五年制大專學(xué)校也是不錯的選擇,畢竟在學(xué)校里同學(xué)們能在學(xué)校里學(xué)到專業(yè)技能,而且學(xué)校有大量的實(shí)訓(xùn)教學(xué),不會像高中一樣單純的上文化課,比較枯燥,同學(xué)們選擇了自己比較感興趣的專業(yè),畢業(yè)后還能在自己喜歡的行業(yè)發(fā)展。

學(xué)校簡介

學(xué)校倡導(dǎo)做人*的教育觀,以社會主義核心價值觀為統(tǒng)領(lǐng),以立德樹人為根本,以精神文化建設(shè)為核心,以準(zhǔn)軍事化管理為抓手,以班級德育實(shí)踐活動為載體,以學(xué)生日常行為活動為觀察點(diǎn),結(jié)合中職生培養(yǎng)成長的實(shí)際,按照"低起點(diǎn)、小坡度、不停步"的德育思路,創(chuàng)造性地提出并推行"守時,守規(guī),守信;會理財,會感恩,會揚(yáng)長"的"三守三會"德育實(shí)踐模式,培養(yǎng)學(xué)生文明學(xué)習(xí)、文明生活、文明交往等良好習(xí)慣,塑造了良好的個人形象和學(xué)校整體風(fēng)貌。學(xué)校的"三守三會"德育實(shí)踐模式成為了能示范、可借鑒的德育工作范例。

專業(yè)內(nèi)容與就業(yè)方向

一、幼兒保育

【培養(yǎng)目標(biāo)】培養(yǎng)面向幼兒園及早教機(jī)構(gòu),具有嬰幼兒保健科學(xué)知識及嬰幼兒教育理論知識,并能根據(jù)嬰幼兒生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及保教工作的要求,熟練掌握嬰幼兒保教工作的各項技能,具有較高文化素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)的幼兒園教師及保教人員。

【就業(yè)方向】公立或私立幼兒園教師/居家式或機(jī)構(gòu)式保教專員/課后托教中心教師/自行創(chuàng)設(shè)或經(jīng)營兒童教育及其他相關(guān)事業(yè):兒童用品、教玩具開發(fā)設(shè)計、幼兒培訓(xùn)中心/兒童文化推廣教育:電視或廣播兒童節(jié)目、兒童雜志編輯等崗位就業(yè)。

園林技術(shù)

【培養(yǎng)目標(biāo)】該專業(yè)是*改革發(fā)展示范性專業(yè),也是世行項目支持的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),培養(yǎng)在園林園藝生產(chǎn)、服務(wù)一線從事園林綠化工程規(guī)劃設(shè)計、施工與管理、園林園藝植物的培育與養(yǎng)護(hù)、園林植物病蟲害檢疫與防治等崗位高素質(zhì)技能型人才。

【就業(yè)方向】面向園林綠化企業(yè)、城建*、花卉生產(chǎn)企業(yè)、城市公園和森林公園等企事業(yè)單位就業(yè)。

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