寧波ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)企業(yè),量變引起質(zhì)變,寧波UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)中所講的UI設(shè)計(jì)師的工作流程,UI設(shè)計(jì)分類,游戲UI設(shè)計(jì),零基礎(chǔ)能學(xué)UI設(shè)計(jì),UI設(shè)計(jì)思維培訓(xùn),UI設(shè)計(jì)投影的合理運(yùn)用,UI設(shè)計(jì)適當(dāng)留白就是量,會深刻影響我們的質(zhì)。
1.UI設(shè)計(jì)師的工作流程
作為一名UI設(shè)計(jì)師是先要掌握市場需求看,在經(jīng)過市場的調(diào)研,分析調(diào)研結(jié)果設(shè)計(jì)的階段,在通過設(shè)計(jì)好的界面,,面向市場去內(nèi)測下,找出界面的各種問題,以及用戶的反映,然后在經(jīng)過測試得來的反映,進(jìn)行改善,最終去面向市場,展現(xiàn)給廣大的用戶。
2.UI設(shè)計(jì)分類
UI設(shè)計(jì)是一個(gè)比較新的話題,同時(shí)也是一個(gè)工作崗位,我國在UI設(shè)計(jì)方面起步比較晚,也比較不太成熟,但許多發(fā)達(dá)*,都已經(jīng)有高的發(fā)展了,同時(shí)也有許多的分類,最為常見的分類就是移動(dòng)端的UI設(shè)計(jì),PC端的UI設(shè)計(jì),游戲端的UI設(shè)計(jì)以及其他端的UI設(shè)計(jì)。
3.游戲UI設(shè)計(jì)
現(xiàn)在我們常常玩的英雄聯(lián)盟和絕地求生還有一些其他熱門游戲,他們在設(shè)計(jì)上都有UI設(shè)計(jì)的功勞,在游戲領(lǐng)域UI設(shè)計(jì)最主要的就是游戲界面的設(shè)計(jì),像登錄界面,連接界面等,在設(shè)計(jì)當(dāng)中就要展示一個(gè)合格的UI設(shè)計(jì)師對游戲的理解以及一些專業(yè)的美術(shù)功底和設(shè)計(jì)理念,才能更好的設(shè)計(jì)出符合廣大用戶群體的畫面。
4.零基礎(chǔ)能學(xué)UI設(shè)計(jì)
隨著科技和互聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)步和發(fā)展,UI設(shè)計(jì)也隨之而來,許多的人都想去學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì),也有一部分的擔(dān)心,學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)要不要基礎(chǔ),沒基礎(chǔ)能不能學(xué),只要你愿意去學(xué)習(xí),就是好樣的,學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)是不需要任何的基礎(chǔ),也沒有年齡的限制,只要我們有信念,有信心,有熱血就能去學(xué)而且學(xué)好。
5.UI設(shè)計(jì)思維培訓(xùn)
用戶界面設(shè)計(jì)與基礎(chǔ)軟件學(xué)習(xí)相比,實(shí)際上更重要的是設(shè)計(jì)思考。這樣的想法不需要制作一些海報(bào),做幾個(gè)APP界面就可以得到,而是要通過大量的實(shí)際項(xiàng)目和擴(kuò)展活動(dòng)去練習(xí),以及組成員相互合作完成項(xiàng)目,慢慢形成設(shè)計(jì)思維。在網(wǎng)上設(shè)計(jì)思想教學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程是很難實(shí)現(xiàn)的,首先就不說有沒有真正的項(xiàng)目讓你參與,光是溝通成本就很高,而且學(xué)員每個(gè)人的學(xué)習(xí)時(shí)間也不統(tǒng)一。因此大多數(shù)在線網(wǎng)絡(luò)課程實(shí)際上更多的是教大家如何使用軟件來做東西,即一些軟件的基本內(nèi)容。
6.UI設(shè)計(jì)投影的合理運(yùn)用
投影選用的顏色正確和錯(cuò)誤,直接拉低作品質(zhì)量。在工作中,按鈕等控件使用投影盡量用吸取工具,把主色調(diào)提取出來把明度壓低一些,總之要保持同色系的投影,這樣才符合視覺邏輯。其次如果按鈕上有文字,文字盡量不要純白,記得帶 一些同色系的淡淡顏色。
7.UI設(shè)計(jì)適當(dāng)留白
一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品,是在最少的元素下還能*時(shí)間突出重點(diǎn)信息。極簡是種趨勢,你要學(xué)會減少不必要的元素,或者簡化元素。不要總想著把畫面全部撐滿就是好的設(shè)計(jì),有時(shí)候,適當(dāng)?shù)牧舭?,給用戶呼吸的空間更重要,視覺感覺上也會更好,主要是突出你想要表達(dá)的信息。
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