新學高考復讀優(yōu)勢:

一、*教學,知識體系梳理,學習方法講解,緩解學生的高考壓力

二、小班教學,拒絕大鍋式輔導,做到面面俱到輔導

三、心理輔導,每個班都會配備兩位班主任,做到隨叫隨到的日常服務

新學高考復讀招生對象

高考失利,基礎薄弱但是想要考好*的復讀生

高三生

藝體生

新學高考復讀班型

一對一,針對學生因材施教,針對教學和輔導

5人小班,夯實基礎,循序漸進

9熱中班,突破重難點,發(fā)掘潛力

新學高考復讀班教學計劃

考點、知識全面覆蓋,

一輪復習書本基礎知識

二輪查漏補缺,增強補弱

三輪總復習,考點訓練,掌握解題技巧

新學高考復讀中心師資介紹

新學高考復讀中心的師資自是不必多說,我們有資本說我們的老師都是行業(yè)內(nèi)佼佼者,我們的老師都是具備豐厚的專業(yè)知識,從教年齡亦是不可小覷,我們有眾多一線公立學校挖過來的的*教師,也有學校從各個名校招聘的專業(yè)教師,專注高考輔導,針對復讀生的短板更是自有一套方法。

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注重做題順序:因為理綜是同一*內(nèi)的綜合,而三科的知識體系不同、思維方法不同、答題的思路也不盡相同。按科目答題,可以使自己的思路有個連續(xù)性,從而提高做題的準確性。在這三科中,你可以根據(jù)你平時哪個*學的更扎實一些、實力更強一些或試題中哪個*的題目更容易一些,本著"先易后難"的原則,來確定*的答題順序。先做自己優(yōu)勢*,再做弱勢*。同時也要盡量減少答題中間的*轉(zhuǎn)換次數(shù)。既可先拿到分數(shù),又可為非優(yōu)勢*留有充分的時間。值得注意的是,由于同學們情況各不相同,選擇哪種做題順序要因人而異,因此在平時訓練中要穩(wěn)定一種方法。

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