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阿壩高三復(fù)讀班哪家性?xún)r(jià)比高

日期:2022-06-23 10:24:47     瀏覽:106    來(lái)源:新學(xué)高考
核心提示:【新學(xué)高考介紹】新學(xué)高考是一家嚴(yán)格采取全封閉式管理的教學(xué)機(jī)構(gòu),所有的學(xué)生均有住宿提供,也有專(zhuān)門(mén)的宿管老師負(fù)責(zé)每日的宿舍管理

【新學(xué)高考介紹】

新學(xué)高考是一家嚴(yán)格采取全封閉式管理的教學(xué)機(jī)構(gòu),所有的學(xué)生均有住宿提供,也有專(zhuān)門(mén)的宿管老師負(fù)責(zé)每日的宿舍管理,晚上也會(huì)點(diǎn)名簽到。兩個(gè)班主任帶一個(gè)班還加專(zhuān)職的夜班老師24小時(shí)全程陪護(hù),學(xué)生出入校必須有班主任準(zhǔn)假,學(xué)生在學(xué)校期間,手機(jī)、電腦一律由學(xué)校統(tǒng)一保管,每周日發(fā)放給學(xué)生用于與家長(zhǎng)聯(lián)系;可以遠(yuǎn)離不良性學(xué)生的影響,杜絕網(wǎng)癮。

俗話(huà)說(shuō)的好"嚴(yán)管自然出成績(jī)",在學(xué)生不斷進(jìn)步的同時(shí),也確保學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

【新學(xué)高考師資介紹】

1、新學(xué)高考擁有高素質(zhì)的專(zhuān)職教師隊(duì)伍

2、教學(xué)老師都具備豐富的高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和高超的課堂駕馭能力

3、學(xué)校除了嚴(yán)把教師應(yīng)聘關(guān),更加注重教師的日常教學(xué)管理

【復(fù)讀集訓(xùn)班型】

VIP一對(duì)一(1人):適合基礎(chǔ)基礎(chǔ)極差或成績(jī)優(yōu)異想沖刺高分的學(xué)生。

精品小班(5人):適合有一定基礎(chǔ),但基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固,缺乏解題技巧的學(xué)生。

決勝大師班(9人):適合基礎(chǔ)較好,想突破自我,通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)找到難題的解題思維和方法的學(xué)生。

【新學(xué)高考復(fù)讀班收費(fèi)】

每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平都有差異化,所以輔導(dǎo)方式不同,收費(fèi)也不一樣,更詳細(xì)的收費(fèi)可以直接電話(huà)咨詢(xún)!

【新學(xué)高考優(yōu)勢(shì)】

1.專(zhuān)業(yè)課程咨詢(xún)

N對(duì)1的教學(xué)模式,量身為你打造專(zhuān)屬于自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃。

2.貼身管家

個(gè)性化貼身管家密切關(guān)注你的學(xué)習(xí)狀態(tài),及時(shí)處理問(wèn)題,瑣事從此無(wú)憂(yōu)。

3.*教學(xué)團(tuán)隊(duì)

讓專(zhuān)業(yè)的教學(xué),來(lái)提升你對(duì)學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法、讓學(xué)習(xí)快速上升。

4.便捷環(huán)境

豪華配置,媒體設(shè)施齊全,交通方便,*空調(diào)開(kāi)放,周邊配備齊全。

5.教學(xué)品牌

關(guān)注學(xué)生需求,滿(mǎn)足學(xué)生需要,牢抓教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)效果。

6.師生無(wú)障礙交流

一次不滿(mǎn)意可更換老師,三次不滿(mǎn)意可退費(fèi),師生無(wú)障礙交流反饋體系。

為了給考生更好的學(xué)體驗(yàn)和環(huán)境,讓家長(zhǎng)放心,學(xué)生滿(mǎn)意。

阿壩高三復(fù)讀班哪家性?xún)r(jià)比高

文言文閱讀:(1)文學(xué)常識(shí):填空形式,注意"三要素"——①文章題目 ②作者姓名 ③作者朝代。其他如:作者的字號(hào)、對(duì)作者的評(píng)價(jià)、相關(guān)作品等不會(huì)作為考試內(nèi)容。(2)文中名句的默寫(xiě):空出兩個(gè)句子,根據(jù)前后句填空。要注意平時(shí)的默寫(xiě)落實(shí),防止音對(duì)字錯(cuò)的現(xiàn)象。(3)朗讀節(jié)奏的劃分:以前從沒(méi)有涉及,但2008年*很可能會(huì)考,尤其是2006年的《考試說(shuō)明》中已出現(xiàn)了劃分朗讀節(jié)奏的樣題。這種題要求考生用"/"來(lái)劃出文言語(yǔ)句的朗讀節(jié)奏,可能會(huì)有一些具體的提示,如告訴考生劃兩處或三處。例如:"入/則無(wú)/法家拂士"。應(yīng)對(duì)這一題型,我們教給學(xué)生劃分朗讀節(jié)奏的方法:首先要理解句義,再按意義劃分。一般主語(yǔ)謂語(yǔ)要分開(kāi),較長(zhǎng)的修飾限制語(yǔ)要?jiǎng)濋_(kāi)。如"滕子京/謫守/巴陵郡"、"予/嘗求/古仁人之心"(主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)),又如"今齊地/方千里"等。(4)解釋實(shí)詞的含義。詞語(yǔ)解釋類(lèi):通假,活用,多義,古今異義,重點(diǎn)字詞。如果有本義和句中義的,盡量答全,尤其不能丟掉句中意思,即這里指……的內(nèi)容。

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