當(dāng)這颯爽的秋風(fēng)輕輕撫過 們的臉龐，微風(fēng)把自己帶來的顏料潑灑在一片片樹葉上時，樹葉作曲家譜寫出來了美妙動聽的《秋之韻》。武漢陽光喔作文培訓(xùn)學(xué)校小編整理寫秋天的故事作文，一起來看吧。

寫秋天的故事作文(1)

望著窗外飄零的葉子，那是在暗示秋天的到來，已是深秋，蟬不再鳴，花不再開。 一片死寂沉睡在繁華城市的角落，我也感到深秋，寒氣逼人，特別容易被感動似的。在校的日子，每次看見老師疲憊的背影，深深的皺紋，心里不住會感嘆：老師是老了嗎？然而，不經(jīng)意間，我才發(fā)現(xiàn)我們卻是老師們的催老劑，讓她們的青春和歲月都傾注在教育我們和關(guān)心我們了。每天我都不禁會感動。老師們昨晚不知花了幾小時備課，又睡了幾小時。早上一起來又要給我們改作業(yè)，想到這里心里生發(fā)出對老師們的敬意。只要一思考起這些問題，心中總覺有陣涼風(fēng)掀起，不知是心酸還是憐憫又或是愧怍。心里冷冷的，像是蒙上了一層厚厚的冰，揮之不去。 窗外風(fēng)聲依舊呼嘯，室內(nèi)依然寒冷。似乎有種冷風(fēng)拂面的感覺，心里充溢起了一個個溫情的畫面。天下的父母哪個不是在門邊靜靜地守候著自己的兒女放學(xué)回家，我的父母亦是如此，父親早已為我準(zhǔn)備好一切我需要的食物、衣服、文具。母親則在廚房里忙活，在今晚他們似乎要隆重地慶賀一番。每次回到家，他們總會把微笑寫在臉上，即使是勉強的笑笑。我也不自覺地笑了，笑得好可愛、好真誠，看到父母為了自己勞累了10幾年的雙手，心里有種使命感?！皢眩貋砹?！孩子，最近測試了嗎？累不累，來媽媽給你做了好吃的，你先去休息一會兒吧，一會兒來品嘗。”這是每周進屋的*句話，盡管媽媽有些把我當(dāng)小孩子，但是這不變的愛心將畫面定格住了，閃現(xiàn)在我腦海里的永遠(yuǎn)是這樣一副親情溫暖的畫面。心中再次涌動起了感動，感激之情已不足我對父母那種深深的情誼。心里涼涼的。 秋風(fēng)帶走了生機，卻送來了感傷，在這容易感動的季節(jié)里，我的心也隨之變涼、變寒。似乎我變得敏感了，在這深秋的季節(jié)里，只有一種隱形的感動，不管是對老師或是父母，都使人容易流淚、感傷。 深秋。心寒。

寫秋天的故事作文(2)

秋，在多少文人墨客的筆下是哀思。她的到來仿若昭示著漫漫哀愁。但她在我眼里不是纏纏綿綿，斷不盡的哀和愁。而是微笑，燦爛得如同春日朝陽一般。她如一個美麗、成熟的少婦，眼波流轉(zhuǎn)，身姿豐美，她帶來成熟，帶來親情的溫暖，帶來愛的豐收。 矯首遠(yuǎn)眺：天湛藍(lán)湛藍(lán)的，幾朵白云也俏皮的在天際游玩。大片大片的麥田，泛著金黃的浪波，陣陣襲來，紅紅的大柿子，大蘋果掛在枝頭，空氣里充滿了香醇的麥子味和水果甜甜的氣息。秋天的微笑，不也一樣明媚、燦爛撥人心弦嗎？ “自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！眲⒂礤a的一首秋詞，讓秋不再哀愁，讓秋重帶微笑之臉。在多少風(fēng)花雪月的日子里，李清照在秋日里寫下一首首哀轉(zhuǎn)的詞?？山袢盏那锊辉賾n傷，她帶來的又是一曲曲動人心弦的美曲，一段段溫暖的畫面。 暖暖的秋日撫照大地，不似夏陽的火熱，冬日的冰冷。而是暖暖地照入人心。梧桐樹下，可愛的小女孩一跚一跳的走著，無憂無慮。上了年紀(jì)的爺爺在后面緩緩的跟著，手里拿著今天晚飯要煮的各式菜料，步子有些不穩(wěn)。剛下班的媽媽一看到就連忙走上來幫爺爺拿菜，嘴里還不忘說小女孩兩句：“怎么不幫爺爺拿菜，沒看爺爺拿得重嗎？真不懂事?！毙∨⒙牭竭@訓(xùn)斥不禁兩眼淚汪汪，金豆豆都要掉下來了。爺爺一看，又說：“你也別吼丹丹，是我不讓她提的，我又沒老到連東西都提不了還要孫女提??！”“你就是太寵她”媽媽嗔怪的應(yīng)一句。爺媽孫三人又有說又有笑的往家趕。在后面聽著，嘴角不禁噙起一抹笑。秋天的微笑，是溫暖的。 秋日如美麗的少婦，帶來一陣陣微笑。她已不再是李清照筆下的憂愁，馬致遠(yuǎn)筆下的蒼涼。她以她的微笑昭告人們豐收，昭告親情溫暖。她用她最粲然的微笑，迎接明朝！

