武漢虎泉附近有沒有兒童感統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)校,俗話說得好,家有黃金用斗量,不如自己本領(lǐng)強(qiáng)!如果你感覺自己還需要更一步提升,武漢感統(tǒng)訓(xùn)練是值得你去學(xué)習(xí)的好地方,不管是在什么方面都是很棒的。什么是聽覺語(yǔ)言障礙,感統(tǒng)訓(xùn)練有效果嗎,感統(tǒng)訓(xùn)練的誤區(qū),兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因,感統(tǒng)失調(diào)有哪些表現(xiàn)呢,5歲感統(tǒng)失調(diào)發(fā)育遲緩怎么辦。
1.什么是聽覺語(yǔ)言障礙
一種觀點(diǎn)認(rèn)為,聽覺語(yǔ)言障礙與左腦的功能有關(guān),與感覺統(tǒng)合過程無(wú)關(guān); 另一種觀點(diǎn)認(rèn)為與前庭平衡功能整合障礙有關(guān)。人類的聽覺神經(jīng)形成較早,但成熟較晚。由于兒童早年聽力較弱,不能容忍大聲或響亮的聲音。因此,環(huán)境中過多的噪音、父母經(jīng)常發(fā)脾氣或責(zé)罵孩子,都會(huì)使孩子在聽力上形成保護(hù)膜,養(yǎng)成拒絕傾聽他人意見的習(xí)慣。孩子長(zhǎng)大后會(huì)表現(xiàn)出聽力差,不知道如何與人交流,還會(huì)表現(xiàn)出語(yǔ)言發(fā)育緩慢,語(yǔ)言表達(dá)能力差。
2.感統(tǒng)訓(xùn)練有效果嗎
回到兒童感覺統(tǒng)合??發(fā)展的本質(zhì),不難發(fā)現(xiàn),只要有外界的感覺刺激,就會(huì)有感覺統(tǒng)合運(yùn)作。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的本質(zhì)是幫助孩子尋找刺激!專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練師會(huì)針對(duì)每一位孩子進(jìn)行測(cè)試,之后精心策劃,并根據(jù)每個(gè)受訓(xùn)孩子的實(shí)際感統(tǒng)訓(xùn)練,選擇性分配能力,其效果是不言而喻的!
3.感統(tǒng)訓(xùn)練的誤區(qū)
有的家長(zhǎng)認(rèn)為感統(tǒng)訓(xùn)練就是要越多越好,任務(wù)越重越好。但是,一些家長(zhǎng)又陷入另一種誤區(qū)認(rèn)為“少上一兩次課沒有關(guān)系的”。感統(tǒng)訓(xùn)練不同于感統(tǒng)游戲,感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)孩子的訓(xùn)練量、刺激量都有嚴(yán)格的要求,只有達(dá)到了,才能刺激到孩子的感覺器官。也就是我們常說的量變引起質(zhì)變。如果孩子的訓(xùn)練量和刺激量都不夠,那就等于做了無(wú)用功。
4.兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因
兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因有很多,包括智力低下、聽力障礙、語(yǔ)言器官疾病、感覺系統(tǒng)障礙、腦神經(jīng)或語(yǔ)言器官肌肉疾病、自閉癥等疾病。 此外,還有與自身發(fā)展相關(guān)的因素。 例如,有的孩子在一定時(shí)期內(nèi)出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育遲緩,醫(yī)學(xué)上稱之為“發(fā)育性語(yǔ)言發(fā)育遲緩”。
5.感統(tǒng)失調(diào)有哪些表現(xiàn)呢
感統(tǒng)失調(diào)主要表現(xiàn)是孩子動(dòng)作笨拙,易發(fā)生碰撞及毀壞東西,專注力偏弱、記憶力太差總是記不住東西,經(jīng)常會(huì)坐立不安,坐不住,經(jīng)常會(huì)晃來(lái)晃去的,走路經(jīng)常會(huì)摔倒、不愛說話,不喜歡接觸陌生人,會(huì)無(wú)端尖叫、自言自語(yǔ)、總是咬手指甲、經(jīng)常會(huì)損壞東西等
6.5歲感統(tǒng)失調(diào)發(fā)育遲緩怎么辦
還記得去年的一個(gè)早上,一位家長(zhǎng)的媽媽來(lái)到校園,說她兒子今年五歲了。他之前在醫(yī)院被診斷過,這是感覺統(tǒng)合障礙和整體神經(jīng)發(fā)育遲緩的表現(xiàn)?,F(xiàn)在我兒子在學(xué)校的課堂上坐不住了。老師上課時(shí),在教室里走來(lái)走去,不能很好地用語(yǔ)言表達(dá)自己。通過一年培訓(xùn)康復(fù),不禁感嘆,竟然能讓一個(gè)孩子發(fā)生這么大的變化; 我頓時(shí)有一種成就感。事實(shí)上父母不應(yīng)該驚慌或馬虎,感覺統(tǒng)合障礙是大腦神經(jīng)系統(tǒng)疾病的一種表現(xiàn),在孩子 12 歲之前,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練可以有效矯正提升。
什么是聽覺語(yǔ)言障礙,感統(tǒng)訓(xùn)練有效果嗎,感統(tǒng)訓(xùn)練的誤區(qū),兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因,感統(tǒng)失調(diào)有哪些表現(xiàn)呢,5歲感統(tǒng)失調(diào)發(fā)育遲緩怎么辦說明了學(xué)習(xí)和談戀愛一樣都需要把握機(jī)會(huì)。武漢虎泉附近有沒有兒童感統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)校
尊重原創(chuàng)文章,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處與鏈接:http://m.huangchao1.cn/news_show_4826877/,違者必究!