南通通州區(qū)gmat培訓(xùn)班排名,今天要講解的是南通gmat培訓(xùn),GMAT培訓(xùn)班型選擇,為什么要考GMAT,GRE與GMAT到底考哪個(gè),哪些專(zhuān)業(yè)適合考GMAT,GMAT數(shù)學(xué)題型,GMAT分析性寫(xiě)作,如何提高GMAT理解力這些都是需要注意的知識(shí)點(diǎn)。
1.GMAT培訓(xùn)班型選擇
GMAT機(jī)構(gòu)太多,大部分中小語(yǔ)培機(jī)構(gòu)除了雅思托福外,都有GRE/GMAT等課程培訓(xùn),建議選擇一對(duì)一課程或者小班課程,老師會(huì)講的更精,更細(xì)一些,也有充足的時(shí)間來(lái)答疑。線(xiàn)上的GMAT課程就不推薦了,大多不是很靠譜。同學(xué)在選擇時(shí)多比較下,因?yàn)槟闾岬降氖侵行?,這邊機(jī)構(gòu)比較集中,完全可以逐家試聽(tīng)以后再定。便看看的教學(xué)情況到底怎樣。
2.為什么要考GMAT
要申請(qǐng)商科學(xué)校,一定要參加GMAT考試,而且由于GMAT考試難度較高,專(zhuān)業(yè)針對(duì)性更強(qiáng),許多考生也因?yàn)楹ε驴荚囯y度而放棄GMAT,所以只能放棄GMAT。然而,由于近年來(lái)研究生申請(qǐng)政策的一些調(diào)整,許多MBA項(xiàng)目已經(jīng)開(kāi)始接受GRE成績(jī)代替GMAT成績(jī)成為自己的入學(xué)要求指標(biāo),這也給更多考生帶來(lái)了新的選擇。這一變化也顯示出,商業(yè)院校對(duì)學(xué)生的要求,不再僅僅停留在單純的專(zhuān)業(yè)背景和工作經(jīng)驗(yàn)上。
3.GRE與GMAT到底考哪個(gè)
如果叫你的理科不是很好那么GMAT絕對(duì)不是你*的選擇,因?yàn)镚MAT的設(shè)定是比價(jià)偏向理科生的,而GRE要記的詞匯量比較大,所以比較適合文科生。總的來(lái)說(shuō),GRE就是背背背,記記記,GMAT就是腦子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。所以糾結(jié)的小伙伴們可以對(duì)癥下藥了!
4.哪些專(zhuān)業(yè)適合考GMAT
GMAT是美國(guó)商的入學(xué)考試。如果想申請(qǐng)MBA、金融專(zhuān)業(yè)、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)、場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)和酒店管理專(zhuān)業(yè)等,GMAT絕對(duì)是正確的。上述專(zhuān)業(yè)的部分學(xué)校雖然可以接受GRE,但是有很大的局限性。總之建議申請(qǐng)商的同學(xué)還是考GMAT。
5.GMAT數(shù)學(xué)題型
GMAT 考試的數(shù)學(xué)(定量推理部分)測(cè)試考生進(jìn)行數(shù)學(xué)推理、解決數(shù)學(xué)問(wèn)題和解釋圖形數(shù)據(jù)的能力??荚嚂r(shí)間一般是60分鐘,題量一般在31題,所能獲得的總分*分51分; 問(wèn)題類(lèi)型包含知識(shí)范圍涉及算術(shù)、基本代數(shù)和常見(jiàn)幾何概念。問(wèn)題類(lèi)型如問(wèn)題解決題是 PS,數(shù)據(jù)充分性題是DS;如果要達(dá)到總分700+,數(shù)學(xué)要盡量保證在49-51之間。
6.GMAT分析性寫(xiě)作
GMAT 考試的分析性寫(xiě)作部分旨在直接評(píng)估您批判性思考和表達(dá)想法的能力。根據(jù)給定的論點(diǎn),分析論點(diǎn)背后的推理和假設(shè),然后批判性地評(píng)估論點(diǎn)的有效性。答題時(shí)間一般為30分鐘,獲取分?jǐn)?shù)一般在6分;碩士申請(qǐng)4分理想,MBA申請(qǐng)5分理想,但AWA部分并不是特別重要,但有些學(xué)校會(huì)以此來(lái)判斷學(xué)生的寫(xiě)作能力,這對(duì)MBA申請(qǐng)人來(lái)說(shuō)稍微重要一些。
7.如何提高GMAT理解力
我們?cè)陂喿x一個(gè)句子時(shí),要注意理清句子成分和結(jié)構(gòu),了解每個(gè)成分的含義和它們之間的邏輯關(guān)系,能夠正確把握這些成分組合所表達(dá)的意思。一個(gè)句子可以多讀幾遍,通過(guò)反復(fù)練習(xí),可以正確地達(dá)到能夠“拆解”和“重組”句子的目的。對(duì)于章節(jié)來(lái)說(shuō),也是一個(gè)迭代的過(guò)程,但是和句子訓(xùn)練有些不同。首先準(zhǔn)備一篇合適的文章,抓緊時(shí)間閱讀,并要求自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吸收盡可能多的信息。然后在同一時(shí)間段內(nèi),再次閱讀文章,那么第二遍必須比*遍捕獲更多信息,然后重復(fù)幾次。在這樣一個(gè)過(guò)程中,眼睛在快速傳遞已知信息以尋找新的信息點(diǎn),這實(shí)際上是一種快速閱讀。它并不真正強(qiáng)調(diào)視線(xiàn)的轉(zhuǎn)移,而是如何在瀏覽全文的同時(shí)獲得更多的新信息,更快更準(zhǔn)確地掌握全文的要點(diǎn)。做完這樣的練習(xí)后,我會(huì)意識(shí)到自己具備了更快的閱讀英文的能力,自信心也會(huì)大增。
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