寫秋天的故事作文(3)

一進入秋天，我就忙忙碌碌起來，學(xué)習(xí)、特長，接踵而至。忙里偷閑時，已是“紅葉黃花秋意晚”。霜降過后，深秋時節(jié)，梧葉飄黃，勾勒出一個恬淡、唯美的意境。 回家有一條必經(jīng)之路，馬路兩旁都是高大挺拔的梧桐樹，滿樹的綠葉被歲月鍍了金，像那唐人街的金發(fā)女郎，俏麗、明快。瑟瑟的秋風(fēng)吹過，不僅沒有一絲頹然，反而“欣欣向榮”。無數(shù)片形態(tài)各異的葉子鋪滿了柏油馬路，好像是用青、綠、黃綠、明黃、土黃混合成的漸變色刷成的油畫。站在畫中，聽不見風(fēng)的聲音，看不見風(fēng)的曼妙風(fēng)姿，甚至撫摸不到它的些許涼意。但是有風(fēng)的存在，一葉葉梧桐隨著風(fēng)的旋律飄舞，旋轉(zhuǎn)，落下。拾一片落葉，輕輕撫摸，想看看它那精致的紋理。只是有一角完全枯萎了，失去了昔日的容貌，正想要隨手扔掉，媽媽叫住了我，“別扔，雖然看起來是其貌不揚，但實際上是另一種獨具一格的美。不完美也是一種美。” 是的，不完美本身也是一種美。人無完人，葉無完葉。每一片葉都有不太完美的地方，人亦是。完美的標(biāo)準(zhǔn)又是什么呢?看角度的不同，所得結(jié)果的標(biāo)準(zhǔn)也不同。后來，每次經(jīng)過那“梧桐路”時，我都想尋一片不完美的梧桐葉，它的美是*的，是匠心獨運的，枯了的一角正是它最美麗的憂傷，也是它最特殊的印跡。 就這樣，慢慢地走，靜聆梧桐葉兒與腳底摩擦的聲音。一片落葉正好落在我手心。突然有些莫名的傷感，宛然想起了那句“葉兒的離去是風(fēng)兒的多情，還是對的不挽留?！?風(fēng)動梧桐，葉影重重，醉美傷情。

寫秋天的故事作文(4)

[圖片3]呵，一場涼爽而又倉促的秋雨降臨了。萬物再一次接受另一番風(fēng)味的滋潤。來也匆匆，去也匆匆，但畢竟給了大地一份溫柔的禮物，也給那些昏葉所剩無幾的禿枝上點綴幾絲蕭瑟，幾縷凄涼，也曾在人們無意察覺的心田中擦肩而過。 我倚在屋檐下，仔細(xì)感觸著秋雨平凡的氣質(zhì)。平凡而又不平凡，到底它為了整個秋天而付出了代價：只是，僅僅一場場看不起眼的雨而已。 看，遠(yuǎn)處，近處，漸漸地給我的眼睛蒙上了一層紗——那是一片霧，一片濃濃的霧。萬物要沉睡在這個霧的世界里。眼前的一切總是白色的，或許其中還會混雜著一些東西—炊煙裊裊飄蕩……我看不見，但我可以聞得到。 透過雨幕，又可以清晰到看到——人們的傘很少遮住他們的頭；再細(xì)致點，頭發(fā)上還夾著幾絲水珠。他們愿意去感受秋雨的瀟灑，卻仍沒有人去留意這種“雅景”。 秋雨繼承了夏天的雷雨，重演著春天一樣的歷史，再次刷新了大地，洗滌了萬物…… 下吧，秋雨，大自然因你將充滿詩情畫意；下吧，秋雨，你可知道，我們曾怎樣堅持不懈地期待著你……