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成都學(xué)電腦游戲設(shè)計,電子科技成都的二專有哪些專業(yè)

日期:2022-07-08 08:44:23     瀏覽:300    來源:成都逗典學(xué)堂
核心提示:如何選擇成都計算機(jī)游戲設(shè)計培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?游戲動畫設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校哪個好?沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。關(guān)鍵是根據(jù)自己的需要找到合適的游戲動畫設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校。讓我們向您介紹一下1.學(xué)習(xí)軟件技術(shù)(游戲程序設(shè)計方向)使用的筆記本電腦需要

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1.學(xué)習(xí)軟件技術(shù)(游戲程序設(shè)計方向)使用的筆記本電腦需要什么配置?

你可以參照HP nx配置6330~因為我是成都東軟06級的學(xué)生~

2.成都電子科技*二專有哪些專業(yè)?

2009年招生專業(yè)介紹介紹 系、專業(yè)介紹現(xiàn)有計算機(jī)系、微電子技術(shù)系、電子信息工程系、經(jīng)濟(jì)管理工程系、文理系、圖形藝術(shù)系、航空分公司7個系(分公司);招生專業(yè)包括:計算機(jī)科技、集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)、通信工程、電子信息工程、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、電子商務(wù)、英語、動畫、航空服務(wù)等30多個專業(yè)和方向。計算機(jī)系 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(軟件工程) 本科 理工 —— 微軟合作項目■□ 培訓(xùn)目標(biāo):本專業(yè)與微軟合作,重點培養(yǎng)計算機(jī)軟件和網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)、設(shè)計和維護(hù)的軟件技術(shù)人才。學(xué)生主要學(xué)習(xí).NET技術(shù)在學(xué)習(xí)階段通過微軟MCP認(rèn)證考試可獲得相關(guān)的國際認(rèn)證?!觥?職業(yè)取向:可在IT公司、*機(jī)關(guān)、軍事、安全、金融、學(xué)校等企事業(yè)單位和領(lǐng)域從事軟件分析、開發(fā)、教學(xué)和應(yīng)用。計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(網(wǎng)絡(luò)安全方向) 本科 理工 —— 微軟合作項目 ■□ 培訓(xùn)目標(biāo):本專業(yè)與微軟合作,重點培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)安全分析、框架和應(yīng)用的專業(yè)人才。學(xué)生通過微軟學(xué)習(xí)MCP認(rèn)證考試可獲得相關(guān)國際認(rèn)證?!觥?職業(yè)取向:可在IT公司、*機(jī)關(guān)、軍事、安全、金融、學(xué)校等企業(yè)事業(yè)單位和領(lǐng)域從事網(wǎng)絡(luò)安全的分析、框架和應(yīng)用。計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(軟件外包方向) 本科 理工 ■□ 培訓(xùn)目標(biāo):本專業(yè)針對*軟件行業(yè)*的軟件外包市場,開設(shè)JAVA、日于軟件外包行業(yè)所需的實用點培養(yǎng)軟件外包行業(yè)所需的實用、標(biāo)準(zhǔn)化、工程軟件工程師?!觥?專業(yè)取向:適用于軟件外包企業(yè)的軟件開發(fā)、測試和維護(hù),以及電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)企業(yè)等領(lǐng)域的軟件分析、開發(fā)和應(yīng)用。計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(在線游戲方向) 本科 理工 ■□ 培訓(xùn)目標(biāo):本專業(yè)針對當(dāng)前市場上新興的游戲開發(fā)市場,開設(shè)JAVA依托成都本地游戲企業(yè),培養(yǎng)專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化的游戲開發(fā)工程師?!觥?專業(yè)取向:適合在游戲公司從事手機(jī)游戲,平面,3D游戲開發(fā)和測試。本科計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(軟件測試方向) 理工 ■□ 培訓(xùn)目標(biāo):本專業(yè)針對當(dāng)前軟件市場新興的測試市場,開放C/C 、JAVA、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)基礎(chǔ)等基礎(chǔ)課程以及面向?qū)ο蟮能浖y試、軟件質(zhì)量保證、軟件需求分析、軟件自動化測試、軟件測試基礎(chǔ)(黑盒測試、白盒測試等)、交互設(shè)計基礎(chǔ)等專業(yè)課程,依托成都*、最專業(yè)的軟件測試基地,采用理論教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合、相互補(bǔ)充的模式,重點培養(yǎng)軟件企業(yè)測試所需的實用、標(biāo)準(zhǔn)化的軟件測試工程師?!觥?職業(yè)取向:適合在IT、軍事、安全、金融等企業(yè)從事軟件測試。計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(可視化程序設(shè)計方向)專業(yè) 理工 —— 微軟合作項目■□培訓(xùn)目標(biāo):本專業(yè)與微軟合作,重點培養(yǎng)桌面應(yīng)用程序開發(fā)、組件開發(fā)及數(shù)據(jù)庫應(yīng)用開發(fā)人才。學(xué)習(xí)階段通過微軟認(rèn)證考試可獲得相關(guān)的國際認(rèn)證?!觥?職業(yè)取向:適合在各行業(yè)從事計算機(jī)軟件開發(fā)、維護(hù)等專業(yè)技術(shù)工作。

