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閬中高三復(fù)讀中心哪家效果好

日期:2022-06-17 11:47:41     瀏覽:62    來源:新學高考
核心提示:新學高考高考復(fù)讀補習班,開設(shè)1對1、小班及中班,入學簽訂協(xié)議新學高考教學理念+模式的解讀:1、身份一介紹:新學高考顧問老師,入學

新學高考高考復(fù)讀補習班,開設(shè)1對1、小班及中班,入學簽訂協(xié)議新學高考教學理念+模式的解讀:

1、身份一介紹:新學高考顧問老師,入學前根據(jù)復(fù)讀生情況量身定制高考輔導(dǎo)方案。

2、身份二介紹:新學高考班主任老師,周一至周六教師坐班,為學生答疑解惑并且全程監(jiān)督學生情況,每日每周每月把學生在校學習情況和生活狀況反饋給家長。

3、身份三介紹:新學高考陪讀老師,課后輔導(dǎo)學生作業(yè),幫助學生掌握當天知識點。

4、身份四介紹:新學高考生活老師:全程為在校期間的學生做生活服務(wù),讓學生沒有后顧之憂。

增值服務(wù):

1.高考結(jié)束后,新學高考為本校學生提供志愿填報指導(dǎo)老師,行業(yè)內(nèi)*人士親自指導(dǎo)學生選擇*和志愿的填報,充分降低了落榜的概率。

復(fù)讀要求讀生情況量身定制高考輔導(dǎo)方案。

2、身份二介紹:新學高考班主任老師,周一至周六教師坐班,為學生答疑解惑并且全程監(jiān)督學生情況,每日每周每月把學生在校學習情況和生活狀況反饋給家長。

3、身份三介紹:新學高考陪讀老師,課后輔導(dǎo)學生作業(yè),幫助學生掌握當天知識點。

4、身份四介紹:新學高考生活老師:全程為在校期間的學生做生活服務(wù),讓學生沒有后顧之憂。

增值服務(wù):

1.高考結(jié)束后,新學高考為本校學生提供志愿填報指導(dǎo)老師,行業(yè)內(nèi)*人士親自指導(dǎo)學生選擇*和志愿的填報,充分降低了落榜的概率。

2.學習期間,新學高考考慮到學生的身心壓力,特別安排了心理咨詢老師對恐考學生做心理疏導(dǎo)。保

新學高考復(fù)讀班:

新學高考復(fù)讀課程主要是為高考成績不理想的學生開設(shè)。新學高考針對復(fù)讀的同學各個科目都進行輔導(dǎo)而且根據(jù)復(fù)讀同學的具體學習情況來定制學習方案。新學高考教師在學習過程中幫助復(fù)讀生進行全面的查漏補缺,夯實復(fù)讀生的學習基礎(chǔ)。新學高考將會在輔導(dǎo)過程中教會復(fù)讀生眾多的答題技巧和學習干貨,來幫助學生從容應(yīng)對高考,*終幫助復(fù)讀生實現(xiàn)升學的目標。

【高考復(fù)讀招生對象】2023年應(yīng)屆生、復(fù)讀生、云貴川*3卷考生

【新學高考復(fù)讀班開設(shè)班型】專屬一對一、精品5人小班、精品9人中班

【新學高考管理模式】食宿一體制,學生入學就有老師24小時陪護,及時解決學生在學習過程中的任何問題

【新學高考復(fù)讀班收費】根據(jù)學生入學時選擇的班型、老師、課時收費

新學高考復(fù)讀班特色:

輔導(dǎo)方案:根據(jù)復(fù)讀生學習情況,對癥下藥。設(shè)立不同版型,滿足不同家長學生需求

師資力量:新學高考聘用*教學講課,分層管理式教學。幫助考生進行知識體系的梳理、學習方法的講解

教學方法:配合TLE教學法。新學高考從考生心理、學習情況、身心健康、掌握程度等全方位優(yōu)化其學習方法,激發(fā)復(fù)讀生學習斗志,讓考生調(diào)整好心態(tài),從容面對高考。戰(zhàn)勝高考前的重重阻礙

心理輔導(dǎo):新學高考不僅重視每個學生的學習情況而且關(guān)注到高考生的身心健康也及其重要。新學高考為每個孩子都提供專業(yè)的心理素質(zhì)輔導(dǎo)課程,幫助孩子緩解考前緊張的情緒,樹立考試信心。

學習反饋:新學高考為每個考生建立一份學習檔案,包括了學生的學習情況,進步曲線、各科知識點掌握情況等。班主任課后會適時的與各科老師進行學習計劃的調(diào)整。讓學生和家長都除去了憂慮。

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規(guī)范答題:從這幾年的高考評卷來看,很多學生由于答題不規(guī)范,缺乏相應(yīng)的應(yīng)考技巧,導(dǎo)致丟失了很多應(yīng)得之分。為避免這種情況,同學們需注意以下情形:簡潔文字說明與方程式相結(jié)合。有的考生解題從頭到尾只有方程式,沒有必要的文字說明,方程中使用的符號表示什么不提出;有的考生則相反,文字表達太長,像寫作文,關(guān)鍵方程沒有列出,既耽誤時間,又占據(jù)了答卷的空間。以上兩種情形都會導(dǎo)致丟分。在答卷時,提倡簡潔文字表達,關(guān)鍵處的說明應(yīng)有圖示和物理方程式。

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