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1.家庭康復的重要性
只要家里有這樣的孩子,家長就會通過網(wǎng)絡資源學習言語病理學知識和康復技巧,這是必要的,但遠遠不夠。 一個好的康復機構不會忽視家庭的重要性。 他們將強烈要求父母參與并學習一些最適合他們孩子的培訓技能,讓孩子在家庭環(huán)境中得到更好的融合和發(fā)展。
2.語言康復訓練有效果嗎
聽力障礙兒童是有聽力問題和特殊需要的兒童。 克服聽力障礙、培養(yǎng)聽說能力、全面發(fā)展是聽力障礙兒童康復的主要任務。在佩戴助聽器的情況下,充分利用聽障兒童的殘余聽力,通過對各種聲音特別是言語聲音的刺激,反復練習和強化,逐漸形成和發(fā)展感性聲音。 和聲音識別,理解聲音和說話的能力
3.言語康復的時間一般要多久
兒童語言發(fā)展的過程從出生開始,通常在五歲左右結束, 其實孩子的語言發(fā)展不是從學習說話開始,而是從聽單詞開始,因為孩子首先要區(qū)分語言和環(huán)境中其他聲音的區(qū)別,并有興趣去模仿,還要慢慢破譯 這些“特殊”聲音所攜帶的信息——語義。
4.語言康復指的是什么
語言康復是指對失語、耳聾后語言障礙的人進行搶救和有針對性的康復措施。 語言教育是指在語言康復期后,采用系統(tǒng)的康復方案實施綜合康復,提高患者的語言能力和聽力能力,重點是獲得各種知識和技能,以實現(xiàn)全面發(fā)展。
5.兒童語言康復的意義
1、語言康復訓練,應根據(jù)語言障礙的成因和語言障礙的具體表現(xiàn),制定訓練計劃。 2、如果可以排除病理因素,家長可以增加與孩子的交流。 不要因為他們不理解而停止與他們的孩子交談。 父母之間的對話也很重要,雖然語言發(fā)展初期的孩子無法形成清晰的畫面。卻能感受到別人的情緒,甚至這種情緒也可能“儲存”在潛意識里。
6.進行語言康復訓練是有必要的
兒童語言發(fā)展的過程從出生開始,通常在五歲左右結束。 這是一個相對緩慢的過程。 事實上,孩子的語言發(fā)展并不是從學習說話開始,而是從聽語音開始,因為孩子首先要區(qū)分語音和環(huán)境中其他聲音的區(qū)別,以及模仿它的興趣。 不管是什么原因造成的語言障礙,及時解決是關鍵,比如及時戴上助聽器,再進行語言訓練,如果沒有病理因素,可以直接進行語言訓練。
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