杭州拱墅區(qū)排名孤獨癥康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn),最近聽到比較熱門的就是感統(tǒng)培訓(xùn) ,正好可以通過本文了解一下科學(xué)的感統(tǒng)訓(xùn)練,家庭訓(xùn)練感統(tǒng)怎么進行,前庭平衡覺失調(diào)訓(xùn)練,感統(tǒng)矯正黃金期是幾歲,感統(tǒng)失調(diào)預(yù)防的方法,感覺統(tǒng)合的解釋 。
1.科學(xué)的感統(tǒng)訓(xùn)練
很多家長在不知道什么是感覺統(tǒng)合的時候,總是把感覺統(tǒng)合訓(xùn)練誤認(rèn)為就是簡單的體能訓(xùn)練,導(dǎo)致耽誤了孩子在矯正的黃金時間。 父母總是安慰自己,“不要總覺得你的孩子有問題”,“我們以前沒做感官訓(xùn)練,現(xiàn)在過得不是很好嗎?”,“感官訓(xùn)練不就是運動嗎?你拿 “你的孩子要多跑。你就不能跑嗎?”
2.家庭訓(xùn)練感統(tǒng)怎么進行
家庭訓(xùn)練看似十分“方便”、“劃算”,實際上存在各種各樣的限制與不足。但家庭訓(xùn)練并非一無是處,合理利用家庭訓(xùn)練方法,能鞏固訓(xùn)練成果幫助孩子更快速地取得進步,起到“錦上添花”的作用。我們都應(yīng)該了解,僅憑家庭訓(xùn)練是難以收獲良好訓(xùn)練效果的,最合理的模式還是應(yīng)當(dāng)以系統(tǒng)訓(xùn)練為主,家庭訓(xùn)練為輔進行。
3.前庭平衡覺失調(diào)訓(xùn)練
蟹行: 適用對象:前庭感差、空間判斷錯誤、經(jīng)常撞墻、閱讀時跳字跳線的孩子。指導(dǎo)要點:孩子將手和耳朵抬高,雙腳微微彎曲,左右連續(xù)走動,像螃蟹走路一樣。 或輕輕放下雙手,側(cè)頭,向前、左、右踏步。 您也可以將雙手平舉向前,或?qū)⑺鼈兩煜蛏眢w兩側(cè),然后向前,向左和向右走。
4.感統(tǒng)矯正黃金期是幾歲
有人說“三歲相見百歲”,意思是3歲之前形成的天賦可以決定他的一生,也就是我們常說的“三歲見老”。 在0-3歲嬰兒突觸快速發(fā)育過程中,給予足夠的刺激可以促進突觸的發(fā)育和神經(jīng)通道的建立,從而增強他們的學(xué)習(xí)能力,促進未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
5.感統(tǒng)失調(diào)預(yù)防的方法
無論孩子是在玩水、玩沙,還是在草地上爬行、滾動、奔跑或跳躍,父母都不應(yīng)阻止孩子弄臟自己。 另外,可以給孩子帶一個球,讓孩子在草地上推球,這樣既加強了孩子頸部肌肉的鍛煉,又培養(yǎng)了他們的身體協(xié)調(diào)能力。 滑梯也是大多數(shù)孩子最喜歡的物品,但是很多“愛干凈”的家長覺得滑梯很臟,怕孩子沾上很多細(xì)菌,不讓他們玩。 滑梯也是大多數(shù)孩子最喜歡的物品,但是很多“愛干凈”的家長覺得滑梯很臟,怕孩子沾上很多細(xì)菌,不讓他們玩。
6.感覺統(tǒng)合的解釋
感覺統(tǒng)合就是人體利用各個感官,通過視覺聽覺嗅覺味覺觸覺前庭覺(平衡能力)和本體覺(自我身體操控能力)等多種感覺,接收來自周圍環(huán)境的不同信息,傳輸給大腦進行分析整理;大腦進而發(fā)出對應(yīng)指令,協(xié)調(diào)身體做出正確的反應(yīng)動作,與環(huán)境進行互動。
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