我這段時(shí)間發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)都想從小幫孩子培養(yǎng)少兒編程興趣，但不知道怎么選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。特別是不知道怎么在當(dāng)?shù)叵胍业揭患液玫纳賰壕幊膛嘤?xùn)機(jī)構(gòu)，那么可以來(lái)看看學(xué)少兒編程用臺(tái)式電腦還是筆記本電腦？，少兒開(kāi)始學(xué)習(xí)編程從什么課程開(kāi)始*？，少兒編程一般都有哪些牌照？，少兒編程有哪些？它的發(fā)展史是怎樣的？??以便幫助大家更好的選擇。
1.學(xué)少兒編程用臺(tái)式電腦還是筆記本電腦？
謝邀！我家里恰好一個(gè)筆記本一個(gè)臺(tái)式機(jī)，從自我的使用習(xí)慣來(lái)看，臺(tái)式機(jī)的優(yōu)點(diǎn)是屏幕大，我的電腦是1920x1080的，看起來(lái)很舒服，而且散熱快，基本不用考慮墊個(gè)東西散熱的事情。筆記本是1366x768分辨率的，小鼠標(biāo)用的很習(xí)慣，沒(méi)有什么不適應(yīng)的，要說(shuō)有就是散熱不太好，玩?zhèn)€2小時(shí)電池那塊就熱了，然后得找枝筆或者書(shū)本墊一下，而且因?yàn)殡x得近，編程半天會(huì)感覺(jué)很累，渾身沒(méi)勁，就得關(guān)機(jī)去樓頂吹吹風(fēng)，或者睡一覺(jué)。至于學(xué)習(xí)的scratch，我有300多個(gè)游戲，有不少是很復(fù)雜的，無(wú)聊的時(shí)候玩玩也挺有意思的，因?yàn)槊刻熹浿埔曨l解答家長(zhǎng)問(wèn)題確實(shí)很煩，有很多重復(fù)的問(wèn)題得一遍遍解釋，還有些半天回一句的客戶，不理不行，哎，各種問(wèn)題吧，現(xiàn)在才明白當(dāng)老師這行的苦，每天都暈暈噠噠的。
2.少兒開(kāi)始學(xué)習(xí)編程從什么課程開(kāi)始*？
少兒編程建議可以在孩子上了**后開(kāi)始，不宜過(guò)早。Scratch：Python：C++：但是無(wú)論學(xué)習(xí)那種編程語(yǔ)言，更多的我們應(yīng)該關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程，基于還是興趣的學(xué)習(xí)。
3.少兒編程一般都有哪些牌照？
工商局營(yíng)業(yè)許可證及地方稅務(wù)登記證明。2、教育局的辦學(xué)許可證，這類證書(shū)的辦理?xiàng)l件比較嚴(yán)格，近年教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展較快，對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的審查管理也越來(lái)越嚴(yán)格。3、消防安全合格證，需要通過(guò)地方的消防審批，并且按照規(guī)定，青少年教育培訓(xùn)不可設(shè)置在3樓以上，要求上課每人平均面積不少于3平米。4、滿足辦學(xué)點(diǎn)街道及地方的相關(guān)政策，可以參照培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所在省級(jí)或地方*服務(wù)網(wǎng)的相關(guān)文件進(jìn)行修改。
4.少兒編程有哪些？它的發(fā)展史是怎樣的？
隨著國(guó)內(nèi)STEAM教育理念得普及，國(guó)內(nèi)相關(guān)得培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也如雨后春筍般涌出，如創(chuàng)客教育、少兒機(jī)器人培訓(xùn)、3D打印課程等，載體雖然有變化，但培養(yǎng)的宗旨都是一樣得：培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)。之前發(fā)展*的當(dāng)屬以樂(lè)博樂(lè)博為主的少兒機(jī)器人培訓(xùn)，樂(lè)博樂(lè)博更是在A股上市，但機(jī)器人培訓(xùn)行業(yè)所用的器材還是以樂(lè)高為主，或者是一些韓系品牌，雖然也有國(guó)產(chǎn)品牌，但競(jìng)爭(zhēng)力只局限與國(guó)內(nèi)的某個(gè)區(qū)域。3D打印課程一般很難作為獨(dú)立的課程存在，因?yàn)橄鄬?duì)比較單一，一般和創(chuàng)客教育相結(jié)合，這幾年的發(fā)展也只能用不溫不火來(lái)形容。而在2010年左右，又從國(guó)外引進(jìn)了一種新的載體，就是把傳統(tǒng)機(jī)器人培訓(xùn)的編程環(huán)節(jié)單拿出來(lái)，不再與積木機(jī)器人相結(jié)合，而是以游戲?yàn)檩d體，麻省理工設(shè)計(jì)的少兒編程工具Scratch在國(guó)內(nèi)掀起了青少年學(xué)習(xí)編程的熱潮。國(guó)內(nèi)也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的自主品牌，如編完邊學(xué)、編程貓等，并且得到國(guó)內(nèi)投資者的認(rèn)可，吸引了大量的融資，前景一片大好。雖然少兒編程項(xiàng)目最近幾年發(fā)展很好，但還是有一些困難需要克服。并非剛需，市場(chǎng)認(rèn)可度不高在北上廣這樣的大都市，接受度相對(duì)較高，但在*范圍內(nèi)，尤其是二三線城市，少兒編程課程認(rèn)可度很低。這個(gè)和*的大環(huán)境有關(guān)，文化課培訓(xùn)永遠(yuǎn)是剛需，好一點(diǎn)的文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根本不愁招生，即使是一些地方性的品牌也是一樣，只要在當(dāng)?shù)赜幸欢ǖ目诒际羌议L(zhǎng)排隊(duì)把孩子往機(jī)構(gòu)送。其次是一些才藝特長(zhǎng)培訓(xùn)班，比如舞蹈、樂(lè)器、武術(shù)等，在報(bào)完文化課之后如果有空余的時(shí)間，家長(zhǎng)們通常希望自己的孩子能夠有一個(gè)特長(zhǎng)，所以才藝培訓(xùn)也是剛需，只是可選擇的項(xiàng)目較多，學(xué)員相對(duì)文化課肯定要少一點(diǎn)。所以少兒編程在寒暑假有一定的市場(chǎng)，家長(zhǎng)愿意嘗鮮，但過(guò)了寒暑假大部分家長(zhǎng)還是選擇剛需。還有一個(gè)原因是載體的不穩(wěn)定導(dǎo)致的，STEAM教育理念雖然進(jìn)入國(guó)內(nèi)十幾年了，很多家長(zhǎng)也對(duì)STEAM教育有一定了解，但畢竟在發(fā)展期，積木機(jī)器人剛在國(guó)內(nèi)站穩(wěn)腳跟，緊接著又出現(xiàn)了3D打印和少兒編程，各機(jī)構(gòu)的水平又參差不齊，未能積累下好的口碑，容易讓家長(zhǎng)感覺(jué)STEAM只是一個(gè)噱頭而已，機(jī)構(gòu)體現(xiàn)不出自己宣傳的價(jià)值。
通過(guò)學(xué)少兒編程用臺(tái)式電腦還是筆記本電腦？，少兒開(kāi)始學(xué)習(xí)編程從什么課程開(kāi)始*？，少兒編程一般都有哪些牌照？，少兒編程有哪些？它的發(fā)展史是怎樣的？??希望對(duì)各位家長(zhǎng)有所提示，市面上提供少兒編程培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)有很多，但我推薦下面這個(gè)機(jī)構(gòu)，因?yàn)樵摍C(jī)構(gòu)成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌，得到了廣大家長(zhǎng)學(xué)員的肯定。