學(xué)習(xí)軟件技術(shù)(游戲程序設(shè)計方向)后使用的筆記本電腦需要什么樣的配置?電子科技*成都二專有哪些專業(yè)? 了解之后,相信大家心里都有一桿秤。有問題可以隨時咨詢老師。

學(xué)員評價ASK list

  • 徐**評價:朋友的妹妹在這學(xué)的,就業(yè)不錯,推薦我了解下 校區(qū)環(huán)境不錯,好多獎項,還看企業(yè)招聘信息 因為零基礎(chǔ)試聽,老師很耐心的安排電腦,上課氛圍很好,都是年輕的小姐姐小哥哥 ,體驗了幾家,這家體驗感強(qiáng),已經(jīng)報班學(xué)習(xí)了
    手機(jī)號碼: 138****1395   評價時間: 2025-03-06
  • 先**評價:次過來,感覺環(huán)境不錯,挺高端的,然后老師帶我去參觀學(xué)校,看到班里很多同學(xué)在學(xué)習(xí),還發(fā)現(xiàn)了我之前的高中同學(xué),好激動,太小了吧,發(fā)現(xiàn)他都學(xué)習(xí)了幾個月,現(xiàn)在有點難了,搞得我也很擔(dān)心,萬一我來學(xué)習(xí),會不會也會這樣,不過,老師在旁邊給我信心,我也相信我自己可以的,希望選擇是對的
    手機(jī)號碼: 158****4415   評價時間: 2025-03-06
  • 楊**評價:老師講課幽默風(fēng)趣 通俗易懂,不懂就問,很有耐心的給我們講解,讓零基礎(chǔ)的我們學(xué)習(xí)起來很有動力
    手機(jī)號碼: 176****9819   評價時間: 2025-03-06
  • 未**評價:很安靜,整個的布置非常的干凈整潔,讓人感覺很溫馨很舒適,推薦
    手機(jī)號碼: 178****2700   評價時間: 2025-03-06
  • 葛**評價:看了課程內(nèi)容,感覺還可以,然后到教室聽課,感覺老師講課非常詳細(xì),而且感覺同學(xué)跟我差不多的年齡,很樂于幫助我,學(xué)習(xí)氛圍不錯,讓我比較確定來這里學(xué)習(xí),來之前,只是在網(wǎng)上看到完美,不太了解。后來到班上聽課后,感覺不錯。
    手機(jī)號碼: 180****6066   評價時間: 2025-03-06
  • 楊**評價:逗典老師的師資團(tuán)隊力量還是非常雄厚的,學(xué)校的硬件設(shè)施也非常的齊全,希望自己可以在逗典學(xué)到更多的專業(yè)知識
    手機(jī)號碼: 157****6065   評價時間: 2025-03-06
  • 未**評價:生上課氛圍也很好。老師專業(yè)度很高,專業(yè)老師服務(wù)度很高。推薦
    手機(jī)號碼: 156****9585   評價時間: 2025-03-06
  • 女**評價:朋友推薦我來的,老師介紹課程很細(xì)致,根據(jù)我自己i的情況推薦了適合我的課程,果斷報名希望可以趕緊上手
    手機(jī)號碼: 135****7058   評價時間: 2025-03-06
  • 王**評價:這里的氛圍真的很好很好,每天跟同學(xué)逗趣,老師也好好的。來這里4個月了,也學(xué)習(xí)到很多專業(yè)上的知識~非常感謝老師,你是我們夜晚中的星,為我們指引前方的路。也感謝完美(逗典)教育,能為我們提供這么好的學(xué)習(xí)空間~
    手機(jī)號碼: 186****2727   評價時間: 2025-03-06
  • 劉**評價:小班制的課堂學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)氛圍很好,同學(xué)和老師都很熱情,重要的是學(xué)術(shù)氛圍也很好,大部分都是同齡人,有什么疑問問老師老師也能夠很清楚的解答,很負(fù)責(zé)
    手機(jī)號碼: 151****1008   評價時間: 2025-03-06

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