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上海家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)途徑(家庭教育指導(dǎo)師終的目的)

日期:2022-06-15 16:35:27     瀏覽:224    來(lái)源:上海賜御培訓(xùn)學(xué)校
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1.家庭教育指導(dǎo)師值得考不

近幾年越來(lái)越多的人咨詢家庭教育指導(dǎo)師,而其證書的含金量也隨之被提高,目前在國(guó)內(nèi)對(duì)于這個(gè)行業(yè)的空缺還是非常大的。隨著家庭教育的立法,也能看出*對(duì)于其的重視程度,因此家庭教育的需求量只會(huì)越來(lái)越大,家庭教育的場(chǎng)也會(huì)逐漸擴(kuò)大。家庭教育指導(dǎo)師作為一個(gè)熱門職業(yè),場(chǎng)上也存在著巨大的人才缺口,該職業(yè)現(xiàn)已成為教育行業(yè)的新發(fā)展放向。

2.家庭教育指導(dǎo)師需具備的技能

家庭教育導(dǎo)師需要具備的專業(yè)技能比理論知識(shí)要容易得多,關(guān)鍵在于能不能熟練掌握。家庭教育指導(dǎo)師的工作主要是通過(guò)對(duì)話幫助來(lái)訪者,因此首先需要掌握的是溝通技術(shù),只需要掌握心理咨詢師應(yīng)該具備的最基本的技能就足夠了。此外還需要掌握的技能有兒童良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)技能、建立和諧親子關(guān)系的技能以及青春期兒童的溝通技巧等等。以上這些技能都是需要長(zhǎng)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的。

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3.家庭教育指導(dǎo)師終的目的

現(xiàn)如今家庭教育的問(wèn)題日益嚴(yán)重,主要表現(xiàn)在孩子人格發(fā)展問(wèn)題、親子之間關(guān)系問(wèn)題、行為習(xí)慣以及學(xué)習(xí)困難等方面。而家庭教育指導(dǎo)的目的一方面在于預(yù)防和避免兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中存在的潛在危機(jī),另一方面在于解決困擾父母和干擾兒童成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

4.成為家庭教育指導(dǎo)師需具備的前提

成為一名合格家庭教育指導(dǎo)師需要具備的前提就是從業(yè)的人員必須是終身學(xué)習(xí)者。從事這個(gè)職業(yè)既需要專業(yè)知識(shí),也需要社會(huì)、時(shí)代、文化等方面的廣泛知識(shí),畢竟我們面對(duì)的問(wèn)題既有歷史的成長(zhǎng)問(wèn)題,也有現(xiàn)實(shí)的發(fā)展問(wèn)題。因此我們只有讓自己變得足夠強(qiáng)大,才能幫助來(lái)訪者改變和成長(zhǎng)。

5.家庭教育指導(dǎo)師好考嗎

作為家庭教育導(dǎo)師,想要幫助家庭成長(zhǎng),不僅需要有豐富的心理學(xué)、社會(huì)學(xué)以及人文知識(shí),還必須根據(jù)家庭自身情況給出一些具體的指導(dǎo)方法,因此對(duì)家庭教育導(dǎo)師的要求也會(huì)比較高。不過(guò)不需要擔(dān)心,每個(gè)人員在參加家庭教育指導(dǎo)師考試之前都是必須到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加一定的培訓(xùn)班,且培訓(xùn)內(nèi)容基本上以考試為主的??傊胍蔀榧彝ソ逃笇?dǎo)師的難點(diǎn)不在于考試,而是在于如何成為一名專業(yè)的家庭教育指導(dǎo)師這個(gè)過(guò)程。

6.《基礎(chǔ)理論》主要考察哪些內(nèi)容

家庭教育指導(dǎo)師考試的*門科目是“基礎(chǔ)理論”,這部分主要考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況,包括家庭教育政策法規(guī)、家庭教育心理學(xué)理論、家庭教育基本原理等。此外還包括了如何塑造孩子良好的心理素質(zhì),以及對(duì)于學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),更重要的在實(shí)踐過(guò)程中提高家長(zhǎng)的自我修養(yǎng)和成長(zhǎng)等等。

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