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1.自閉癥兒童怎么選擇學(xué)校

能不能上普通學(xué)校，要看孩子的條件和認(rèn)知水平。 首先，我們的父母需要考慮我們的孩子是否能聽從指示，是否可以安靜地坐在課堂上，是否可以簡單地表達(dá)他的需求， 如果這些能力不是很好，家長首先應(yīng)該選擇適合孩子的培訓(xùn)機構(gòu)，提高孩子的能力。 同時，家長要幫助孩子培養(yǎng)一些基本技能，然后在合適的時候為孩子選擇合適的幼兒園。

2.對進行早期密集行為干預(yù)

干預(yù)的年齡越早越好，干預(yù)的強度和持續(xù)時間必須足夠長才能有效。 早期干預(yù)已被證明是有效的，對語言理解、語言表達(dá)和適應(yīng)性行為的改善非常有效。 早期強化行為干預(yù)可以提高兒童的游戲技能、學(xué)前和學(xué)習(xí)技能、溝通技能、認(rèn)知技能、人際交往技能、個人責(zé)任感和運動技能。

3.自閉癥癥狀是什么

自閉癥兒童的癥狀因人而異。 智商方面，從智商不到40到天才智商超過120； 在語言方面，從沒有語言到機械模仿、口才甚至詭辯； 在社會興趣方面，從對人不感興趣到對人感興趣到討厭的人；在興趣和行為方面，從瓶蓋到天文，從磚瓦到地圖和交通路線，從廣告到歷史傳記，從無知 到常人無法企及的萬年歷、平方根和數(shù)位微積分的計算，從文盲到閱讀 難忘的記憶天才； 除了自閉癥兒童特有的溝通和社交的具體表現(xiàn)外，每個孩子的表現(xiàn)都不同。

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