合肥*語文新課程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，茫茫然然，合肥*語文補(bǔ)習(xí)就是那照亮前路的明燈，*生如何能寫出好的作文，*語文怎么補(bǔ)習(xí)，輔導(dǎo)確實可以提高語文成績，語文基礎(chǔ)不好要先培養(yǎng)興趣帶動，一對一輔導(dǎo)語文能找到學(xué)生的短板，提高寫作興趣也是語文學(xué)習(xí)的重點代表著縷縷光束指引前行。

1.*生如何能寫出好的作文

*生要想作文好，不但會運(yùn)用海量的詞匯，還要有豐富的想象力和聯(lián)想力，如果離開這兩點寫出的作文，也就是一篇流水賬，因為我們只有通過想象和聯(lián)想才可以豐富學(xué)習(xí)的內(nèi)容，還可以加深對文章的理解，因此在整個寫作的過程中，我們應(yīng)該有意識的培養(yǎng)自己的聯(lián)想和想象能力，在閱讀過程中，把文字和生活結(jié)合起來，理解的就會更加透徹。

2.*語文怎么補(bǔ)習(xí)

我個人覺得語文是不需要補(bǔ)習(xí)的，其實在*的時候，我們只需要把文言文，古詩，等是必須要做的熟悉，并且能默寫的地步的，還有就是說閱讀課本上推薦的名著，最主要是記住書里的主人公，具體經(jīng)歷就好，對于閱讀理解，你只需要環(huán)繞重點和中心思想，理解課文，上課的時候認(rèn)真聽老師講課，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，語文也不是很難

3.輔導(dǎo)確實可以提高語文成績

大部分家長對學(xué)生的期望是能在補(bǔ)習(xí)班提高成績。很多關(guān)鍵性問題還是需要看孩子是否學(xué)的進(jìn)去。選擇補(bǔ)習(xí)的還大部分是沒有自制力的學(xué)生，他們感興趣的是不是好玩。因為選擇權(quán)交給了孩子，大部分孩子更喜歡搞笑、好玩的課，講了多少技巧，花了多少學(xué)費(fèi)，他們才不會管。

合肥*語文新課程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

4.語文基礎(chǔ)不好要先培養(yǎng)興趣帶動

如果基礎(chǔ)知識根本不好，可以加強(qiáng)訓(xùn)練中快速趕上（彌補(bǔ)），前提是你有天賦和動力，即使天賦不高，只要你有意志， 你可以趕上基礎(chǔ)知識部分。第二，你說的基礎(chǔ)差是一個籠統(tǒng)的概念，不知道怎么回事 那會有點麻煩。 語言好不好就看興趣了。所有方法都是輔助的。 如果你沒有興趣，一切都是徒勞的。 所以，培養(yǎng)興趣是關(guān)鍵，然后打好基礎(chǔ)，增加閱讀量，語言才會好。

5.一對一輔導(dǎo)語文能找到學(xué)生的短板

*一對一語文輔導(dǎo)的好處：輔導(dǎo)老師可以在輔導(dǎo)過程中更及時有效地發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的不足，比如錯誤的學(xué)習(xí)方法，或者學(xué)習(xí)到某個知識點，理解是不正確的。在*一對一輔導(dǎo)的過程中，學(xué)生不僅提高了學(xué)習(xí)能力，還提高了整體學(xué)習(xí)能力。 這對學(xué)生來說是非常有益的。

6.提高寫作興趣也是語文學(xué)習(xí)的重點

雖然通過其他一些辦法也能提高學(xué)生的寫作興趣，但最重要的方法之一就是以快速寫作為目的來教育學(xué)生。 如果學(xué)生了解快速寫作的必要性，他就會對寫作產(chǎn)生濃厚的興趣。 另外，作文題目要緊跟形勢，與時俱進(jìn)，切合學(xué)生實際生活。

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