想要西安交通*留學(xué)東京*的同學(xué)請看這里，下面是對北方民族*是否更名,請詳細(xì)告訴我它的歷史.，河南*新校區(qū)在什么地方？??的一些簡單介紹

1.北方民族*是否更名,請詳細(xì)告訴我它的歷史.

北方民族*是我國*一所建立在少數(shù)民族自治區(qū)的部屬綜合性民族高校，直屬于*民族事務(wù)委員會，坐落在“塞上江南”--寧夏回族自治區(qū)首府銀川市。 學(xué)校始建于1984年，2004年*民委與寧夏回族自治區(qū)簽署共建協(xié)議，2007年在教育部本科教學(xué)工作水平評估中獲得優(yōu)秀，2008年5月北方民族*正式掛牌。 學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持黨的教育方針和民族政策相結(jié)合，堅持高等教育基本規(guī)律和民族高等教育特殊性相結(jié)合，堅持各民族“共同團結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”新時期民族工作主題，堅持“政治堅定，業(yè)務(wù)過硬”的辦學(xué)理念，服務(wù)于我國少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展。學(xué)校是培養(yǎng)少數(shù)民族優(yōu)秀人才的重要基地、研究民族理論與民族政策的重要基地、為民族地區(qū)特色經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的科研基地、傳承和弘揚民族優(yōu)秀文化的重要基地，是展示我國民族政策和對外交往的重要窗口。 學(xué)校面向*31個省市自治區(qū)招生，現(xiàn)有在校生15000余人，包括56個民族，少數(shù)民族學(xué)生占到65%以上，是*民族大家庭的縮影。20多年來，學(xué)校為少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，他們深諳民族文化傳統(tǒng)，熟悉民族風(fēng)俗民情，在民族地區(qū)安心工作，已經(jīng)成為各民族“共同團結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”的踐行者，少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的建設(shè)者，民族優(yōu)秀文化的弘揚和傳播者，民族團結(jié)、祖國統(tǒng)一的捍衛(wèi)者。他們?yōu)槊褡宓貐^(qū)經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展、民族和諧貢獻(xiàn)著自己的青春和智慧，為民族團結(jié)進(jìn)步事業(yè)做出了積極貢獻(xiàn)。學(xué)校多次榮獲“民族團結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體”榮譽稱號。 學(xué)校在*建設(shè)、專業(yè)設(shè)置上注重民族地區(qū)的需要，關(guān)注民族地區(qū)的發(fā)展。目前，有文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)和經(jīng)濟學(xué)7*科，國際經(jīng)濟與貿(mào)易、信息工程、動畫等51個本科專業(yè);有*少數(shù)民族史、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)等6個省部級重點*;有民族學(xué)、材料科學(xué)與工程、數(shù)學(xué)、*語言文學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程6個一級*碩士學(xué)位點，有民族學(xué)、*少數(shù)民族經(jīng)濟、*少數(shù)民族藝術(shù)等28個二級*碩士學(xué)位點，工程碩士1個專業(yè)碩士學(xué)位點;材料科學(xué)實驗教學(xué)示范中心為*實驗教學(xué)示范中心，并建有化工技術(shù)基礎(chǔ)實驗教學(xué)示范中心等6個省部級實驗教學(xué)示范中心。*專業(yè)的優(yōu)化建設(shè)，為少數(shù)民族學(xué)生的成長成才提供了良好平臺。 學(xué)校堅持教師隊伍是學(xué)校發(fā)展的核心的理念，堅持“建設(shè)人才綠洲，超越人才綠洲”的發(fā)展戰(zhàn)略，堅持培養(yǎng)和引進(jìn)并重，建設(shè)了一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處熽犖?。這支教師隊伍，是少數(shù)民族學(xué)生成長成才的引路人，是面向民族地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)開展科學(xué)研究的骨干力量。 學(xué)校在培養(yǎng)少數(shù)民族優(yōu)秀人才的同時，積極面向民族地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)開展科學(xué)研究，加強與地方*的交流與合作，建立了依托地方、融入地方、服務(wù)地方的合作辦學(xué)、合作攻關(guān)聯(lián)合機制，加大校地校企合作步伐，在社會服務(wù)中實現(xiàn)*使命和價值回歸。在粉體材料與特種陶瓷研究，域外西夏文獻(xiàn)的整理與研究，賀蘭山、大麥地巖畫研究，計算流體力學(xué)與工程數(shù)值模擬研究，回族伊斯蘭文化研究，少數(shù)民族藝術(shù)研究，少數(shù)民族史學(xué)研究及北方語言研究等方面形成了一定的特色和優(yōu)勢，研究成果已達(dá)到國內(nèi)先進(jìn)水平，并引起了國內(nèi)外學(xué)術(shù)界的高度關(guān)注。 學(xué)校建設(shè)了發(fā)酵釀造工程生物技術(shù)重點開放實驗室等5個省部級重點實驗室，其中粉體材料與特種陶瓷重點開放實驗室為省部共建重點實驗室;寧夏葡萄與葡萄酒技術(shù)創(chuàng)新中心為自治區(qū)創(chuàng)新中心;化工及機械基礎(chǔ)科普基地為*科普教育基地;西北少數(shù)民族社會發(fā)展研究基地為*民委人文社會科學(xué)研究基地;“粉體材料與特種陶瓷研發(fā)創(chuàng)新團隊”為自治區(qū)首批科技創(chuàng)新團隊。 學(xué)校堅持開放辦學(xué)的原則，積極開展與國際國內(nèi)高等院校、科研機構(gòu)、地方*、行業(yè)企業(yè)的交流合作，先后與北京*、合肥工業(yè)*、西安交通*、北京科技*、蘭州*以及美國Shaw*、英國威爾士*、日本東京都立*等國內(nèi)外高校建立并保持著良好的合作關(guān)系?，F(xiàn)有來自美國、法國、日本、韓國、新加坡等國的留學(xué)生在校學(xué)習(xí)。 學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)良，教學(xué)設(shè)施完備，校園環(huán)境幽雅，被*綠化委員會授予“**綠化400佳單位”榮譽稱號，被銀川市人民*命名為“花園式單位”。堅持為少數(shù)民族學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，堅持讓學(xué)校成為少數(shù)民族學(xué)生健康成長的美麗家園。 北方民族*將緊緊抓住*中長期教育改革發(fā)展綱要頒布實施和第二輪西部大開發(fā)的歷史機遇，大力實施質(zhì)量立校、人才強校、科技強校、管理興校“四大戰(zhàn)略”，著力完成提高質(zhì)量、提升水平、文化傳承、條件保障“四大任務(wù)”，為實現(xiàn)有特色高水平的現(xiàn)代民族*的目標(biāo)而不懈奮斗。 北方民族*，猶如一顆璀璨的明珠，鑲嵌在黃河邊，閃耀在大西北。今天的北方民族*，正如一輪冉冉升起的太陽，撐起西部民族高等教育的藍(lán)天!

