昆明家庭教育指導(dǎo)師考證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些，知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)讓人進(jìn)步，云南家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)也許是你的一道光芒，下面家庭教育指導(dǎo)師，家庭指導(dǎo)師考試的科目和時(shí)間，成為家庭教育指導(dǎo)師需具備的前提，家庭教育指導(dǎo)師值得考不，怎樣選擇家教指導(dǎo)線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，家庭教育指導(dǎo)師能做的工作會(huì)讓你看到希望。

1.家庭教育指導(dǎo)師

提到家庭教育指導(dǎo)師，也許很多朋友并不是太了解這個(gè)職業(yè)，其實(shí)如果稍微對(duì)這個(gè)職業(yè)有深刻的認(rèn)知的話，相信大多數(shù)朋友對(duì)于它的認(rèn)可度會(huì)大大提高。因?yàn)榧彝ソ逃笇?dǎo)師這個(gè)職業(yè)不僅對(duì)于孩子有幫助，更多的也能夠幫助到孩子的父母，讓他們能夠理性看待對(duì)于孩子的教育。

2.家庭指導(dǎo)師考試的科目和時(shí)間

家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)能力考試科目一般有兩部分是《基礎(chǔ)理論》和《實(shí)操技能》，且我國(guó)每年都會(huì)組織五次家庭教育指導(dǎo)師考試，報(bào)名時(shí)間分別在4月、6月、8月、10月和12月按照統(tǒng)考的方式進(jìn)行的，不過(guò)具體的考試日期、地點(diǎn)以及方式都是由考生所在地的考試機(jī)構(gòu)另外通知的。

昆明家庭教育指導(dǎo)師考證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些

3.成為家庭教育指導(dǎo)師需具備的前提

成為一名合格家庭教育指導(dǎo)師需要具備的前提就是從業(yè)的人員必須是終身學(xué)習(xí)者。從事這個(gè)職業(yè)既需要專業(yè)知識(shí)，也需要社會(huì)、時(shí)代、文化等方面的廣泛知識(shí)，畢竟我們面對(duì)的問(wèn)題既有歷史的成長(zhǎng)問(wèn)題，也有現(xiàn)實(shí)的發(fā)展問(wèn)題。因此我們只有讓自己變得足夠強(qiáng)大，才能幫助來(lái)訪者改變和成長(zhǎng)。

4.家庭教育指導(dǎo)師值得考不

近幾年越來(lái)越多的人咨詢家庭教育指導(dǎo)師，而其證書(shū)的含金量也隨之被提高，目前在國(guó)內(nèi)對(duì)于這個(gè)行業(yè)的空缺還是非常大的。隨著家庭教育的立法，也能看出*對(duì)于其的重視程度，因此家庭教育的需求量只會(huì)越來(lái)越大，家庭教育的市場(chǎng)也會(huì)逐漸擴(kuò)大。家庭教育指導(dǎo)師作為一個(gè)熱門(mén)職業(yè)，市場(chǎng)上也存在著巨大的人才缺口，該職業(yè)現(xiàn)已成為教育行業(yè)的新發(fā)展放向。

5.怎樣選擇家教指導(dǎo)線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

想要選擇好的線上家庭教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，需要注意的就是該機(jī)構(gòu)的老師是否專業(yè)。一般培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在報(bào)名之前，都有免費(fèi)試聽(tīng)課，可以先去聽(tīng)聽(tīng)老師講的是否專業(yè)。而且真正負(fù)責(zé)的機(jī)構(gòu)都會(huì)有自己專門(mén)的講師，每一期也都有專人培訓(xùn)，不會(huì)隨便換人。此外也要注意他們的服務(wù)態(tài)度，這一點(diǎn)可以根據(jù)和對(duì)方的談話交流看出對(duì)方對(duì)你的態(tài)度。*一定要找那種提供線上入職合作平臺(tái)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這樣等我們拿到證書(shū)以后可以先在他們提供的平臺(tái)上接單賺錢。

6.家庭教育指導(dǎo)師能做的工作

變成父母教練員：借助豐富多彩教學(xué)資源及本身數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，為父母、學(xué)員給予文化教育商務(wù)咨詢。變成文化教育欄目軟文寫(xiě)手：在平面圖和互聯(lián)網(wǎng)媒體出任文化教育欄目軟文寫(xiě)手，為新聞媒體編寫(xiě)各種教育信息，編寫(xiě)各種教育熱點(diǎn)文章內(nèi)容，解釋觀眾們關(guān)注的文化教育聚焦點(diǎn)問(wèn)題。變成親子教育具體指導(dǎo)老師：應(yīng)用家庭教育理念和適用的家庭教育方法，開(kāi)展親子教育專業(yè)知識(shí)教給、問(wèn)題、數(shù)據(jù)服務(wù)、活動(dòng)組織等具體指導(dǎo)。在研究領(lǐng)域從業(yè)教育科學(xué)研究：極少數(shù)親子教育具體指導(dǎo)師可以向科學(xué)研究新項(xiàng)目層面發(fā)展趨勢(shì)，這種工程能為**制訂文化教育建設(shè)規(guī)劃。

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