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1.用日語參加高考有優(yōu)勢嗎

日語屬于小語種，因此用日語參加高考的人不會太多，所以命題者就會考慮生源問題，會把考試題目的難度降低，在研究考試題目的時候，不像研究英語考題那樣，不會深入的去研究，題型也相對靈活，不會那么死板，知識點比較單一，不會有超綱題目，閱讀題也不會有陷阱，因此更利于考試者。

2.學(xué)習(xí)日語有哪些用處

日語不像英語那樣應(yīng)用廣泛，英語作為國際用語，但日語比不上，只能作為小語種學(xué)習(xí)，但同樣的學(xué)習(xí)日語的人也沒有學(xué)英語的那么多，是成正比的。就目前來說也有很多英語*在學(xué)習(xí)日語，如果你是專業(yè)學(xué)日語，那么對你的專業(yè)是相當(dāng)重要的，如果你知識業(yè)余的，用來看電視聽歌曲的話也是夠了，因此學(xué)習(xí)日語的害處還是很多的。

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3.怎樣通過日本電視劇學(xué)習(xí)日語

將臺詞多聽幾遍并寫下來，檢查句子中不理解的單詞并標(biāo)出不理解的句型，理解句子的構(gòu)成和發(fā)音，然后反復(fù)聽。當(dāng)你聽的次數(shù)達到一定的數(shù)量后，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)：哇！我也能理解！學(xué)習(xí)發(fā)音是基于理解。不明白的請回*關(guān)練習(xí)理解后如何模仿？一句日劇臺詞，你學(xué)一句話，然后錄下來。人的本質(zhì)是一個復(fù)讀機，請循環(huán)閱讀和記錄。

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