昆山玉山排名plc培訓(xùn)機(jī)構(gòu),今天想要給大家分享的是昆山plc培訓(xùn) ,以及Plc可以自學(xué)嗎,Plc是做什么的,學(xué)生能學(xué)好plc嗎,自學(xué)plc難度大嗎,怎樣看PLC的理論和實(shí)操,怎樣看待PLC和藝術(shù)。
1.Plc可以自學(xué)嗎
要自學(xué)的話是可以的,也是根據(jù)你自身的情況,具備下面的幾個(gè)條件也是可以自學(xué)的。1、你要學(xué)習(xí)編程軟件的PLC(比如西門子,臺(tái)達(dá),歐姆龍等等)一臺(tái),各個(gè)品牌的PLC其編程軟件都略有不同,所以學(xué)什么軟件就備什么PLC。2、*備用一臺(tái)hmi(人機(jī)界面),因?yàn)镻LC往往需要做一些組態(tài)控制,沒有這個(gè)還真不好實(shí)現(xiàn),當(dāng)然現(xiàn)在二合一的很多,你可以備一個(gè)二合一的設(shè)備*。3、plc編程軟件和HMI編程軟件一套4、相關(guān)電路設(shè)計(jì)知識(shí)。
2.Plc是做什么的
Plc是做什么的?它用的地方也是很廣泛的,像工業(yè),商業(yè),漁業(yè)都有能用到的地方。其實(shí)PLC只是工廠中電氣系統(tǒng)的一部分,如果把工廠想象成一個(gè)人的身體,PLC就像是工廠的大腦,大腦通過眼睛信號(hào)輸入來進(jìn)行分析,最終來控制四肢等進(jìn)行動(dòng)作。所以眼睛鼻子和四肢同樣重要。眼睛在工廠里對(duì)應(yīng)的是什么呢?就是輸入信號(hào),就說接近開關(guān),光電開關(guān),各種傳感器等檢測(cè)外部狀態(tài)的裝置;四肢是輸出信號(hào)源,對(duì)應(yīng)工廠里的電機(jī),氣缸等等直接驅(qū)動(dòng)設(shè)備的裝置。因此無論輸入還是輸出都同樣重要。
3.學(xué)生能學(xué)好plc嗎
作為一個(gè)在校學(xué)生,你具有三大優(yōu)勢(shì):一是你有充足的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),二是學(xué)校圖書館有大量的資料供你參考,身邊有老師給予指導(dǎo);三是學(xué)校有一定的各種設(shè)備供你實(shí)踐。*不足的是結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)較少。因此,我希望你把握好這個(gè)機(jī)會(huì),抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)時(shí),可結(jié)合技成培訓(xùn)的視頻課程和其配套教材把一種品牌的PLC和變頻器學(xué)深學(xué)透,很多學(xué)習(xí)內(nèi)容都可以在仿真軟件上進(jìn)行仿真測(cè)試,如條件許可,盡量利用學(xué)校實(shí)驗(yàn)室設(shè)備進(jìn)行真刀真槍的練習(xí)。這樣,參加工作后會(huì)很快上手。我相信,只要你堅(jiān)持努力學(xué)習(xí),一定會(huì)達(dá)到目的,不久的將來,你就會(huì)是工業(yè)自動(dòng)化行業(yè)的高手。
4.自學(xué)plc難度大嗎
PLC是一門實(shí)踐性重要的技術(shù),自學(xué)難度比較大,不光要學(xué)PLC,還有伺服系統(tǒng)、步進(jìn) 、變頻器、觸摸屏編碼器、上位機(jī)、通訊等綜合性很強(qiáng),想要快速掌握項(xiàng)目編程設(shè)計(jì),建議報(bào)培訓(xùn)班,有老師耐心指導(dǎo),及實(shí)操設(shè)備練手,對(duì)后期的成長和職業(yè)生涯也非常不錯(cuò)。 至于前途任何一個(gè)行業(yè)都有前途,看自己怎么去干,怎么規(guī)劃了。
5.怎樣看PLC的理論和實(shí)操
我們學(xué)習(xí)PLC編程的目的是為了實(shí)踐操作,而不是為了成為PLC老師,所以學(xué)習(xí)實(shí)踐技術(shù)不僅僅要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論,更重要的是實(shí)踐操作,所以說一個(gè)有著三十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師還比不上做了幾個(gè)項(xiàng)目的一線工程師。理論是實(shí)踐的基礎(chǔ),實(shí)踐是理論的延伸,二者缺一不可。
6.怎樣看待PLC和藝術(shù)
我們學(xué)習(xí)PLC編程的時(shí)候還是要從小有藝術(shù)感知做起的,就算是初學(xué)者也可以把PLC編程課程里的創(chuàng)意思維和文化的概念融為一體,根據(jù)個(gè)人的創(chuàng)意,把所思所想或是創(chuàng)意分享出去。對(duì)不同的對(duì)象可以進(jìn)行各式各樣的測(cè)試,必須要在這些學(xué)習(xí)中交流出感悟。
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