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1.嵌入式的實(shí)戰(zhàn)
假設(shè)上拉按鈕,無按鈕時(shí)為高電平,有按鈕時(shí)為低電平。 另外,為了突出問題,延遲和去抖動(dòng)的程序這里就不寫了,實(shí)際項(xiàng)目中應(yīng)該加上。 C語言函數(shù)參數(shù)的傳遞方式多種多樣。 這里以最簡(jiǎn)單的全局變量為例,用于傳遞參數(shù)。 當(dāng)然也可以使用返回一個(gè)讀鍵結(jié)果,甚至 使用指針變量傳遞地址,達(dá)到直接修改變量的目的。 有很多方法可以做到這一點(diǎn),具體取決于每個(gè)人的編程風(fēng)格。
2.嵌入式項(xiàng)目整合
有了基本理論知識(shí)和簡(jiǎn)單的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),我們還需要通過一個(gè)完整的項(xiàng)目整合我們的技能,熟悉項(xiàng)目的開發(fā)過程。我們可以利用開發(fā)委員會(huì)的資源開發(fā)小型項(xiàng)目,如萬年歷、遙控開關(guān)和計(jì)算器。或者購買一些有趣的項(xiàng)目工具包進(jìn)行開發(fā),比如智能汽車、遙控飛機(jī)等。通過以上步驟的實(shí)踐,如果你能順利堅(jiān)持下去,我認(rèn)為你已經(jīng)進(jìn)入了嵌入式軟件開發(fā)的大門。
3.學(xué)習(xí)嵌入式有哪些基本課程
嵌入式學(xué)習(xí)注重動(dòng)手能力計(jì)算機(jī)這行都是偏向于實(shí)踐的課!所以要注重動(dòng)手能力學(xué)習(xí)嵌入式這基本課程的時(shí)候。你可以按照這樣的順序來學(xué)習(xí)索嵌入式開發(fā)大抵分四個(gè)方向,硬件、驅(qū)動(dòng)內(nèi)核應(yīng)用如果是希望向嵌入式軟件方向發(fā)展的話目前最常見的是嵌入式Linux+ARM方向關(guān)于這個(gè)方向大概分3個(gè)階段。
4.什么人才適合學(xué)習(xí)嵌入式
一類是硬件專業(yè),如電子工程和通信工程。 他們主要從事硬件設(shè)計(jì),這是嵌入式人才的發(fā)展方向之一。還有一類是學(xué)軟件的,學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的人,他們??主要從事嵌入式操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件的開發(fā)。一般學(xué)軟件的人對(duì)硬件原理和接口掌握都是很好的,也可以寫B(tài)SP和硬件驅(qū)動(dòng)。
5.學(xué)嵌入式開發(fā)一定要懂C語言嗎
是的,學(xué)嵌入式開發(fā)首先對(duì)于C語言一定要有基礎(chǔ),需要精通C語言編程,因?yàn)榍度胧秸Z言依賴C語言開發(fā)應(yīng)用,所以不懂C語言是沒辦法學(xué)嵌入式開發(fā)的。所以如果你想學(xué)嵌入式開發(fā),首先一定要先學(xué)好C語言這塊,目前開設(shè)嵌入式培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)都會(huì)有C語言的教學(xué)。
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