*畢業(yè)時選擇就業(yè)還是讀書呢,繼續(xù)讀書成績比較差,選擇就業(yè)年齡比較小,這個問題一直纏繞家長和學(xué)生,接下來就跟著老師一起來了解下吧
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"藝術(shù)設(shè)計"專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)主要培養(yǎng)具有一定藝術(shù)素養(yǎng),掌握藝術(shù)設(shè)計基本理論和專業(yè)技能,在各級各類藝術(shù)設(shè)計、出版教育和生產(chǎn)制作單位工作的高素質(zhì)技術(shù)設(shè)計應(yīng)用型專業(yè)人才。
主干課程繪畫基礎(chǔ)、圖案基礎(chǔ)、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、黑白畫、裝飾形象、專業(yè)水粉技法、國畫基礎(chǔ)、展示設(shè)計、圖形創(chuàng)意、CI設(shè)計、版式設(shè)計、電腦平面動畫設(shè)計、攝影、繪畫技法表達(dá)能力訓(xùn)練、綜合藝術(shù)設(shè)計訓(xùn)練。
就業(yè)方向主要面向廣告公司、企業(yè)形象策劃公司、文化傳媒公司、大型企業(yè)、事業(yè)宣傳策劃設(shè)計部,婚紗影樓及各級各類藝術(shù)設(shè)計等崗位。
長沙現(xiàn)代應(yīng)用技工學(xué)校2022網(wǎng)站
戲曲表演(花鼓、湘劇)
培養(yǎng)和造就既具有花鼓、湘劇表演的專業(yè)技能,又具有其它藝術(shù)門類表演能力的專業(yè)表演人才。畢業(yè)后主要面向各專業(yè)劇團(tuán)、藝術(shù)團(tuán)體、企事業(yè)單位的群眾文化及各大戲曲媒體欄目,從事表演、編配、編導(dǎo)、教學(xué)及管理等工作。 開設(shè)的主要課程:唱腔、腿功、毯功、身段、把子、劇目、舞蹈、聲樂和表演等課程。主要招生對象:有一定專業(yè)潛質(zhì)的*畢業(yè)生和*低年級學(xué)生。
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"藝術(shù)設(shè)計"專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)主要培養(yǎng)具有一定藝術(shù)素養(yǎng),掌握藝術(shù)設(shè)計基本理論和專業(yè)技能,在各級各類藝術(shù)設(shè)計、出版教育和生產(chǎn)制作單位工作的高素質(zhì)技術(shù)設(shè)計應(yīng)用型專業(yè)人才。
主干課程繪畫基礎(chǔ)、圖案基礎(chǔ)、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、黑白畫、裝飾形象、專業(yè)水粉技法、國畫基礎(chǔ)、展示設(shè)計、圖形創(chuàng)意、CI設(shè)計、版式設(shè)計、電腦平面動畫設(shè)計、攝影、繪畫技法表達(dá)能力訓(xùn)練、綜合藝術(shù)設(shè)計訓(xùn)練。
就業(yè)方向主要面向廣告公司、企業(yè)形象策劃公司、文化傳媒公司、大型企業(yè)、事業(yè)宣傳策劃設(shè)計部,婚紗影樓及各級各類藝術(shù)設(shè)計等崗位。
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戲曲表演(花鼓、湘劇)
培養(yǎng)和造就既具有花鼓、湘劇表演的專業(yè)技能,又具有其它藝術(shù)門類表演能力的專業(yè)表演人才。畢業(yè)后主要面向各專業(yè)劇團(tuán)、藝術(shù)團(tuán)體、企事業(yè)單位的群眾文化及各大戲曲媒體欄目,從事表演、編配、編導(dǎo)、教學(xué)及管理等工作。 開設(shè)的主要課程:唱腔、腿功、毯功、身段、把子、劇目、舞蹈、聲樂和表演等課程。主要招生對象:有一定專業(yè)潛質(zhì)的*畢業(yè)生和*低年級學(xué)生。