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天津樂高機器人哪個培訓(xùn)機構(gòu)好(學(xué)少兒編程對有什么好處)

日期:2022-06-09 08:54:03     瀏覽:396    來源:天津童程童美編程
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天津樂高機器人哪個培訓(xùn)機構(gòu)好,萬事開頭難,總有一種課程適合你,少兒編程我們是專業(yè)的,想要學(xué)習(xí)的同學(xué)和我一起了解下學(xué)少兒編程對有什么好處,怎么糾正愛玩游戲的缺點,少兒編程現(xiàn)有的模式,少兒編程的普及吧。

1.學(xué)少兒編程對有什么好處

其實少兒編程的學(xué)習(xí)是為孩子建立嚴(yán)格的邏輯思維模式的載體,不管是少兒軟件編程還是少兒機器人編程,都是通過孩子比較喜歡的方式,傳遞與生活相關(guān)的知識,而且這些知識都是以應(yīng)用的方式表現(xiàn)出來的,培訓(xùn)孩子的邏輯、語言、專注等能力,從而反過來還可以幫助孩子學(xué)習(xí),通過少兒編程學(xué)習(xí),孩子的語言表達能力都會得到了很大的改善。

2.怎么糾正愛玩游戲的缺點

如果孩子特別喜歡玩游戲,不妨為孩子報個編程的興趣班,讓孩子學(xué)習(xí)游戲編程。編寫游戲和玩游戲很大的區(qū)別在于能鍛煉孩子延遲滿足感的能力,提高耐心,從編寫游戲到玩游戲需要一個很長的過程。而且編寫游戲的過程中,會讓孩子融入更多的思考,對孩子的耐心也是一個很好的提升

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3.少兒編程現(xiàn)有的模式

兒童編程主要有兩種模式:線上和線下。 進一步細(xì)分,可分為AI課/錄課、真人1V1、小班、雙師。 每種模式的優(yōu)勢和痛點都很突出。 因此,近年來,各企業(yè)都在模式上進行了優(yōu)化和探索,從單一到協(xié)同,從粗放型到精細(xì)化發(fā)展。模型的變化主要體現(xiàn)在:1)場景從純線上或線下過渡到OMO模型; 2)教學(xué)方式從真人教學(xué)向真人與AI互補模式發(fā)展; 3)針對不同年齡細(xì)分用戶人群細(xì)分人群的獲客方式、課程體系和教學(xué)目標(biāo)不斷完善; 4)商業(yè)模式從To C擴展到To B/G。

4.少兒編程的普及

教育是一個不可逆轉(zhuǎn)的過程,編程教育歸根結(jié)底也是教育。在處理這個問題上,少兒編程將教學(xué)方法與技術(shù)手段相結(jié)合,研究如何做教育,讓孩子學(xué)到最有用的知識,所以少兒編程不是興趣班,而是有趣的課,只是 就像少兒英語培訓(xùn)班一樣,是要學(xué)會一門真功夫。

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學(xué)員評價ASK list

  • 王**評價:天津童程童美的這個課真不錯,現(xiàn)在孩子都不怎么愛玩手機了!
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  • 陳**評價:現(xiàn)在什么很火熱,那一定是少兒編程,所以就在天津童程童美進行學(xué)習(xí),之前還擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)不會,不愛學(xué),但是這個小家伙在這里學(xué)的還挺開心,總之真的很不錯。
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  • 女**評價:突然發(fā)現(xiàn)這個課程,抱著試試的心態(tài)來體驗了,首先教室很溫馨,接待的老師很熱情,當(dāng)時為了選定老師,一次上了兩趟了孩子學(xué)的特別有耐心,原本以為孩子是一時興趣,報完以后,孩子每次都吵著來上課,特別喜歡老師,特別好,每次都主動溝通課程內(nèi)容,隨堂拍攝照片給家長分享,老師特別溫柔,孩子每次都夸獎老師好,再說環(huán)境,主題很溫暖,其他老師見到家長都會熱情打招呼,體現(xiàn)非常好。
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  • 張**評價:就是想當(dāng)個興趣班,沒想到孩子喜歡上了,對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也有幫助。感謝童程童美!
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  • 李**評價:現(xiàn)在人工智能還是比較普及的,作為家長還是比較重視孩子在編程上的學(xué)習(xí)的,簡單來說就是之后的成長幫助比較大,尤其是就業(yè)上。天津童程童美的課程質(zhì)量比較高,孩子又感興趣,我也跟著孩子聽了兩節(jié)課,教師是真的值得信任的。
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  • 劉**評價:天津童程童美少兒編程早就聽說了,那天也是正好碰到看見有試聽課,就帶著我家孩子去聽了一節(jié),當(dāng)是孩子就入了迷,所以就報名了?,F(xiàn)在學(xué)習(xí)已經(jīng)有一段時間了,現(xiàn)在都能代表學(xué)校參賽了。
    手機號碼: 159****8275   評價時間: 2025-03-01
  • 未**評價:很意外在能找到這么專業(yè)的少兒編程培訓(xùn)機構(gòu),首先說下講師,從孩子搭建的作品上真的是即f煉了孩子的創(chuàng)造力,又鋼煉孩子的動手能力,孩子也從中學(xué)習(xí)到了一些原理知識,這是小朋友一起完成的課堂作品,孩子很開心,其次說—下課程內(nèi)容,每次課程內(nèi)容都包含了一定的學(xué)科小常識,孩子不僅僅是搭建,*后要說下班主任老師,對孩子真的是非常負(fù)責(zé)任,每節(jié)課后都會溝通孩子課堂表現(xiàn),有朋友還會推薦哦
    手機號碼: 176****9551   評價時間: 2025-03-01

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