紹興排名兒童感統(tǒng)訓(xùn)練培訓(xùn)班排行榜,我們都知道,針對(duì)感統(tǒng)訓(xùn)練了解的人很多,接下來(lái)請(qǐng)看小編我通過(guò)聽(tīng)覺(jué)感統(tǒng)失調(diào),前庭覺(jué)統(tǒng)合失調(diào),平衡覺(jué)統(tǒng)合失調(diào),感覺(jué)統(tǒng)合課程訓(xùn)練的好處,感統(tǒng)能力滲透日常,本體覺(jué)訓(xùn)練內(nèi)容給大家嘮叨嘮叨。
1.聽(tīng)覺(jué)感統(tǒng)失調(diào)
說(shuō)起聽(tīng)覺(jué)感覺(jué)統(tǒng)合障礙,相信很多人都會(huì)認(rèn)為耳聾是最直接的表現(xiàn),但聽(tīng)覺(jué)感覺(jué)統(tǒng)合障礙的孩子除了*次外,還會(huì)出現(xiàn)注意力不集中、精神錯(cuò)亂、經(jīng)常忘記布置的作業(yè)。 老師。 那么,聽(tīng)覺(jué)統(tǒng)合障礙是如何產(chǎn)生的呢? 相關(guān)資料顯示,嬰兒期爬行不足是兒童聽(tīng)力障礙的重要原因之一。
2.前庭覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)
人臉前方的各種器官,如耳鼻眼口等接收到的信息,通過(guò)腦干前方的前庭核進(jìn)入大腦的功能區(qū)。 該器官接收的信息稱為前庭信息。 ① 對(duì)身體各部位接收到的信息進(jìn)行過(guò)濾篩選重組。 ②感受外界的動(dòng)態(tài)和靜態(tài)信息,對(duì)自己起到平衡的作用。
3.平衡覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)
平衡失調(diào)的主要現(xiàn)象:√穿褲子困難,拿筷子,拿湯勺不協(xié)調(diào),不會(huì)吹口香糖,舌頭操作不靈活,不能很好的將水倒入口中?!虒懽髯藙?shì)不正確,心煩氣躁,生活不能自理。登高時(shí)會(huì)極度緊張,身體屈成弓形,大肌肉發(fā)展不佳,以至坐無(wú)坐相,站無(wú)站相,坐時(shí)常會(huì)趴在桌子上,或以手扶額頭。
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4.感覺(jué)統(tǒng)合課程訓(xùn)練的好處
不僅可以提高孩子的注意力,還可以提高孩子的動(dòng)作協(xié)調(diào)性。 尤其是對(duì)平衡和動(dòng)作不協(xié)調(diào)的孩子,訓(xùn)練效果非常顯著,同時(shí)還能提高自控力。 其實(shí),感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練不僅僅是針對(duì)身體機(jī)能的訓(xùn)練,還涉及到心、腦、身三者的關(guān)系。 通過(guò)訓(xùn)練,孩子可以增加自信心和自制力,情緒穩(wěn)定,提高注意力。
5.感統(tǒng)能力滲透日常
無(wú)論孩子哪一方面能力有所缺失,必然會(huì)影響日常生活。當(dāng)孩子感統(tǒng)能力出現(xiàn)問(wèn)題,可能會(huì)導(dǎo)致自控能力差、環(huán)境適應(yīng)能力弱、協(xié)調(diào)能力失衡等。在入學(xué)前,只體現(xiàn)為日常生活的小問(wèn)題;當(dāng)入園或者入學(xué)后,專注力以及學(xué)習(xí)能力還有運(yùn)動(dòng)能力等問(wèn)題都將凸顯、放大。
6.本體覺(jué)訓(xùn)練內(nèi)容
訓(xùn)練中肌肉產(chǎn)生地的收縮,特別是反抗阻力時(shí)產(chǎn)生的收縮,對(duì)促進(jìn)本體感受信息,輸入中樞神經(jīng)系統(tǒng)有重要作用。如當(dāng)孩子保持小飛機(jī)動(dòng)作在滑行板上時(shí),頭部仰起時(shí),頸肌會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的收縮以對(duì)抗地心引力。本體覺(jué)動(dòng)態(tài)訓(xùn)練需要加強(qiáng)這種反抗阻力類收縮感覺(jué)輸入。
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