杭州哪里有幼教資格證考試培訓，前幾天去面試了一份工作，面試老師問了我一些比較專業(yè)的業(yè)內(nèi)知識，說實話杭州教師資格培訓我之前一點都不了解。回家后電腦搜了一下才恍然大悟，于是在附近報了個培訓班。下面是我學習前跟學習后的一個鮮明對比在這里跟大家鬧鬧。

很多人覺的很不可思議，教師資格證咋對普通話還有要求呢，還有的人討論普通話要求是不是針對的是外國人呢，對我們*人是沒有要求的呢，畢竟普通話是我們國語。其實事實別不是這樣的。所有認定教師資格證普通話*要求要達到二級乙等，語文老師以及對外漢語教師要達到二級甲等，不過考生在報名教師資格證是不需提供普通話證書，在認定前拿到就可以。

老師這一職業(yè)都是很多人羨慕和贊揚的，上*的時候大家應該都經(jīng)歷過一件事情。直到現(xiàn)在我還記憶猶新，那時老師們總會問到我們長大了的理想是什么，有的同學說想當科學家、有的同學說想當明星，但我清楚的記得那時最多的還是說以后想當老師。那時候天天站臺講課的老師是我們所有人的偶像，感覺很是威風。隨著年齡的增長，現(xiàn)在更多的是對老師的感激和佩服，老師一輩子都在默默的為我們付出、為*付出和培養(yǎng)一批又一批的棟梁。再有能力的情況下我也希望更多的人選擇老師這一職業(yè)，也希望能保持最早老師的初心。

很多小伙伴問我，現(xiàn)如今社會發(fā)達，各方面經(jīng)濟都很是不錯，那么現(xiàn)在當老師還辛苦嗎？說到這個問題，小編只能說呵呵了。老師是一個多么偉大而神圣的職業(yè)，教書育人，雖說老師待遇不錯，但小編覺得比起他們的付出，他們的收入是遠遠不夠的，一節(jié)課短短幾十分鐘，但臺后的工作是多么的辛酸，當我們要晚上要睡覺的時候，他們應該都還在為我們第二天要學的知識而備課，為我們批改當日的作業(yè)。所以說老師辛苦嗎就不言而喻了吧。

*的時候老師經(jīng)常教導我們要尊重身邊每一個值得尊重的人，父母、長輩，同學以及每天為我們傳遞知識的老師，都是需要我們尊重的。每天上課認真聽講、按時完成作業(yè)，考試取得好成績，這些都是尊重老師的表現(xiàn)。隨著社會的發(fā)展物件的上漲，很多人覺得提高教師工資才算是真正的尊重老師，對于目前社會形勢來說這一說法確實很有道理。

現(xiàn)在的無論是年輕人還是學生、小孩子都很著迷于手機，沒上學的小孩早上一起床就抱著手機，學生一放學也是抱著手機玩游戲，好多年輕一點的家長也是如此。導致學習跟不上節(jié)奏，視力也下降，都成四眼了。其實導致這樣的歸根于家長沒有從小培養(yǎng)孩子的自制力，由于很多家長知識文化水平的原因。好多家長也不知道該怎樣培養(yǎng)孩子的自制力。

自我管理的習慣必須要從小培養(yǎng)，孩子越來越大就越不好培養(yǎng)了。家長每天可以和孩子一起晚上定個時間反思每天經(jīng)歷發(fā)生的事情，哪些地方可以加分、哪些地方需要扣分的做出總結(jié)。鼓勵孩子失分項多加進行改進，越是偷懶的地方月要約束自己，這樣孩子會在高分的帶動下不斷進步的。

其實每個孩子都是父母的心頭肉，一有什么事情總想著替孩子承擔相應的責任，生害怕孩子手受了委屈。其實這種做法是不正確的，每個生活在這個世界的人都有著自己應該承擔的責任，孩子也不列外。做錯事了我們必須要讓他承擔責任，要讓孩子意識到自己的錯誤，承擔了后果他才愿意做到自律。

選擇大于努力，當然我們不能盲目的否定自己，既然選擇了杭州教師資格培訓，那就需要加倍努力，才能把我們所選擇的普通話證書要求，當老師好嗎，當老師辛苦嗎，如何才算真正的尊重教師，培養(yǎng)孩子的自制力的重要性，如何培養(yǎng)自我管理的習慣，讓孩子承擔相應的后果對嗎發(fā)揚光大。