杭州拱墅區(qū)排名感統(tǒng)培訓(xùn)班，萬事開頭難，總有一種課程適合你，感統(tǒng)培訓(xùn)我們是專業(yè)的，想要學(xué)習(xí)的同學(xué)和我一起了解下感統(tǒng)矯正方法因人而異，不愛運動也是感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)，這幾個感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)要重視，感統(tǒng)訓(xùn)練在家能訓(xùn)練嗎，在家能進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練嗎，感統(tǒng)失調(diào)及時矯正吧。

1.感統(tǒng)矯正方法因人而異

對于運動來說，以跑步為例，長時間的跑步，身體已經(jīng)習(xí)慣了同一個動作的節(jié)奏和速度。 大腦若要做出反應(yīng)，需要較大量的刺激才能達(dá)到，這很容易造成肌肉和骨骼勞損。 因此，如果是對于平衡立相對不好的兒童，需要制定多角度刺激前庭感來改善平衡。 如果它只是跑步，或者做一個單一的鍛煉，它不會有太大幫助。

2.不愛運動也是感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)

孩子天生就喜歡玩，但總有這樣的孩子不喜歡運動。 這時候，家長就理所當(dāng)然地認(rèn)為孩子是懶惰的。 但是，如果您的孩子不僅避免運動，而且還害怕攀爬游樂設(shè)備、不喜歡吵鬧的游戲、害怕?lián)u擺等； 他們可能通過避免前庭和本體感受輸入來學(xué)習(xí)身體平衡并提高身體意識。

3.這幾個感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)要重視

有時候，父母給孩子喂奶，就是一場“戰(zhàn)爭”。 有些孩子不僅不愛吃，而且在看到、嘗到或聞到食物時也會感到惡心，偶爾的一次可以理解為孩子不喜歡，長期的這個表現(xiàn)就要關(guān)注兒童的口腔系統(tǒng)了，部分孩子表現(xiàn)喜歡穿緊身以及穿幾層衣服的這個也的現(xiàn)象，因為這會給他們更多的本體感受輸入。 父母可能不理解，但這種感覺可以幫助孩子冷靜下來，集中注意力。

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4.感統(tǒng)訓(xùn)練在家能訓(xùn)練嗎

但往往只要嘗試過一段時間就會發(fā)現(xiàn)，自己在家?guī)Ш⒆舆M(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練不但更耗費時間、精力。最終收獲訓(xùn)練效果也非常一般，甚至有的孩子還出現(xiàn)了不聽指令、逃避訓(xùn)練等情況。在家進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練首先就是會受到場地和教具限制。大部分家庭很難容納感統(tǒng)訓(xùn)練會用到的大型器具，例如平衡木、滑梯、蹦床、攀巖墻等等。這就容易造成家庭訓(xùn)練項目會相對單一，孩子也容易早早失去訓(xùn)練興趣的情況。

5.在家能進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練嗎

在家訓(xùn)練也意味著孩子們將少了一個與同齡人互動和交流的平臺。 缺乏鍛煉社交技能和語言表達(dá)的機會。 把孩子長時間留在家里，難免會讓孩子感到孤獨，從而變得孤僻，不愛說話，以后不知道怎么和別人交流。 不過，在培訓(xùn)中心進(jìn)行培訓(xùn)，不僅有機會讓孩子認(rèn)識更多的朋友，培訓(xùn)老師也會根據(jù)每個孩子的性格，正確引導(dǎo)孩子。 在進(jìn)行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的同時，幫助孩子提高人際交往能力和情緒管理能力。 而這樣的機會是沒有孩子在家單獨訓(xùn)練的。

6.感統(tǒng)失調(diào)及時矯正

一位朋友說他的孩子上*的時候，把7+6算成了1，并且一直堅持自己是對的，朋友狠狠的批評了他的孩子，但是過后反思起來老是覺得有問題，就詳細(xì)地詢問了孩子。孩子并不是因為粗心大意或者不會算才算錯的，而是看串行了。把加號錯看成了下一行的減號，而且這種看串行的現(xiàn)象并不是偶爾出現(xiàn)。這位朋友咨詢過專家后發(fā)現(xiàn)，孩子是因為存在感統(tǒng)失調(diào)，導(dǎo)致不能夠平行閱讀，所以才會老是出現(xiàn)看串行的情況。

看了這些感統(tǒng)矯正方法因人而異，不愛運動也是感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)，這幾個感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)要重視，感統(tǒng)訓(xùn)練在家能訓(xùn)練嗎，在家能進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練嗎，感統(tǒng)失調(diào)及時矯正，對杭州拱墅區(qū)排名感統(tǒng)培訓(xùn)班你還有什么疑問，歡迎來電咨詢。

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