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義烏城西有哪些拼多多直播培訓(xùn)學(xué)校(怎么能做好直播帶貨)

日期:2022-07-04 18:42:13     瀏覽:292    來源:義烏電商培訓(xùn)中心
核心提示:義烏城西有哪些拼多多直播培訓(xùn)學(xué)校,對于剛剛接觸直播帶貨培訓(xùn)的朋友都會覺得比較難,小編為此整理了一些知識直播帶貨的趨勢,進(jìn)入全民直播帶貨時(shí)代,直播帶貨建立客戶粘性,直播帶貨處于紅利期,怎么能做好直播帶貨

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1.直播帶貨的趨勢

由于新冠疫情的影響,直播帶貨模式成為企業(yè)最有效、*成本效益的銷售方式。 在線下渠道延遲復(fù)工、員工在家辦公的情況下,部分企業(yè)通過直播帶貨解度過了很大的危機(jī)。 在傳統(tǒng)垂直營銷模式的基礎(chǔ)上,為企業(yè)增加了橫向營銷方式。 未來,企業(yè)將通過這兩種營銷模式牢牢掌控客戶資源。

2.進(jìn)入全民直播帶貨時(shí)代

2020年2月至2020年5月,拼多多助農(nóng)直播區(qū)累計(jì)銷售訂單1.4億單,銷售農(nóng)副產(chǎn)品8.5億多斤,幫助農(nóng)民35萬余戶。 僅今年一季度,就有600多位縣長進(jìn)駐阿里巴巴直播間,帶動直播間農(nóng)產(chǎn)品交易額超過60億。 截至今年5月底,已有100多名縣長走進(jìn)抖音西瓜直播間,實(shí)現(xiàn)銷售額超過1.16億元。

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3.直播帶貨建立客戶粘性

直播剛火起來的時(shí)候,很多人認(rèn)為直播只是主播和觀眾之間的“一次性交易”:主播贏利打折,觀眾下單,交易結(jié)束后 ,雙方的關(guān)系也走到了盡頭。 但直播行業(yè)的發(fā)展證明,很多人看直播的需求比買買買更豐富:他們看直播不是為了“一次性消費(fèi)”,而是基于對主播的好感和信任, 相信主播會給他們推薦更多、更好、更好的東西來滿足他們的需求。

4.直播帶貨處于紅利期

現(xiàn)在有大量用戶被抖音、快手等短視頻和直播平臺吸引。 在看直播的同時(shí),他們也會根據(jù)主播的推薦購買產(chǎn)品。 但此時(shí),與龐大的直播用戶數(shù)量相比,直播平臺上的賣家(或供應(yīng)商)尚未飽和。 這時(shí)候就會出現(xiàn)一個(gè)人只要賣東西就能賺錢的情況。 這是紅利。

5.怎么能做好直播帶貨

興趣電商的邏輯就是為貨找人。 對于整個(gè)平臺來說,需要通過推薦技術(shù)和用戶規(guī)模的不斷積累,來撬動更多的流量分布。 對于個(gè)人主播來說,這種模式意味著要通過鮮明的個(gè)人風(fēng)格、解說方式和足夠好的產(chǎn)品,持續(xù)吸引和留住粉絲,實(shí)現(xiàn)勵志和滾雪球式的成長。

6.直播帶貨封面標(biāo)題

如果封面沒在*時(shí)間抓住用戶的注意力,標(biāo)題在這時(shí)則做了完美替補(bǔ),這個(gè)問題還沒有明確的答案,但是我們總結(jié)了很多優(yōu)秀的標(biāo)題:1. 在標(biāo)題里要多用一些疑問或反問句;2. 結(jié)合熱點(diǎn)或是和時(shí)di事相關(guān)的話題;3. 能夠抓到用戶的痛點(diǎn),比如你的用戶多是孩子?jì)寢?,那育兒這樣的字眼一定能抓住他們的眼球。

7.直播帶貨標(biāo)簽分類

直播帶貨一定要選擇合適的標(biāo)簽,如果發(fā)布內(nèi)容的平臺有標(biāo)簽選項(xiàng),記得要添加上適合自己的標(biāo)簽。很多用戶沒有注意到標(biāo)簽的作用,一方面會導(dǎo)致流量不精準(zhǔn),影響后續(xù)的直播成交額以及轉(zhuǎn)化低。另一方面平臺算法無法判斷你的賬號屬性進(jìn)行標(biāo)簽分類從而推薦精準(zhǔn)的流量。

8.直播帶貨的小技巧

適當(dāng)?shù)闹w語言:適當(dāng)?shù)闹w語言有助于你更進(jìn)一步拉近你和游客的距離,包括微笑以及手勢還有微表情等等。主播不僅要包裝自己也要對直播房間進(jìn)行裝飾,大家可以參考平臺上各大人氣主播的房間布置,以及她們攝像頭的角度等等,你可以學(xué)到很多東西。

看到上面這么多的直播帶貨的趨勢,進(jìn)入全民直播帶貨時(shí)代,直播帶貨建立客戶粘性,直播帶貨處于紅利期,怎么能做好直播帶貨,直播帶貨封面標(biāo)題,直播帶貨標(biāo)簽分類,直播帶貨的小技巧是不是感覺自己錯過了好幾個(gè)億呢!有沒有為自己的直播帶貨培訓(xùn)能力差而感到懊悔呢?心動不如行動,騎著自己心愛的小摩托來學(xué)習(xí)吧!義烏城西有哪些拼多多直播培訓(xùn)學(xué)校

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學(xué)員評價(jià)ASK list

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