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蘇州平江區(qū)少兒編程培訓(xùn)班哪個好

日期:2022-12-14 16:20:56     瀏覽:198    來源:蘇州童程童美
核心提示:蘇州平江區(qū)少兒編程培訓(xùn)班哪個好, 現(xiàn)如今*生比列持續(xù)上升,去公司上班各方面的要求也逐步提高了,應(yīng)聘競爭也越來越大了,一技之長也是必不可少的了,小編今天給大家推薦蘇州少兒編程培訓(xùn),一定值得你擁有。少兒

蘇州平江區(qū)少兒編程培訓(xùn)班哪個好, 現(xiàn)如今*生比列持續(xù)上升,去公司上班各方面的要求也逐步提高了,應(yīng)聘競爭也越來越大了,一技之長也是必不可少的了,小編今天給大家推薦蘇州少兒編程培訓(xùn),一定值得你擁有。

少兒編程就是針6-12歲孩子的編程學(xué)習(xí),一般都是指在青少年時候進(jìn)行計算機(jī)編程能力的教育。不像成人編程,少兒編程不等于是敲代碼,不需要像程序員那樣,對著電腦敲擊鍵盤、乏味地編寫一行行晦澀難懂的英文代碼,然而是少兒編程都是以可以接受的方式,比如堆積木塊的方式,傳遞孩子核心的編程思想和原理孩子也能從中感到樂趣。

可能不少家長都以為學(xué)習(xí)編程就是程序員。少兒編程 主要是以思維能力培養(yǎng)為目標(biāo),也是素質(zhì)和工具類學(xué)習(xí),可以解決很多的問題。比如十字路口的紅綠燈,怎么能讓車輛行人遵守交通規(guī)則,紅綠燈就起了很大的作用,那是因?yàn)榧t綠燈是安裝了智能紅外線傳感器,編寫了因?qū)Φ拇a。所以 說編程在很多方面用處都是很大的。

隨著*不斷的推行編程學(xué)習(xí),以及二三線家庭電腦的普及,孩子家長的思想也在不斷進(jìn)化。那么要想把這個行業(yè)做大,就要依據(jù)線上平臺。不是說線下教育不好,線下教育更有溫度,但是又會回歸到*個問題,孩子被動學(xué)習(xí)。線上的成本也會低很多,如果可以讓動畫片里加入編程學(xué)習(xí)知識,并讓孩子自己去闖關(guān),遇到問題了再線上咨詢老師,這樣的模式成本低、效率高、孩子也能真正學(xué)到知識。

少兒編程線上課程好嗎?這問題對不同孩子來說效果完全不一樣的,線上的就是比較方便,像有的孩子自制力比較強(qiáng)的,完全可以線上培訓(xùn),也能省去很多的事情,像有的孩子年齡小自制力也比較差,可能也學(xué)不了什么,老師講的什么也聽不進(jìn),自制力差的我建議面授課好點(diǎn)。

少兒編程培訓(xùn)哪里比較實(shí)惠?對于這問題所在地區(qū)不同收費(fèi)也是不同,像一線城市收費(fèi)相對來說是比較貴的,二三線城市就要比一線城市要便宜很多。所以說沒個地區(qū)收費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)都是不一樣的,要選擇比較實(shí)惠的我建議你還是多找兩家來做比較。

任何一門*都有階段性著重點(diǎn),就比如說數(shù)學(xué),這也一門*比較深奧的*。誰又敢說搞懂了呢,只是階段不同,學(xué)習(xí)不同都是從基礎(chǔ)開始的。所以說少兒編程完全也是可以自學(xué)的,孩子在*左右就可以看書和電腦上查找些課程自學(xué)。

在這里我要說的是根據(jù)孩子的興趣愛好,孩子興趣不大,就是學(xué)了老師講的什么完全聽不進(jìn)去的,老師教著也困難。像孩子有興趣,老師講的什么都能夠理解,這樣老師在教的過程中也容易,老師也比較喜歡這類的學(xué)生,當(dāng)讓老師肯定會盡力教授每一位學(xué)生。

感覺還不錯挺適合我的少兒編程是啥,少兒編程有何作用,少兒編程線上可以學(xué)嗎,少兒編程線上課程好嗎,少兒編程培訓(xùn)哪里實(shí)惠,少兒編程可以自學(xué)嗎,孩子有必要學(xué)習(xí)少兒編程嗎,,啥也不說了行動就它了“干”。

