好的學校決定你未來的起點有多高,很多同學在報考院校的時候比較猶豫,不知道怎么選擇好的學校,今天湖南炎培技工學校老師帶來幾點建議,供大家參考。 (今日動態(tài))湖南炎培技工學校好不好
湖南炎培技工學校是經湖南省人力資源和社會*廳批準成立的全日制技工學校,秉承*職業(yè)教育社發(fā)起人黃炎培先生提出的"手腦并用,雙手*"的職業(yè)教育思想,共享湖南科技職業(yè)*的教育教學資源,花園式校園環(huán)境優(yōu)雅,基礎設施完善,教學面積近十萬平方米。學校師資力量雄厚,教職員工近300人,具有中高級技術職稱資格占比70%以上,"一體化"教師占80%,學校堅持以技工教育與社會培訓為雙輪發(fā)展,堅持學歷證書與*證書并重,致力于培養(yǎng)應用型、復合型、創(chuàng)新型知識技能人才,探索出"校中企"、"企中校"、"技師工作站"、"企業(yè)新型學徒制"等多種培養(yǎng)方式,構建了具有湖南特點的現(xiàn)代技工教育辦學模式。
學校積極開展產教融合、校企合作。與北京中關村建立緊密合作,立足建設和新興產業(yè)發(fā)展,瞄準"*制造2025"和*產業(yè)升級及技術革新浪潮等國際前沿高端智造技術,在省內產業(yè)園區(qū)、長三角、珠三角等地建有眾多校外實訓基地,為學生實習實訓與就業(yè)創(chuàng)造了良好的條件,為致力于打造國內*、國際*的高水平技工學校而努力奮斗!
教學優(yōu)勢
學校采取的是三位一體的教學模式。學歷+技能+養(yǎng)成教育,我們學校除了專業(yè)課和技能課之外,不管任何專業(yè),還開設了形體課禮儀課、*生職業(yè)生涯規(guī)劃課、演講口才課、國學課、職業(yè)道德課、哲學課這六門課程都是必備的。同時,我校還配備了先進的教學設施;
我校的專業(yè)設置即是當前社會上就業(yè)前景*好需求*大的專業(yè)。同時又兼顧了同學們的基礎。現(xiàn)就*生開展了多個專業(yè)。學生可根據(jù)自己的興趣選擇喜歡的專業(yè)進行學習。
我現(xiàn)在選擇了就業(yè)班,到時候還可以轉高考班嗎?
可以的,*好是在開學的一個月內申請調整,專業(yè)方向不同,上課老師也不同,避免學生不能考上理想*。
專業(yè)設置 方向
1、美術設計與制作:視覺傳達設計、產品設計(文創(chuàng)方向)、環(huán)境藝術設計(園林方向’鄉(xiāng)建方向)、攝影影像、化妝造型設計、服裝設計與制作、服裝模特與表演、意大利藝術留學班;
2、計算機廣告制作:UI設計(網頁設計)、數(shù)碼后期制作;
3、計算機程序設計:智能制造工學(華燦)班、國防預備役、大數(shù)據(jù)技術與應用;
4、電子商務:電子商務運營(中高移動);
5、汽車裝配與制造:新能源汽車;
6、幼兒教育:幼師訂單班:
7、商務外語:日語(日本介護士)、西班牙語國際班(高校對口升學);
女生讀中專什么專業(yè)好?
1、人力行政專員,人力類的工作是非常適合女孩子去做的,這個工作比較繁瑣,而女孩子的細心更是有得天獨厚的優(yōu)勢。
2、護理人員,護理還是比較適合女孩子的工作的!當然,護士也是比較辛苦的,但是收入還可以!當然,具體忙不忙,還要根據(jù)科室和醫(yī)院的繁忙程度來看!當護理未必就很累!當然,忙的話,獎金一般就會稍微多一些。
3、設計師,設計類專業(yè)其實包含很廣,比如說建筑設計、服裝設計、珠寶首飾設計等等很多很多種類!你只需要選擇一個適合你的,而且好好學,就業(yè)還是非常容易的!而且,這種搞設計的,收入可以說是沒有上限!超厲害的!
4、空乘人員,提到空乘類專業(yè),很多人可能就會聯(lián)想到美麗漂亮的空姐,其實,也有不少男性空乘!當然,選擇這一類專業(yè)未必是上飛機做空乘,也可能會在機場做地勤服務人員!這個專業(yè)對于人員的要求也是非常高的,而且采用"訂單式"培養(yǎng)模式。如果女孩子能夠進入這個專業(yè),就業(yè)和待遇幾乎沒有任何問題,非常不錯的選擇!
5、公共關系專業(yè),公共關系處理,對于很多企業(yè)來說都是非常重要的!這關系到一個企業(yè)的名譽問題,關系到一個企業(yè)的社會形象!公關是一門技術更是一門藝術!想要搞好公關,需要下大工夫去研究和學習,當然,更需要實際的去積累!
6、IT類,網絡已經無處不在了,因此IT技術也就顯得尤為重要了,女孩子成為IT精英人才,做新時代的女神,已經深受職場人青睞,甚至許多人都紛紛轉行進入IT行業(yè)。
想知道什么行業(yè)發(fā)展前景大,其實每個行業(yè)都是不可缺少的,關鍵在于自己要把技能學好學精,才能在所從事的行業(yè)有所前景。
報考所需資料
學生報名需帶上自己本人身份證或者或者*本原件、*本首頁或戶主頁復印件。