重慶南岸排名言語康復訓練中心，了解一下感統(tǒng) 。可以看一些這些內(nèi)容怎么判斷是否是感統(tǒng)失調(diào)，感統(tǒng)治療是干什么，兒童進行感統(tǒng)訓練的好處，厭學的表現(xiàn)，感統(tǒng)訓練對健康發(fā)展有用嗎，出現(xiàn)多動癥狀 。

1.怎么判斷是否是感統(tǒng)失調(diào)

當家長發(fā)現(xiàn)孩子有感統(tǒng)方面的的失調(diào)，想和知道自己的判斷是否正確可以去感統(tǒng)測試機構去進行測試，里面有專業(yè)的器材和老師。有的家長可能對這種機構么有鑒別能力，最穩(wěn)妥的就是去醫(yī)院兒科做感統(tǒng)測試。在醫(yī)院進行測試之前應該先和醫(yī)生進行交流如實的交代自己孩子的情況。

2.感統(tǒng)治療是干什么

治療師并不是教孩子去學做事情，或者運用技巧。治療的目標是幫助孩子在身體，情緒和學習上好好的的發(fā)展，幫助孩子獲得更多的感覺輸入，這才是治療的本意。更多感覺得產(chǎn)生進而誘發(fā)更復雜的順應反應，只有這樣孩子的大腦才能逐漸充實自己，改善自己。

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3.兒童進行感統(tǒng)訓練的好處

感統(tǒng)訓練時在許多培訓項目中，兒童主要使用大量的專業(yè)設備來玩游戲。因此調(diào)動身體的協(xié)調(diào)和促進，身體的操作是課程的主要表現(xiàn)，可以塑造兒童強壯的體格。感官整合訓練提倡幫助孩子完成正確的自我對話，在完成游戲的過程中找到自尊和自信。

4.厭學的表現(xiàn)

輕度學習厭學：主要表現(xiàn)為厭惡學習、抗拒學習、上課注意力不集中、不完成作業(yè)、抄作業(yè)或課后應付作業(yè)等，輕度學習厭倦，主要表現(xiàn)為思想沖突。 中度厭學：思想抗拒付諸行動，上課不聽課經(jīng)常遲到甚至曠課等違紀行為，人際關系也會出現(xiàn)問題，不再是尊重老師、團結同學的好學生 . 高度厭惡學習：有思想和行動，產(chǎn)生心理問題，對學習充滿恐懼，心理自卑，不想回學校，不敢面對老師和同學，這類學生經(jīng)常停學或輟學 離開學校。

5.感統(tǒng)訓練對健康發(fā)展有用嗎

通過這樣的培訓，我們更加關注成長的結果。 父母對孩子的評價，一定要以“幸?？鞓贰睘榛A。 這里需要強調(diào)的是，感覺統(tǒng)合訓練是引導孩子去嘗試的。 我們不能忽視目前幼兒園流行的自主學習模式，但感覺統(tǒng)合訓練有很大的價值。 在幼兒園，感覺統(tǒng)合對于整個幼兒園的整體學習成果，尤其是學習效果至關重要。 總結我們這些年孩子的感覺統(tǒng)合訓練經(jīng)驗，我們可以總結一些相關的經(jīng)驗。

6.出現(xiàn)多動癥狀

一些自閉癥孩子表現(xiàn)出無法長時間堅持做某件事情，比如無法久坐，無法玩一種玩具或游戲，不聽他人把話說完等，總是不斷地變換所做的事情。這與孩子的注意力和興趣有關系。如果孩子的意志力和韌性較差，無法堅持，或是對從事的事情不感興趣，就容易出現(xiàn)一件事情還沒做好就迅速換做其他事情的現(xiàn)象。

看了以上怎么判斷是否是感統(tǒng)失調(diào)，感統(tǒng)治療是干什么，兒童進行感統(tǒng)訓練的好處，厭學的表現(xiàn)，感統(tǒng)訓練對健康發(fā)展有用嗎，出現(xiàn)多動癥狀，你是否也有同感呢？歡迎留言發(fā)表。重慶南岸排名言語康復訓練中心

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