昆明藝術(shù)留學(xué)學(xué),今天和朋友聊天,無意間聽到昆明藝術(shù)留學(xué)培訓(xùn)最近很火,在網(wǎng)絡(luò)上了解了一下關(guān)于它的一些介紹藝術(shù)留學(xué)哪些專業(yè)有發(fā)展前景,藝術(shù)留學(xué)回國(guó)可以做什么工作,出國(guó)學(xué)藝術(shù)可以收獲什么,跨專業(yè)申請(qǐng)藝術(shù)留學(xué)碩士的可行性,藝術(shù)留學(xué)要注意哪些問題,藝術(shù)留學(xué)需要注意哪些問題?。
1.藝術(shù)留學(xué)哪些專業(yè)有發(fā)展前景
藝術(shù)行業(yè)發(fā)展到現(xiàn)在,未來的趨勢(shì)一定是科技+藝術(shù),商業(yè)+藝術(shù),純粹的傳統(tǒng)藝術(shù)教育,單一*是容易與社會(huì)脫節(jié)的。例如:視覺傳達(dá)/visual communication,多媒體互動(dòng)藝術(shù)/design and technology,時(shí)尚攝影藝術(shù)/photography,設(shè)計(jì)管理/design management,時(shí)尚戰(zhàn)略設(shè)計(jì)/merchandise,產(chǎn)品設(shè)計(jì)/product design, 平面設(shè)計(jì)/graphic design等都是具備未來相對(duì)好的就業(yè)機(jī)會(huì)的專業(yè)。
2.藝術(shù)留學(xué)回國(guó)可以做什么工作
藝術(shù)專業(yè)的就業(yè)范疇很有延伸性,總體來說,就業(yè)前景廣闊,留學(xué)生回國(guó)也可以根據(jù)自己的喜好、能力,衍生出各種可能。相關(guān)職業(yè):策展人;拍賣行;制片人;音樂策劃;藝術(shù)領(lǐng)域其實(shí)是一個(gè)非常辛苦、非常耗人的領(lǐng)域,所以我們應(yīng)該有一個(gè)踏實(shí)地從基礎(chǔ)開始做起的準(zhǔn)備,不然的話可能會(huì)在找工作時(shí)候產(chǎn)生巨大的落差。
3.出國(guó)學(xué)藝術(shù)可以收獲什么
留學(xué)的主要收獲是:專業(yè)能力、學(xué)術(shù)背景、社交網(wǎng)絡(luò)資源、濃厚的藝術(shù)氛圍、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)(參加國(guó)際展覽或項(xiàng)目),當(dāng)然還有語言訓(xùn)練和對(duì)不同文化視野開闊的優(yōu)勢(shì)。 *(以后會(huì)有更多的選擇和豐富的經(jīng)驗(yàn)) 前提是你真的很喜歡這個(gè)專業(yè),努力學(xué)習(xí),而不是僅僅拿到文憑。 國(guó)外的美術(shù)專業(yè)大部分都是嚴(yán)格頒發(fā)的,*課程的強(qiáng)度越大越好,熬夜趕功課也是常有的事。 (純藝術(shù)相對(duì)容易)
4.跨專業(yè)申請(qǐng)藝術(shù)留學(xué)碩士的可行性
當(dāng)決定一個(gè)新的專業(yè)的時(shí)候,*就是要做好調(diào)研。首先你要弄明白,新的專業(yè)到底是做什么的,有一些*是接收跨專業(yè)申請(qǐng)的,比如英國(guó)和美國(guó)。大部分*是不接受跨專業(yè)申請(qǐng)的,如果想跨專業(yè)需要從本科開始讀,比如德國(guó)等。在申請(qǐng)之前一定要確定好自己申請(qǐng)的*和專業(yè)是否支持跨專業(yè)申請(qǐng),如果不支持的話也就算白準(zhǔn)備了。必須要準(zhǔn)備申請(qǐng)專業(yè)的作品且達(dá)到研究生標(biāo)準(zhǔn)。
5.藝術(shù)留學(xué)要注意哪些問題
隨著留學(xué)人數(shù)的增加,社會(huì)上各種留學(xué)中介機(jī)構(gòu)也增多,很多人寧愿多花點(diǎn)錢,委托中介機(jī)構(gòu)辦理各種手續(xù),但是社會(huì)上會(huì)有很多打著留學(xué)的幌子,掛著留學(xué)的牌子,介紹學(xué)生到國(guó)外留學(xué),其實(shí)就是聯(lián)系學(xué)生到留學(xué)*的某個(gè)教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),然后通過各種方式取得證書的,這種都是沒有知識(shí)含量的。
6.藝術(shù)留學(xué)需要注意哪些問題?
由于的教育模式和國(guó)外的教育模式不一樣,藝術(shù)留學(xué)就要改變?cè)械膫鹘y(tǒng)的教學(xué)模式,不能按照老一套的來,更加不能閉門造車。國(guó)外的教學(xué)模式都是開放式的,創(chuàng)造性的,個(gè)性化很強(qiáng),如果留學(xué)以后依然不積極,就很難融入當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)課堂。
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