廣州番禺區(qū)口吃康復訓練班推薦，最近看了一下關于廣東感統(tǒng)培訓 。通過這些了解一下如何測試是否感統(tǒng)失調，感統(tǒng)失調體覺訓練，有必要感統(tǒng)訓練嗎，感統(tǒng)失調是不會自愈的，語言發(fā)育遲緩的幾個階段，感統(tǒng)的個體系統(tǒng)，3歲以上小孩感統(tǒng)訓練，不聽話屬于感統(tǒng)失調嗎，出現(xiàn)多動癥狀 。

1.如何測試是否感統(tǒng)失調

如何測試孩子是否感統(tǒng)失調。你可以讓孩子踢放在面前的球，本體覺功能失調的孩子，往往算不好自己和物體之間的距離，所以他們常常會上演“豬撞樹上了”這樣的笑話，所以給他們一個球，放在身體的不同方位，讓他踢出去就是不錯的選擇。

2.感統(tǒng)失調體覺訓練

因為本體覺是最重要的神經調節(jié)器，它的抑制功能可以幫助削弱前庭覺和觸覺的過度反應，如果去做一些拉伸或者擠壓肌肉和關節(jié)的力量訓練能夠起到這樣的效果。所以這類孩子不要怕給他們力氣活兒，他們就是要多做力氣活兒

3.有必要感統(tǒng)訓練嗎

情緒理論不是我們普遍認為的投機概念，而是國際公認的、有充分理論研究和實踐證明的。對于有感覺障礙的兒童，系統(tǒng)的訓練可以改善他們的感覺障礙，提高他們的基本能力，達到正常兒童應該具備的水平；對于沒有感覺障礙的兒童，訓練還可以進一步提高某些能力，如注意力集中、學習思維等。感官訓練應該主要在孩子的注意力上。注意力始終集中在為孩子量測聲音，培養(yǎng)孩子平衡溝通能力的定制課程上。溝通等能力讓孩子養(yǎng)成良好習慣。

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4.感統(tǒng)失調是不會自愈的

當感覺系統(tǒng)失去平衡時，它不會自愈，只能通過一系列系統(tǒng)訓練來改善。 生活中可以進行一些感覺統(tǒng)合訓練，比如用刷子或粗糙的毛巾摩擦寶寶的皮膚，這樣會刺激寶寶的皮膚。 如果孩子還小，可以把它放在搖籃或嬰兒床上，輕輕搖晃，這兩種方法都可以改善感覺障礙。

5.語言發(fā)育遲緩的幾個階段

語言發(fā)育遲緩在臨床上分為表達性語言障礙和接受性語言障礙。 前者能理解語言但不能做出清晰的表達，后者則受限于對語言的理解和表達。 當孩子開始學習語言時，語言缺陷就暴露出來了，孩子可以說出一些音節(jié)，但不能形成單詞。 他記不住常用詞，詞匯量很差，也不能用完整的句子來形容他需要什么，所以句子很生澀難懂，同時也說不出一個完整的句子，

6.感統(tǒng)的個體系統(tǒng)

孩子的本體是否發(fā)展的好完全是根據父母有這直接關系，首先父母需要悉心的去觀察孩子的種種行為，如果發(fā)生了不正常的反應那么就需要趁早的去引導小孩的正確價值觀，所以例如車子倒了孩子是否能感受到并且及時的去扶正他。

7.3歲以上小孩感統(tǒng)訓練

三歲以上的孩子就需要一些感統(tǒng)專業(yè)的訓練了，其實專業(yè)的感統(tǒng)課一開始是為了訓練自閉癥兒童，如今孩子都是缺乏運動！家庭環(huán)境等因素，基本很難滿足每天兩小時以上的戶外活動時間，可以針對性的陪孩子在家?guī)е⒆幼鲇柧氂螒?，不需要器械的感統(tǒng)訓練小游戲！

8.不聽話屬于感統(tǒng)失調嗎

小孩子經常會無視別人說的話，或經常要求重復的指示。 生活中，幼兒園老師或家長經常反映孩子不聽話或不聽話。 雖然孩子有時忽視父母是正常的，但如果這種情況經常發(fā)生，根本原因是孩子的聽覺系統(tǒng)不能很好地處理信息。

9.出現(xiàn)多動癥狀

一些自閉癥孩子表現(xiàn)出無法長時間堅持做某件事情，比如無法久坐，無法玩一種玩具或游戲，不聽他人把話說完等，總是不斷地變換所做的事情。這與孩子的注意力和興趣有關系。如果孩子的意志力和韌性較差，無法堅持，或是對從事的事情不感興趣，就容易出現(xiàn)一件事情還沒做好就迅速換做其他事情的現(xiàn)象。

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