湖南師范*醫(yī)*2023年地址在哪里?
學(xué)生不需要太關(guān)注學(xué)校的牌子,而應(yīng)該看學(xué)校的就業(yè)情況,一個(gè)就業(yè)好的學(xué)校說明培養(yǎng)的學(xué)生是比較受歡迎的,學(xué)生的質(zhì)量也不會(huì)差太多,這樣的學(xué)校你也是可以去學(xué)習(xí)的,以后的工作也不用糾結(jié)太久。那么,下面一起來了解下湖南師范*醫(yī)*的地理位置。
湖南師范*醫(yī)*地址:湖南長(zhǎng)沙岳麓區(qū)桐梓坡路371號(hào)
長(zhǎng)沙公立衛(wèi)校,醫(yī)*相關(guān)招生政策,報(bào)名要求,招生分?jǐn)?shù)線,報(bào)名方式等可以咨詢
電 話:0731-8645-9938
在線hcmuedu(微信號(hào))
在線QQ:297-1591-762
湖南師范*醫(yī)*職責(zé)
*秉承湖南師范*"仁、愛、精、勤"的校訓(xùn)精神,辦學(xué)質(zhì)量日益提高。我院是第幾批教育部衛(wèi)生部批準(zhǔn)的"卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目"試點(diǎn)高校。近年來,*大力推進(jìn)教育教學(xué)改革,成效顯著,臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)團(tuán)隊(duì)成為省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì),生理學(xué)、診斷學(xué)、流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)為省級(jí)精品課程,并獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)及一批校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。
湖南師范*醫(yī)*乘車路線
1、長(zhǎng)沙站
步行780米->火車站上車->地鐵2號(hào)線 (梅溪湖西方向)->金星路站(4口出)下車->步行230米->湖南財(cái)專站上車->
405路->省腫瘤醫(yī)院站下車->步行140米->湖南師范*醫(yī)*
2、長(zhǎng)沙西站
步行10米->長(zhǎng)沙西站上車->w210路->平川路文軒路口站下車->步行180米->平川路文軒路口站上車->387路->省腫瘤醫(yī)院站下車->步行120米->湖南師范*醫(yī)*
湖南師范*醫(yī)*拓展閱讀
在學(xué)校豐富的校園文化的影響下,醫(yī)*依托第二課堂、發(fā)展第二課堂來提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。醫(yī)*的"三下鄉(xiāng)"團(tuán)隊(duì)連續(xù)多次被學(xué)校評(píng)為團(tuán)隊(duì),并成為團(tuán)*、團(tuán)省委的重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)。學(xué)生四次參加**生臨床技能競(jìng)賽,獲華中賽區(qū)一等獎(jiǎng)3次,*總決賽二等獎(jiǎng)1次。學(xué)生一次性就業(yè)率都在95%以上。近年來,全院學(xué)生考研上線率達(dá)到50%以上,其中臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)考研上線率達(dá)到70%,在全校排名前列。近3年畢業(yè)生參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試總近80%,高出當(dāng)年*平均水平近20個(gè)百分點(diǎn)。護(hù)理專業(yè)參加職業(yè)護(hù)師考試,達(dá),是*平均的一倍。近年來,學(xué)生共獲得、省級(jí)*生創(chuàng)新項(xiàng)目20余項(xiàng),獲得*"挑戰(zhàn)杯"*生二等獎(jiǎng)2項(xiàng),湖南省"挑戰(zhàn)杯"比賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng),三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。*學(xué)生積極參加創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn),共有5支隊(duì)伍獲得省級(jí)立項(xiàng),17支隊(duì)伍獲得校級(jí)立項(xiàng)。
目前,*順應(yīng)"健康*"*戰(zhàn)略,立足湖南,服務(wù)*,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),強(qiáng)化特色,以本科教育為主體,積極發(fā)展研究生教育,大力加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)、*建設(shè)和科學(xué)研究,努力把醫(yī)*建設(shè)成為省內(nèi)*、國內(nèi)有影響的*。
不同的學(xué)生有著不同的性格,性格決定命運(yùn),性格開朗的人就適合做一些和人打交道的工作,例如銷售,而一些內(nèi)向的學(xué)生就可以選擇辦公室化的工作,例如程序員。所以不同性格的學(xué)生適合的專業(yè)領(lǐng)域是不同的,學(xué)生要針對(duì)性的分析再做決定。
