南寧興寧區(qū)企業(yè)演講培訓(xùn)，聽(tīng)見(jiàn)別人在打聽(tīng)南寧演講口才培訓(xùn) ，我也看了一下這方面的資料演講的學(xué)習(xí)內(nèi)容，怎樣學(xué)習(xí)演講，演講與個(gè)人氣質(zhì)，家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣鍛煉的口才，演講由淺入深，演講口才注意控制心態(tài) 。

1.演講的學(xué)習(xí)內(nèi)容

演講講究思維的清晰性，說(shuō)話要有條有理，連詞成句，有良好的語(yǔ)言組織能力。任何講話，都要有步驟有條理性地說(shuō)出來(lái)。還有思維的的靈敏性把想到的內(nèi)容能夠用言語(yǔ)完美的說(shuō)出來(lái)，要會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。訓(xùn)練思維的適應(yīng)性說(shuō)話，不要緊張得說(shuō)不出話，要會(huì)調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的情感。

2.怎樣學(xué)習(xí)演講

要有一個(gè)充滿激情的狀態(tài)。演講要注意抑揚(yáng)頓挫的聲音，從頭到尾都是一個(gè)音調(diào)給人的感覺(jué)像是在讀稿子一樣，死氣沉沉。要有恰當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言來(lái)支撐，避免講話的時(shí)候手足無(wú)措。還要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，邏輯性一定要強(qiáng)，有說(shuō)服力。要有一些案例，這樣更具有理論依據(jù)

3.演講與個(gè)人氣質(zhì)

演講與個(gè)人氣質(zhì)類(lèi)型。 語(yǔ)言表達(dá)是人們思想交流，傳遞信息的方式，而演講又是語(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù)。在演講中合理的語(yǔ)言搭配加上個(gè)人獨(dú)特的氣質(zhì)，會(huì)給演講增添不少的色彩，同時(shí)演講也能很好的鍛煉出一個(gè)人的氣質(zhì)，不同的氣質(zhì)搭配不同的演講風(fēng)格是制勝的關(guān)鍵

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4.家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣鍛煉的口才

其實(shí)我們仔細(xì)觀察那些口才好的人就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的口才也是在一次又一次的實(shí)踐過(guò)程中鍛煉出來(lái)。所以孩子在敘述的時(shí)候要及時(shí)糾正語(yǔ)句錯(cuò)誤，比如說(shuō)話快、不必要的關(guān)聯(lián)詞等等，這個(gè)過(guò)程是需要家長(zhǎng)有足夠的耐心并且要不斷地鼓勵(lì)孩子，直到孩子能夠正確的表達(dá)為止?？傊议L(zhǎng)想要鍛煉好孩子的口語(yǔ)能力，就應(yīng)該做到經(jīng)常主動(dòng)和孩子聊天對(duì)話。

5.演講由淺入深

一個(gè)好的演講者，不會(huì)一上來(lái)就給你講一堆大道理，而是從一件我們身邊的小事開(kāi)始講起。這些小事都與每個(gè)人密切相關(guān)，不僅不會(huì)抽象空洞，反而更容易吸引大家的注意力。你可以看看奧巴馬的演講，一開(kāi)始都是說(shuō)他女兒或其它小事，*升華到*層面。我無(wú)論授課，還是演講，也都會(huì)從美食、孩子、夫妻關(guān)系等角度開(kāi)始講。首先引起大家共鳴，然后再層層遞進(jìn)輸出觀點(diǎn)和理念。

6.演講口才注意控制心態(tài)

控制你的思想。在每次演講和口才培訓(xùn)班，我都把頭腦放在*位，因?yàn)樽焓峭ㄍ`魂的門(mén)戶。陽(yáng)光口才與生俱來(lái)的正能量；頭腦的黑暗和口才自然是負(fù)能量。那種刻意的掩飾，永遠(yuǎn)也無(wú)法真正得到好的口才。一個(gè)真正有智慧的人在修煉口才之前必須先修煉心態(tài)。態(tài)度好口才好。

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