蘇州青少年籃球培訓一節(jié)課多少錢，*的不一定適合自己，蘇州少兒籃球訓練雖說行業(yè)選擇多，但是怎么訓練投籃呢，籃球比賽中的選擇，培育的籃球文化，學業(yè)負擔重，缺乏運動時間，練習籃球的好處，什么年齡學習籃球好，幾歲學籃球比較合適呢是相當不錯了。

1.怎么訓練投籃呢

這問題看你怎么想了，如果你想把他們培養(yǎng)成機械式的運動員（沒有籃球思想的運動員）的話，就可以讓他們進行體力和耐力的訓練這種訓練比較苦但是成效比較快（相對我下面說的方法）。這種方法使孩子們的籃球天賦下降。還有一種方法就是任其自由發(fā)展，你在從旁指導性的訓練。針對他們不同的人進行不同的指導。這樣來就是球隊的成長比較慢，但不會影響球員的天賦發(fā)展，對成為一個偉大的球員來說是比較好的，國際上訓練小球員都是這樣。

2.籃球比賽中的選擇

球場上到處都是機遇，當機會來的時候，我們面臨著各種選擇。每場籃球比賽，都是對一次機會的把握。在這個過程中孩子們需要在極短的時間內(nèi)，看到賽場形勢，準確地定位自己，在跑位、攔截、推進、突破、傳球、投籃等方面抓住機會，做出最合適的選擇。通過這些選擇同時在生活中也會鍛煉出獨當一面的性格。

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3.培育的籃球文化

培育籃球文化，精神，鍛煉小孩的狼的團隊性格是比較重要的。平時鼓勵小孩多多參加曼巴組織教學比賽活動，而且在比賽過程中多動動腦筋，敢拼敢搶，同時智慧打球，而不是在球場上隨便混混，而是要積極主動，對小孩那種狼性的性格培養(yǎng)非常有效，培育小孩那種籃球精神執(zhí)著，讓小家伙們深深愛籃球文化，追求打籃球“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的魅力。同時也鼓勵小孩周末適當看看媒體籃球賽事，讓賽場上隊員拼搏精神感染小孩積極向上的性格，好多東西，比如韌勁，愛的力量，大腦的開發(fā)，主動思考問題等等良好性格在賽場上更好磨煉，比在教室里更有效果。

4.學業(yè)負擔重，缺乏運動時間

德、智、體全面發(fā)展一直是貫穿在我國青少年教育中的，而在應(yīng)試教育和社會因素的影響下，智力的發(fā)展被過分地重視，而忽視了青少年身體素質(zhì)的培養(yǎng)。雖說我國的新式教育從民國開始就已起步，但僵化守舊、惟分是舉之弊積淀甚深，應(yīng)試教育可謂根深蒂固。為了提高學生的文化成績，學校增加學生的課程、布置大量的課外作業(yè)，為了完成學習任務(wù)，學生只能在教室里緊張地學習。

5.練習籃球的好處

要在瞬息萬變、復雜的環(huán)境中打籃球?；@球比賽中，籃球技術(shù)都是在極不穩(wěn)定、條件十分復雜的情況下進行的，如在被對手夾擊、補防等情況下傳球、投籃等情況下，需要運動員做出及時、準確的判斷，并將這種思維轉(zhuǎn)化為正確的技術(shù)運用。這種轉(zhuǎn)換是在瞬間完成的，而且籃球中的動作完成也是在極短的時間內(nèi)完成的。青少年更容易處在這種環(huán)境變化中，有利于培養(yǎng)他們思考和行動的靈活性。

6.什么年齡學習籃球好

孩子學習籃球并不是越早越好，還是要根據(jù)自己孩子的實際情況，如果說體質(zhì)比較好一點，接受能力強一點可以提前學習，如果說本身孩子體質(zhì)還有理解，自制能力都不是很好的話，盡量還是等到六歲以后再學習籃球比較好，太早學習籃球孩子接受不了，也很容易讓她有厭煩的情緒

7.幾歲學籃球比較合適呢

如果是想讓孩子以后走職業(yè)路線，那就是四歲以后就可以，如果說是興趣愛好，*是六歲以后，這個時候孩子的身體的協(xié)調(diào)性和柔韌性發(fā)展的都比較快，而且注意力和記憶力思維能力以及自制力都有明顯的提高，這對籃球的訓練提供了良好的條件，所以還是要根據(jù)自身情況來決定孩子什么時候?qū)W習比較合適。

怎么訓練投籃呢，籃球比賽中的選擇，培育的籃球文化，學業(yè)負擔重，缺乏運動時間，練習籃球的好處，什么年齡學習籃球好，幾歲學籃球比較合適呢這些內(nèi)容不是所謂的心靈雞湯，而是讓我們應(yīng)該站得高，才能看得更遠。蘇州青少年籃球培訓一節(jié)課多少錢

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