學(xué)員評價ASK list

  • 蔡**評價:近年人工智能大熱,孩子他爸就是做IT的,之前也有體驗(yàn)過其它機(jī)構(gòu)的編程體驗(yàn)課,但就課程內(nèi)容的專業(yè)度和教學(xué)質(zhì)量,童程童美還是具有一定的優(yōu)勢,畢竟是上市公司達(dá)內(nèi)旗下的兒童品牌。上課的老師很有親和力,專業(yè)度也高,上課方式很有趣孩子還蠻能接受的,接待我們的老師說為了教學(xué)質(zhì)量達(dá)內(nèi)的老師錄取率很低,都是經(jīng)過重重選拔上崗的。美中不足的是,校區(qū)門頭太小,找了很久才找到,整個校區(qū)的裝修也比較一般。但是學(xué)編程更加重要的是專業(yè)度和學(xué)習(xí)效果,和他爸商量了報了一年,砸了金蛋抱著禮品回家不要太開心。
    手機(jī)號碼: 178****1404   評價時間: 2025-02-28
  • 馮**評價:孩子在一次童程童美的機(jī)器人公開課上看到機(jī)器人就不走了~看著孩子的興趣挺大,就報了一節(jié)試聽,孩子還是很喜歡的。這里的教學(xué)環(huán)境很干凈舒適,在等著孩子上課的時候還能好好休息。
    手機(jī)號碼: 186****4746   評價時間: 2025-02-28
  • 廖**評價:童程童美是朋友給我推薦的一家學(xué)編程的,她家的小孩一在里面學(xué)了好像快一年了,前段時間比賽還拿獎了。他們說是編程對孩子的升學(xué)有幫助,所以還是希望孩子盡早的學(xué)起來,帶孩子去的那天是周六 上課的孩子特別多,老師帶我們參觀了一下校區(qū)看了其他孩子上課的狀態(tài),整體感覺都是不錯的 給我的感覺就是孩子上課都還是很認(rèn)真的,不懂的都會問老師,校區(qū)整體的環(huán)境很好。給我介紹課程的老師把課程和學(xué)編程的好處講的也非常的詳細(xì)。作為家長我肯定是希望自己的孩子可以盡早的學(xué)起來,他自己也很喜歡,只要對他學(xué)習(xí)有幫助我都會全力支持他。希望在童程童
    手機(jī)號碼: 147****3461   評價時間: 2025-02-28
  • 某**評價:次接觸編程課,之前只知道能鍛煉邏輯思維,想著對學(xué)習(xí)有幫助,就過來體驗(yàn)了一下。老師讓我們進(jìn)去聽了一節(jié)課,知道里面有數(shù)學(xué)和英語的知識,課程涉及到蠻多學(xué)科的知識點(diǎn),邏輯思維特別強(qiáng),讓孩子自己多方面的發(fā)現(xiàn)問題解決問題,遇到不懂的問老師,孩子很喜歡這個課,我是覺得讓孩子多動動腦筋挺好的,總比玩游戲好。希望后面他會有更大的進(jìn)步吧。他們家就在尼盛尚品匯三樓,四樓也是他們家的,因?yàn)闆]看短信,走錯到了三樓,她們老師挺好的,下來接我們到四樓上課,感覺老師特別親近,以后上課也比較舒心呀。環(huán)境么,挺好的,干凈整潔,參觀了一遍,感
    手機(jī)號碼: 150****1538   評價時間: 2025-02-28
  • 陳**評價:在小區(qū)那邊有童程童美的推廣人員大概了解了一下課程內(nèi)容,正巧暑期娃也有空,便過來體驗(yàn)一番。校區(qū)位于綠寶廣場步行街,周邊吃的很多,交通也比較方便,很容易就找到了校區(qū)。校區(qū)環(huán)境比較新,整體也算干凈整潔,教室挺多的,但是走道不太寬敞應(yīng)該是為了節(jié)約空間吧。課程直觀的感受是老師專業(yè)親和力強(qiáng),孩子學(xué)的很專注。通過咨詢老師我了解到1、老師都是計算機(jī)本科以上學(xué)歷,師資力量值得信賴;2、集團(tuán)為上市公司,做成人IT起家有自主編寫的教材,專業(yè)性、課程質(zhì)量有;3、課程有體系有目標(biāo)有結(jié)果呈現(xiàn),教學(xué)效果可視化,既能培養(yǎng)孩子專業(yè)能力,又
    手機(jī)號碼: 134****5865   評價時間: 2025-02-28
  • 良**評價:近對比了其他的機(jī)構(gòu),終還是選擇了童程童美,童程童美強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的興趣,提高學(xué)生的綜合能力和解決問題的能力,效果顯著!強(qiáng)烈推薦。
    手機(jī)號碼: 188****4273   評價時間: 2025-02-28
  • 朱**評價:孩子之前很喜歡打游戲,我朋友家孩子是在童程童美學(xué)編程的,她說他們家兒子現(xiàn)在不打游戲,但是會自己制作游戲了,我也是想讓孩子改掉這個不好的習(xí)慣,所以送來童程童美上了20多次課了,現(xiàn)在確實(shí)不怎么打游戲了,會在家研究編寫游戲,英語詞匯量都提升了不好,所以會讓孩子繼續(xù)學(xué)下去的,非常感謝童程童美能讓我不那么頭疼孩子玩游戲這個毛病了。
    手機(jī)號碼: 158****2370   評價時間: 2025-02-28
  • 張**評價:我家的孩子參加過幾次信息學(xué)奧賽,但是成績都不怎么理想,聽朋友介紹認(rèn)識了童程童美,報名了奧賽編程課程,老師很有耐心,孩子也很喜歡。
    手機(jī)號碼: 178****5519   評價時間: 2025-02-28

本文由 蘇州童程童美 整理發(fā)布。更多培訓(xùn)課程,學(xué)習(xí)資訊,課程優(yōu)惠,課程開班,學(xué)校地址等學(xué)校信息,可以留下你的聯(lián)系方式,讓課程老師跟你詳細(xì)解答:
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