【新學高考高三復讀班教學管理】

新學高考高三復讀班,為了*學生按時上課的出勤率,學校特意備專職班主任負責學生出勤,為的就是讓學生不落下每一節(jié)課,不遺漏老師在課堂上講的每一個知識點。學習和生活上,隨時關(guān)心著。學生的學習進度,學生的心理狀態(tài),發(fā)現(xiàn)問題就及時解決,*學生有一個良好的學習空間。并與家長長期保持緊密的聯(lián)系、主動反饋學生在校的動態(tài),做到"家長-老師-學生"三方有效互動,共同促進學生進步。

【師資設置】

新學高考高三復讀班的教師隊伍是由*教師、*班主任、管理人員組建的專業(yè)教學團隊。我們保證學生在學校接受的是*優(yōu)質(zhì)的教育資源,*先進的教育方式,*科學的學習系統(tǒng),決戰(zhàn)2022高考,我們勢必達成!!

【復讀班型介紹】

VIP一對一:全程各科1個老師對1個孩子針對補習,教學團隊全程六對1,助力孩子成績提升

5人精品小班:優(yōu)勢與優(yōu)勢相互學習,相互借鑒,共同提升學習成績。

9人中班:良好的學習氛圍,讓學生全身心投入到學習里,養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方法。

【適合學生】

高考成績不理想的學生

遂寧高考復讀哪家學?？孔V

文學類文本和實用類文本的閱讀:1、打破現(xiàn)代文閱讀的神秘感,要有"答案都在原文中"的觀點。2、緊緊抓住文中的一些帶有提示性的詞語,如"因此""所以""但是""尤其"﹔或概括總結(jié)性的較理性的詞語,如思想、意識、現(xiàn)實主義、浪漫氣息、奧秘、象征等。來具體推斷其理性內(nèi)涵和層次含義。3、現(xiàn)代文閱讀的核心是"概括"內(nèi)容,這一點解決的辦法。就是在閱讀的段落內(nèi),以句號為單位,每一句概括一個意思,分條列出,不要被有些題目的"意思""作用""好處"所迷惑。談"作用""好處""意義",也要依托內(nèi)容去淡,不可簡單地說"強化了主題,深化了中心,增強了效果,十分生動形象"等詞語,就應付了事。4、多答。因為現(xiàn)代文閱讀字數(shù)逐漸放開,那么多答一點,就會多得分。況且答多了也不扣分。多答要注意兩點︰(1)分條列出,概括作答,一股分數(shù)多的題,答案要與分數(shù)一致,即6分題。答3個小點即可。(2)答案不要重復或從反面去說,正面作答即可,不要用形象或描寫的語言。

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