廣州國(guó)學(xué)培訓(xùn)好不好 "訂單式學(xué)歷班"由秦漢胡同國(guó)學(xué)與孔目湖國(guó)樂(lè)聯(lián)合創(chuàng)辦,將對(duì)30名古琴演奏專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行定向培訓(xùn),為了將訂單式學(xué)歷班做好,秦漢胡同的老師們一直在做集體討論研究,終大家一致同意為古琴演奏專(zhuān)業(yè)的學(xué)員進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓(xùn),主要是因?yàn)楦鶕?jù)秦漢胡同近幾年的學(xué)員報(bào)名情況來(lái)看,對(duì)古琴感興趣的人數(shù)增長(zhǎng)比較明顯

孩子的棋力提升明顯加快,棋盤(pán)上對(duì)"空"的爭(zhēng)奪意識(shí)也更加強(qiáng)烈,脫先、搶占大場(chǎng)、棄子等戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用開(kāi)始出現(xiàn),對(duì)官子價(jià)值的大小判斷也更加準(zhǔn)確,此時(shí),孩子在圍棋上的關(guān)注,已經(jīng)從"吃子"轉(zhuǎn)變?yōu)榱?勝負(fù)"。 秦漢胡同老師在這一階段主要是讓學(xué)員面對(duì)對(duì)手的挑釁,會(huì)更好的判斷得失,而不會(huì)拘泥于小處,孩子會(huì)更認(rèn)真的對(duì)待每一盤(pán)棋,對(duì)局時(shí)間明顯加長(zhǎng),好勝心也不斷增強(qiáng),大部分孩子都在這一層境界,在一次次對(duì)弈中,圍棋正潛移默化地影響著他們的思維和習(xí)慣。

古代四藝"琴棋書(shū)畫(huà)"中的"棋"單指"圍棋",向來(lái)是文人雅士修身養(yǎng)性的必修課,當(dāng)圍棋成了孩子終生的愛(ài)好,圍棋也就不僅僅是爭(zhēng)勝的工具了,更多的妙味在等待著他去發(fā)現(xiàn),圍棋恰如人生,總能給人帶來(lái)哲理的思考。

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