杭州培森開設雅思課程有哪些?現(xiàn)在培森教育在雅思培訓開設了6.0分、6.5分等一對一課程輔導,還有2人制小班、4人制小班、6人制小班的精品小班,全方位針對學生的聽說讀寫進行強。讓不同水平的學生根據(jù)自己的情況選擇合適的課程。而且培森的老師很負責,教的內(nèi)容都是硬貨,會根據(jù)學生的薄弱處加強輔導培訓,在短期內(nèi)達到一個飛躍。

班課上,培森老師教給我們非常實用的備考方法就是"話題合并",對于提升備考效率很有幫助!只要是一些核心特征不沖突的話題都可以考慮整合。例如"帥哥美女"、"受歡迎的明星"、"沒見過但想多了解的人"、"環(huán)保人士"這四個話題都可以共用一個人物素材,只要在回答時根據(jù)題目側(cè)重點不同有所調(diào)整即可。

雅思口語細節(jié)--1 時態(tài)

考生常犯的語法錯誤,尤其是在描述一些過去事件時,考生們總是對一般過去時不敏感,尤其是在part2事件類話題描述的過程中,總是習慣性時態(tài)混亂,這樣的錯誤在雅思口語考試中是扣分項,同學們在練習的過程中一定要及時更正。

雅思口語細節(jié)--2 主謂單復數(shù)保持一致

例:Some people are very traditional in China / Women are more sensitive. 但學生們總是People/person傻傻分不清,不由分說地用上many people is / Men is…?

雅思口語細節(jié)--3 注意比較級的使用,并且比較的前后成分需保持一致

It will be easier(more easier to×) / better to do( more better×)…; It will be more difficult to do…; The production in the USA is higher than China ×/ The production in the USA is higher than that in China

雅思口語細節(jié)--4 注意不同詞性,所代表的不同含義,不可混用

foreign(adj.) / foreigner(n.) => Peter is a foreigner / I like to watch foreign films( foreigner programs×) ; To communicate(v.) / communication(n.) =>The cell phone is a great tool to communicate (communication×); The cell phone is a great tool for communication; Parents find it difficult to communicate with their children.