2.河南*新校區(qū)在什么地方？

河南*新校區(qū)地址是：河南省開封市東京大道與金明大道交叉口。河南*（Henan ），簡稱河大，坐落在*歷史文化名城河南省開封。1912年，以林伯襄先生為代表的一批河南教育家，在袁世凱協(xié)助下，河南都督張鎮(zhèn)芳支持下，在清代開封*貢院舊址創(chuàng)辦了河南留學(xué)歐美預(yù)備學(xué)校，成為當(dāng)時*的三大留學(xué)培訓(xùn)基地之一，與當(dāng)時的清華學(xué)校（今清華*）和上海南洋公學(xué)（今西安交通*、上海交通* ）呈三足鼎立的局面。馮玉祥將軍改建國立第五中山*，后歷經(jīng)中州*、國立第五中山*、省立河南*、國立河南*、河南師范、開封師范、河南師范*等階段，1984年恢復(fù)河南*校名。河南*是一所具有“推薦*研究生”資格和“國防生后備軍官”選培資格，是*人民共和國教育部與河南省人民*共同建設(shè)的重點綜合性*，同時也是中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃、卓越教師培養(yǎng)計劃和卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃建設(shè)高校，**生文化素質(zhì)教育基地入選高校。

看了以上有關(guān)北方民族*是否更名,請詳細(xì)告訴我它的歷史.，河南*新校區(qū)在什么地方？??的簡單介紹，希望對您有所幫助