南京路學(xué)日語(yǔ)哪個(gè)好,我現(xiàn)在還是不甚了解。南京日語(yǔ)培訓(xùn)不管選擇哪條路,*可能都會(huì)走到同樣的終點(diǎn)。在了解到學(xué)好日可以考公務(wù)員,日語(yǔ)可以起到很大作用,N5-N4,日語(yǔ)可以促進(jìn)兩國(guó)交流后,我終于明白了這件事。
1.學(xué)好日可以考公務(wù)員
學(xué)習(xí)好日不僅可以出國(guó)留學(xué),還可以在國(guó)內(nèi)的日企上班,而且不僅如此,*公務(wù)員以及地方*事業(yè)單位也會(huì)招收日語(yǔ)人才,比如邊檢站科員,海關(guān)監(jiān)管工作,外交部日語(yǔ)職位等,除了這些,日語(yǔ)還可以使你增值,在面試工作的時(shí)候,相比同等學(xué)歷的人,你的錄取率更高。
2.日語(yǔ)可以起到很大作用
日本由于加拉帕戈斯效應(yīng),在第四次技術(shù)革命的時(shí)代潮流中,已經(jīng)落后了,這種時(shí)候,不要把眼光局限在“學(xué)會(huì)日語(yǔ),給日企打工賺不到錢”這種層次上,有商務(wù)合作,就有語(yǔ)言需求,就有賺錢機(jī)會(huì),現(xiàn)在也不是一味的給日本打工,現(xiàn)在都是合作共贏。
3.N5-N4
日語(yǔ)N5-N4的話,只能算是入門,N5的話,只要熟練掌握50音圖和一些簡(jiǎn)單的詞匯就能考過(guò)。而N4只要在N5的基礎(chǔ)上掌握一些日常生活中的對(duì)話就行,比如“今天天氣真好啊”“你去超市買了什么”這類的,這兩個(gè)級(jí)別,說(shuō)真的,基本上沒什么人考,因?yàn)樘A(chǔ)了。就跟一個(gè)人學(xué)完拼音和一兩百個(gè)漢字后去測(cè)試漢語(yǔ)水平一樣,沒什么意義。
4.日語(yǔ)可以促進(jìn)兩國(guó)交流
現(xiàn)在*存在很多舊的觀念,學(xué)習(xí)日語(yǔ)就是不愛國(guó)了,如果單憑你們那些舊的觀念,那么*什么時(shí)候才能前進(jìn)啊,學(xué)人所長(zhǎng),補(bǔ)齊其短,可能在你們眼中我只是個(gè)什么都不懂的人,但是,我知道無(wú)論學(xué)些什么,只要自己有興趣,只要有熱情,學(xué)精了在哪里都一樣。
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