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武漢嵌入式培訓班推薦(0基礎(chǔ)能學嵌入式嗎)

日期:2022-06-28 12:01:54     瀏覽:266    來源:武漢軟帝IT教育
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1.學習嵌入式有前途嗎

學習嵌入式有前途嗎? 計算機行業(yè)的許多人都有這個問題。在日益信息化的社會中,計算機和網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到我們?nèi)粘I畹拿恳粋€角落。我們每個人需要的不再只是一臺放在辦公桌上處理文件、進行工作管理和生產(chǎn)控制的電腦“機器”; 各種嵌入式系統(tǒng)在應(yīng)用數(shù)量上已經(jīng)超過了通用PC,以及任何可能具有嵌入式技術(shù)的各種電子產(chǎn)品,工業(yè)領(lǐng)域,采用嵌入式技術(shù)的數(shù)字機床、智能工具、工業(yè)機器人正在逐步改變傳統(tǒng)的工業(yè)方式。

2.嵌入式方向有哪些

嵌入式工程師需要掌握廣泛的內(nèi)容,主要包括嵌入式軟件和嵌入式硬件,以及相關(guān)行業(yè)和產(chǎn)品的專業(yè)知識。作為嵌入式初學者,我們不能也沒有那么多精力去掌握所有的知識。我們要學會抓住重點,學會選擇和選擇,達到事半功倍的學習效果。嵌入式技術(shù)主要分為兩大方向:嵌入式軟件和嵌入式硬件。

3.嵌入式軟件方向怎么樣

嵌入式軟件工程師的職責主要是根據(jù)產(chǎn)品的功能需求設(shè)計軟件并使硬件工作。嵌入式電子產(chǎn)品的大部分硬件部分都是一樣的,核心是由CPU、RAM和FLASH組成,而軟件卻大不相同。產(chǎn)品的具體功能由軟件實現(xiàn),一般來說,為了實現(xiàn)一個產(chǎn)品,軟件設(shè)計的工作量是硬件設(shè)計的4到5倍。因此,一般情況下,一家公司的軟件工程師數(shù)量是硬件和硬件工程師的4到5倍。嵌入式軟件工程師的需求遠大于硬件工程師。同時,與硬件工程師相比,嵌入式軟件工程師相對容易學習。

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4.嵌入式軟件開發(fā)是做什么的

國內(nèi)的嵌入式公司主要有兩種:底層的芯片公司公司和應(yīng)用層業(yè)務(wù)需求公司。其實大部分公司都是做應(yīng)用層業(yè)務(wù)需求的; 對于云終端來說,核心接入?yún)f(xié)議可能是Citrix的解決方案,也可能是Vmware的解決方案。以上產(chǎn)品,核心模塊,都是接口購買使用的,大部分是國外技術(shù)。對于硬件方案,外包給硬件廠商。如果產(chǎn)品UI是QT,那就寫很多C++代碼,各種好的軟件框架,各種多線程、多進程的協(xié)作。如果UI是GTK,那就寫很多C代碼和各種結(jié)構(gòu)來模擬面向?qū)ο蟮拈_發(fā)思路。涉及Linux底層開發(fā)的內(nèi)容真的很少。做技術(shù)需要一步一步來, 不管怎樣,只要我們有扎實的基礎(chǔ)。

5.什么是嵌入式硬件開發(fā)

嵌入式硬件開發(fā)的工作是根據(jù)用戶需求和產(chǎn)品經(jīng)理的要求,設(shè)計技術(shù)方案,提煉技術(shù)方案,設(shè)計電路原理。這個過程包括技術(shù)方案的提出、技術(shù)方案的評審、硬件芯片/組件的選擇以及技術(shù)方案原理的實施。毫無疑問硬件開發(fā)一定要懂硬件要精通。

6.0基礎(chǔ)能學嵌入式嗎

最近幾年! 隨著技術(shù)樹的不斷進步,嵌入式系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴大。作為IT行業(yè)的一個重要新興產(chǎn)業(yè),目前場對嵌入式開發(fā)人才的需求量非常大,所以有一些這樣的其實很多人都是通過參加嵌入式培訓進入嵌入式行業(yè)的。這也導致了另一種情況,越來越多的學生從零基礎(chǔ)開始學習嵌入式。

除了提到的學習嵌入式有前途嗎,嵌入式方向有哪些,嵌入式軟件方向怎么樣,嵌入式軟件開發(fā)是做什么的,什么是嵌入式硬件開發(fā),0基礎(chǔ)能學嵌入式嗎這幾點,還有很多的內(nèi)容,如果你想了解的話,歡迎電話咨詢。武漢嵌入式培訓班推薦

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學員評價ASK list

  • 陶**評價:替弟弟了解來著,真正去看去了解了一下,也沒有網(wǎng)上說的那么玄乎,就是我弟弟現(xiàn)在還沒有下定決心怕自己學不好,這幾天正在軟帝上課,看看能不能聽懂。我個人覺得環(huán)境還是不錯的。
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  • 王**評價:學習環(huán)境不錯,老師講的課也很好的,都能聽懂,老師也很有實力!
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  • 李**評價:休息那天準備過來看看的,下雨了那邊老師幫我叫了個車過來的,前臺老師也會檢查綠碼登記消毒。大家一定記得要提前和老師約好。因為現(xiàn)在疫情,校區(qū)也沒有學生,一個教室只有一兩個在上課,其他學生已經(jīng)轉(zhuǎn)到線上在家上課了。老師也給我弄了試聽賬號,可以自己在家線上聽課。這種特殊時期,還是要看看教學質(zhì)量行不行,才能做決定
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  • 瞿**評價:距商我們學校很近,輔導員推存了就順路過來看一下,班上有幾個學生報了他們的課,今天來上的試聽課基本上也能聽得懂,回家要和父母商量下確定才能去,
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  • 未**評價:疫情還在擴散,校區(qū)已經(jīng)快速防備,組織我們在家現(xiàn)在上課。這時候就發(fā)現(xiàn)了老師們有多負責了,早上就線上點名,誰沒到就挨個電話。每次視頻線上上課,項目經(jīng)理都是累的,一直到晚上9點多還在給我們解疑答惑。希望疫情早點好
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  • 程**評價:朋友是前幾年在軟帝學習出來工作,薪資現(xiàn)在挺高的 。反觀我自己畢業(yè)出來但現(xiàn)在工作也沒弄好,也沒有什么一技之長。就跟我朋友咨詢計算機IT方向,推薦我過來看看。趙老師給我介紹的,給我感受就是她比較專業(yè),也很熱情。同時也很詳細的給我分析了市面上的就業(yè)方向。也在葉老師的課上聽了幾天,跟我旁邊的同學交流,發(fā)現(xiàn)都很喜歡葉老師。
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