去大城市,那里還有更多的資源、更多的機(jī)會(huì)和更多的可能。

  不管是學(xué)習(xí)還是實(shí)踐,大城市都有更多的機(jī)會(huì)。在小城市,說(shuō)學(xué)習(xí),估計(jì)就是指四六級(jí)和期末考試,除此之外就很少有其他方面的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)了。

  但是在大城市學(xué)習(xí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),除了期末考試,你還可以聽(tīng)到本科教材上的著者親自上的課,可以去參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議,可以跟各種行業(yè)大牛面對(duì)面交流。

  如果在大城市讀書,你會(huì)見(jiàn)識(shí)更多可能,發(fā)現(xiàn)原來(lái)很多事情只要不設(shè)限都可以辦到:原來(lái)你可以和*的人接觸,甚至成為他們的一部分;原來(lái)你可以參與*甚至全*范圍內(nèi)的會(huì)議;

  原來(lái)你可以在北上廣找到具有競(jìng)爭(zhēng)力的工作,而與你同時(shí)應(yīng)聘的,可能是留學(xué)回來(lái)的人;原來(lái)你可以談?wù)摳淖兩鐣?huì)改變*卻毫無(wú)違和感,因?yàn)槟阏娴挠锌赡茏龅?

  原來(lái)你不管做什么之前被別人嘲笑為癡心妄想的事情,都會(huì)有很多和你一樣的人,與你相視而笑,攜手同行;原來(lái)你可以擁有很多在小城市讀*根本見(jiàn)識(shí)和想象不到的可能……

三個(gè)相同:

一是考試的形式相同。都是采用"3+X"(即:三門文化課+專業(yè)課)的形式。(三門文化課為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ);專業(yè)綜合以外,有的專業(yè)需要測(cè)試物理或者化學(xué))

二是高校新生錄取的渠道和方式相同。都是由*教育主管*按照一定程序統(tǒng)一劃線,統(tǒng)一錄取。

三是考入高校的對(duì)口升學(xué)考生的待遇與普高考生相同。各招生高校無(wú)論是師資安排、課程設(shè)計(jì),還是學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金和畢業(yè)文憑以及學(xué)位授予、考研等方面,都與普高考生一視同仁。

言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)康復(fù)技術(shù)專業(yè)是我院開(kāi)設(shè)的特色專業(yè),2017年面向*招生。言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)康復(fù)技術(shù)專業(yè)屬于我院健康照護(hù)專業(yè)群,本群已確定為湖南省高等職業(yè)教育*特色專業(yè)群,《康復(fù)評(píng)定技術(shù)》課程為湖南省精品在線開(kāi)放課程。  

本專業(yè)旨在培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展,適應(yīng)*"健康*"戰(zhàn)略需要,具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)和心理素質(zhì),掌握基本醫(yī)學(xué)人文服務(wù)、言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)康復(fù)專業(yè)理論、分析解決專業(yè)問(wèn)題、自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等知識(shí)和技術(shù)技能,面向聽(tīng)覺(jué)障礙、言語(yǔ)語(yǔ)言障礙康復(fù)服務(wù)領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。主要培養(yǎng)能勝任言語(yǔ)治療師和聽(tīng)力師等工作崗位。言語(yǔ)康復(fù)師(又稱:言語(yǔ)語(yǔ)言康復(fù)師),是指使用專業(yè)設(shè)備對(duì)言語(yǔ)、語(yǔ)言障礙者采用定量與定性的綜合方法進(jìn)行評(píng)定,制訂方案,實(shí)施康復(fù)訓(xùn)練,跟蹤康復(fù)效果,以及提供康復(fù)咨詢與指導(dǎo)的專業(yè)人員。聽(tīng)力師是指為聽(tīng)覺(jué)障礙患者提供臨床檢測(cè)、診斷、治療、康復(fù)、教育、預(yù)防等多項(xiàng)服務(wù)的專業(yè)人員。