天津樂高機器人編程培訓ev3，話說少兒編程前景非常好，少兒編程和數(shù)學是相輔相成的，學好技能為將來打好基礎，為什么學編程，學少兒編程多大的適合，少兒編程幾歲學合適是對此詳細的分析。

1.少兒編程和數(shù)學是相輔相成的

為什么這么說呢？因為少兒編程*的用處就是教會孩子編程思維，而編程思維是與數(shù)學思維相通的。編程就是將人類的想法按照一定的編碼規(guī)則，事物處理和信息查詢等。計算機程序通常具備很強的邏輯性，完成一個程序就是在完成一個任務的過程，展現(xiàn)出問題邏輯以及解決問題的方案。因此，編程可以鍛煉孩子的邏輯思維能力和創(chuàng)新能力，同時又可以鍛煉其建立、完成和管理項目的能力。而數(shù)學學術的建立，也是人類在生產(chǎn)生活中提煉出來的技能，無外乎發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，所以，數(shù)學思維的核心也就是編程思維

2.學好技能為將來打好基礎

一邊玩一邊學習，這樣的教學模式可行嗎？事實上這種教育方法很有成效，能夠讓小孩子在游戲中學習。而且學習編程不僅可以提升創(chuàng)造力、思維的縝密性、邏輯能力也會有所提高，其他的*在學習時也能迎刃而解為以后的學習打好結實的基礎。

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3.為什么學編程

編程就像學習外語一樣。如果學外語是為了能跟外國人溝通的話，而讓孩子學編程就是為了能與電腦溝通。孩子在學習編程過程中，更需要把抽象化為具體的這種能力，好讓不懂思考的電腦也能了解表達抽象的事物，聽從你發(fā)出的指令完成任務，這就能增強孩子的抽象思考力。

4.學少兒編程多大的適合

家長對于孩子學習少兒編程的年齡認識不清，我發(fā)現(xiàn)很多已經(jīng)出現(xiàn)了兩級分化的情況。有的家長認為編程晦澀難懂，孩子學得太早理解不了，孩子學習編程壓力很大，長大也不會成為程序員。另一部分家長希望孩子越早接觸越好。周圍的小朋友都上過少兒編程培訓課程，都說效果好，沒有門檻，各個年齡段的孩子都能學。

5.少兒編程幾歲學合適

孩子的編程學習是循序漸進的，所以不同年齡段的孩子學習的內(nèi)容是不同的。根據(jù)心理學家皮亞杰的理論，0-2歲的孩子處于感覺運動階段，這個階段孩子的大腦發(fā)育還沒有成熟，所以2歲之前的孩子不必考慮系統(tǒng)的學習和學習。 編程。興趣是孩子的良師益友。 只有在興趣的引導下，孩子才能在自己感興趣或擅長的領域發(fā)光發(fā)熱。 所以，孩子要想學好編程，首先要激發(fā)他們對編程的興趣。

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