沒過高中錄取線也可以上民辦高中,只有個別民辦高中招收沒有考試普通高中的學生。下面給出解決方法。

有中專學籍的民辦高中  

解釋一下大致模式。  

因為過不了建檔線,所以是辦理不了普通高中學籍的,所以可以辦理中專學籍,但只是*中專學籍,在學習、升學等方面都是和普通高中一致的。  

湖北地區(qū)小孩沒有考上高中想要普通讀高考班、藝術(shù)高考班的家長和同學  

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優(yōu)點:  

①門檻低  

因為是*中專學籍,所以是可以錄取建檔線以下的*畢業(yè)生,但因為這類民辦高中也是以普通高考為主的,所以大多是要求只能低于建檔線50分以內(nèi)才能去上。  

②可參加普通高考  

雖然入學是中專學籍,但是和普通高中的學生是一樣參加普通高考的,只不過中專學校因為課程設(shè)定不同,是以就業(yè)為導向的。  

有些家長會問:"能不能操作普通高中學籍?"  

說明:低于建檔線的*分數(shù),是誰都給你辦不了普通高中學籍的,這是硬性規(guī)定。

③管理嚴格,以沖刺本科為目標  

因為學校錄取的所有考生都是按照普通高中的課程教學的,目的就是沖刺高考,所以在管理上相當嚴格,學校的精力就全部放在這些考生身上。  

有些中專學校也有這個高考沖刺班,但都是一兩個班級,其他還全都是中專生,所以學校的精力和管理肯定不會全部放在沖刺高考的孩子身上,另外中專生和這些孩子在一起,對他們的學習生活都多少有些影響。 

④節(jié)約時間成本,相比中專學歷高、專業(yè)選擇也多。  

*一所專注于*落榜生培養(yǎng)的學校,學生入學程度低,但本科率高達86%!

辦學特色

01.個性化小班教學  

30人一班,小班教學有利于老師全面掌握每個學生的學情、個性特點等,進行個性化因材施教,滿足學生多樣化發(fā)展和學習需求。

02.分層教學,培優(yōu)補差  

針對學生的薄弱科目,每天晚上安排一節(jié)自習培補課,把學生按照不同的學習層次分成不同的小組,由專門老師進行定點培補,完善鞏固學生知識體系,從容應(yīng)對*。  

03.三商教育與四清教學法  

學校"三商教育":財商、情商、智商,關(guān)注孩子健康成長,"財商"是指教會學生生存,"情商"是指教會學生做人,"智商"是指教會學生學習。在進行"三商"養(yǎng)成教育時,運用四清教學法,四清教學---教學做到"堂堂清,日日清,周周清,月月清"當堂任務(wù)當堂完成,今日事今日畢,一周知識一周結(jié),一月檢測一月清。

04.嚴格的手機管理制度  

我校學生在校期間嚴禁手機使用,每周末返校,學校統(tǒng)一組織安排班主任收取學生手機,并告知家長學生手機上交情況。每周星期天以及每天晚上班主任老師及學校政教處會對學生寢室進行大排查,嚴格查禁學生手機使用和其他違規(guī)行為。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),私藏并在校期間違規(guī)使用手機者,該同學將被記警告處分一次。手機一律沒收,由政教處保管至學生畢業(yè)歸還。

就讀民辦高中的八大優(yōu)勢  

國內(nèi)外大量教育研究課題的統(tǒng)計數(shù)據(jù)與我校追蹤調(diào)研的結(jié)果一致顯示,寄宿制學校*有利于青少年學生身體健康與綜合素質(zhì)的全面優(yōu)質(zhì)發(fā)展:  

一、學校按青春期身體發(fā)育規(guī)律科學安排生活起居,有利于學生健康成長。  

二、封閉式學習環(huán)境和校園文化氛圍,隔離了社會商業(yè)的負面影響,有利于學生學習情緒的高度穩(wěn)定和良好品德習慣的養(yǎng)成。  

三、準軍事化的統(tǒng)一生活訓練模式,有利于學生養(yǎng)成高度的紀律觀念和高尚的軍人風范。  

四、從小弱化父母溺愛和對家庭的過分依賴,有利于培養(yǎng)學生獨立生活的自理自立能力。  

五、全日制學習訓練時間的高度集中與相對充裕,有利于學生基礎(chǔ)知識的夯實和自學能力的提高。  

六、寄宿制集體生活豐富的隱型課程和群體效應(yīng),有利于學生知識能力的相互促進和個體知識結(jié)構(gòu)的互補。  

七、性格各異的同齡青少年朝夕相處,有利于學生養(yǎng)成寬容忍耐之心和關(guān)愛感恩之情,建立深厚的同窗之情而成為終身摯友。  

八、減輕了家庭監(jiān)護人的教管強度和精神負荷,有利于家長的事業(yè)發(fā)展和身心健康。  

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