【班主任團(tuán)隊(duì)】
新學(xué)高考的班主任老師以責(zé)任心聞名,保證以責(zé)任心和耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員教育理念先進(jìn),帶學(xué)生經(jīng)驗(yàn)豐富。班主任的服務(wù)貫穿學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)過程,能夠讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效果得到有效落實(shí),是學(xué)生學(xué)習(xí)較關(guān)鍵的監(jiān)督者。
【新學(xué)高考管理模式】
新學(xué)高考是一所全封閉式的管理學(xué)校,在作息時(shí)間、生活、教學(xué)各個(gè)方面都實(shí)行軍事化管理,嚴(yán)格*教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)成績有效提升。兩個(gè)班主任帶一個(gè)班,實(shí)行"雙班制",能夠更好的輔導(dǎo)學(xué)生,還有專職的夜班老師24小時(shí)全程陪護(hù),嚴(yán)管自然出成績。
【高考復(fù)讀班型】
vip一對(duì)一適合學(xué)生:文化課出現(xiàn)斷層、成績上不去的學(xué)生
趣味小班適合學(xué)生:偏科,學(xué)習(xí)難提高,找不到高效學(xué)習(xí)方法的學(xué)生
培優(yōu)中班適合學(xué)生:課業(yè)停滯不前,學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生
【高考復(fù)讀招生對(duì)象】今年想進(jìn)行高效復(fù)習(xí)提分的復(fù)讀生
【新學(xué)高考優(yōu)勢】
一、專業(yè)
1.專業(yè)咨詢,入學(xué)前對(duì)學(xué)員進(jìn)行專業(yè)測評(píng),把握學(xué)員學(xué)習(xí)情況。
2.與學(xué)員溝通,了解學(xué)員的學(xué)習(xí)風(fēng)格,為學(xué)員制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃和輔導(dǎo)方案。
二、細(xì)心
1.學(xué)習(xí)管理師定期和家長溝通,輔導(dǎo)協(xié)調(diào)家庭共同教育,并提出家庭教育的指導(dǎo)方案。
2.教師每次上課都以家校聯(lián)系卡的形式和家長聯(lián)系,并建立學(xué)生檔案和學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤表。
三、值得信賴
1.專業(yè)值得信賴,多年專注于高考生文化課集訓(xùn),幫助眾多的高考學(xué)生圓夢,我們只有一個(gè)信念:為高三學(xué)子實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)夢想。
2.師資,我們的教師都經(jīng)過集團(tuán)專業(yè)化培訓(xùn),并層層篩選,時(shí)時(shí)PK,不斷提高教學(xué)質(zhì)量和水平。
【新學(xué)高考管理模式】
教學(xué)更專業(yè):授課、答疑、陪讀三位一體,個(gè)性化教材講義,定制屬于自己的學(xué)習(xí)方案
管理更嚴(yán)格:總部統(tǒng)一派遣**、*授課,跟蹤服務(wù),定期測評(píng)
學(xué)習(xí)更安心:學(xué)生統(tǒng)一在學(xué)習(xí)中心1對(duì)1輔導(dǎo),學(xué)習(xí)氛圍更濃厚,學(xué)習(xí)更專心,進(jìn)步更明顯
家長更放心:在提分的同時(shí),野培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,掌握解題技巧
【新學(xué)高考復(fù)讀開設(shè)班型】
VIP一對(duì)一輔導(dǎo)(1人)
精品小班(5人)
決戰(zhàn)高考大師班(9人)
【高考復(fù)讀招生對(duì)象】應(yīng)/往屆想復(fù)讀,再戰(zhàn)高考的學(xué)生
馬爾康高考復(fù)讀中心排名前三
重點(diǎn)詞匯構(gòu)建詞匯樹:結(jié)合資料《*伴你行》,要求學(xué)生對(duì)每一模塊的重點(diǎn)詞匯根據(jù)詞性,詞義,近義詞,反義詞,形似詞,詞匯的用法進(jìn)行詞匯樹構(gòu)建。這種方法幫助學(xué)生理清單詞用法,增強(qiáng)詞匯記憶效果,同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的分辨能力,發(fā)散思維能力和獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。學(xué)生學(xué)會(huì)了在課前利用一切資源,比如字典,電腦和資料書來對(duì)某個(gè)重點(diǎn)單詞進(jìn)行透徹的學(xué)習(xí)和分析以及擴(kuò)展。在提優(yōu)班這種環(huán)境下,幾乎人人都有展示的機(jī)會(huì),效果較好;其次,俗話說得好,三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮。更何況是十幾位全年級(jí)**的學(xué)生一起學(xué)習(xí)。他們有時(shí)候?qū)δ硞€(gè)單詞的分析程度令我折服。比如王玲對(duì)單詞"timetable"的分析。她不僅從合成詞的角度分別分析了time和table的多種意思,相關(guān)短語,并且能夠鏈接到高考熱點(diǎn)句型itishightimethat虛擬語氣句型中謂語動(dòng)詞的形式,涉及面非常廣,訓(xùn)練了學(xué)生的發(fā)散思維。課堂上學(xué)生展示的同時(shí)其他學(xué)生會(huì)質(zhì)疑,補(bǔ)充。再加之老師的點(diǎn)撥以及提問,詞匯學(xué)習(xí)就很有效了。(展示學(xué)生詞匯樹照片)
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