渝北冉家壩的感統訓練哪家比較好,如何才能快速認識感統呢?通過觸覺功能失調測評內容,哪些是感統失調的情況,感統訓練的意義與好處有什么,感統失調注意力怎么引導這幾點帶各位朋友認識一下。
1.觸覺功能失調測評內容
一般測評內容為以下幾點:對親人特別暴躁、強詞奪理、到陌生環(huán)?境中則又會表現出害怕。害怕到新場合常常呆不久便要求離開。偏食、挑食、不吃青菜。害羞、不安、喜歡孤獨,不愛和別人玩。容易粘固定某個人,不喜歡到陌生環(huán)境,喜歡被摟抱等等
2.哪些是感統失調的情況
兒童注意力不集中、小動作多以及閱讀困難、記憶力差情緒不穩(wěn)定等情況。家長應該警惕兒童的情緒障礙,需要有針對性的訓練。感覺整合是將每個感覺器官接收到的信息通過大腦整合,然后控制身體做出準確反應的過程。就是大腦接收信息并處理信息以做出反應。
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3.感統訓練的意義與好處有什么
感覺統合障礙兒童的智力與其他正常兒童沒有區(qū)別,但由于孩子大腦和身體各部分的協調能力受損,很多優(yōu)秀的方面無法表達,尤其是到了學齡后, 在學習方面沒有那么好。 會比同齡人更難。 經過感覺統合訓練,孩子的感覺統合能力提高后,相應的注意力、記憶力、邏輯表達能力等都會得到提升,孩子的學習能力自然也會相應提高。
4.感統失調注意力怎么引導
對于3至6歲這個階段的幼兒,我們要創(chuàng)設輕松有趣的氛圍,吸引幼兒的注意,耐心引導和幫助其提高注意力,逐步讓其從無意注意轉為有意注意。同時教會幼兒怎樣觀察事物、如何思考問題等,讓幼兒在日常生活和學習上可以養(yǎng)成認真、專注、愛思考的好習慣,從而提高幼兒的注意力。
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