在新冠肺炎大流行中,投身一線抗疫的不只是醫(yī)生,還有一股重要的力量——護士。她/他們是陪伴在病患身邊時間*長,給予病人*細微周到照顧的人。今年2月,*工程院副院長、*醫(yī)**院長、北京協(xié)和醫(yī)*校長王辰院士奔赴武漢。在兩個多月的抗疫經(jīng)歷里,他對于一線護理人員的關鍵作用與艱辛不易深有感觸。
恰恰一百年前,在那場導致5000萬人死亡的全球大流感過后,*護理的高等教育從北京協(xié)和醫(yī)*起航。這里培養(yǎng)了*高等護理教育*人聶毓禪及7位護理學界*高榮譽——南丁格爾獎的獲得者。
截至2019年底,*注冊護士總數(shù)超445萬。面向未來,*該構建怎樣的護理人才培養(yǎng)及職業(yè)體系?在協(xié)和高等護理教育迎來一百周年前夕,王辰接受了《*新聞周刊》的專訪。
長沙博雅衛(wèi)生中等專業(yè)學校 是公辦的嗎
讀中專能致富。在"全民創(chuàng)業(yè),大眾創(chuàng)新"的時代,憑借一技之長,就能創(chuàng)業(yè)致富。學會一門技能,致富一個家庭,實現(xiàn)一生價值
長沙博雅衛(wèi)生中等專業(yè)學校 是公辦的嗎
三湘都市報.新湖南客戶端 6 月 1 日訊(記者 黃京 楊斯涵)"從2020 年起,湖南中職學校不再增設學前教育、農村醫(yī)學、中醫(yī)等國控專業(yè)點。"今天,湖南省教育廳公布《湖南省中等職業(yè)學校專業(yè)設置管理實施細則》(下稱《細則》),就中職學校專業(yè)設置的條件、程序、檢查作出詳細規(guī)定。三湘都市報記者還獲悉,到 2022 年,全省中職學校所有專業(yè)都將達到湖南省中職學校專業(yè)設置標準,每所中職學校重點辦好 1—2 個專業(yè)群,建成一批在*有影響的中職學校和特色專業(yè)群。
【條件要求】
每所中職學校重點好 1—2 個專業(yè)群中職學校設置專業(yè)須達到什么條件?《細則》提出,應該有依據(jù)*和省有關規(guī)定制定的相關教學文件,主要包括專業(yè)人才培養(yǎng)方案、專業(yè)教學標準、課程標準等。同時,要有完成專業(yè)教學任務所必需的教師隊伍,具有學歷達到*有關規(guī)定的專任教師 10 人以上,其中承擔專業(yè)核心課程教學任務的專業(yè)教師不少于 6 人,具有中級以上*的不少于 3 人,"雙師型"專業(yè)教師不少于 2 人,專業(yè)負責人年齡不超過 65 周歲,有實踐經(jīng)驗的行業(yè)、企業(yè)兼職專業(yè)教師不少于 2 人,有一定數(shù)量的教學輔助人員。
另外,學校要有開設專業(yè)必需的經(jīng)費、校舍、實習實訓場所、數(shù)字化教學資源等基本辦學條件,專業(yè)教學和實訓儀器設備總值,*產(chǎn)業(yè)類專業(yè)不低于 100 萬元,第二產(chǎn)業(yè)類專業(yè)不低于 300 萬元,第三產(chǎn)業(yè)類
專業(yè)不低于 200 萬元;有相對穩(wěn)定的校企合作實習實訓基地 3—5 個;有專業(yè)建設規(guī)劃和管理制度。專業(yè)建設規(guī)劃包括師資隊伍建設、實習實訓條件建設、課程建設等規(guī)劃,管理制度包括課程管理、隊伍管理、教
學實施管理等制度。對中職學校而言,專業(yè)也絕不是越多越好?！都殑t》規(guī)定新設置的中職學校*設置、備案專業(yè)一般不超過 5 個,其他中職學校每年新增設置、備案專業(yè)一般不超過 3 個。除特殊專業(yè)外,中職學校各專業(yè)年招生人數(shù)不低于 20 人;市州教育行政*在審查備案新設專業(yè)時,應優(yōu)先考慮有相關專業(yè)建設基礎的學校,中職學校設置專業(yè)應對照地方專業(yè)建設規(guī)劃,結合自身的專業(yè)優(yōu)勢,重點建設與學校分類屬性相一致的專業(yè),以利于辦出特色,培育專業(yè)品牌。每所中職學校重點辦好 1—2 個專業(yè)群,重點建設專業(yè)大類不超過 3 個。
【程序原則】
學前教育、農村醫(yī)學、中醫(yī)等國控專業(yè)點不再增設專業(yè)設置*忌盲目?！都殑t》要求,設置、備案專業(yè)時,中職學校要開展行業(yè)、企業(yè)、就業(yè)市場調研,做好人才需求分析和預測,并進行專業(yè)設置必要性和可行性論證,從而制定符合專業(yè)培養(yǎng)目標的人才培養(yǎng)方案及其他教學文件,再經(jīng)相關行業(yè)、企業(yè)、教學、課程*論證形成《*論證報告》,征求相關*意見后,報教育行政*備案。值得注意的是,中職學校開設醫(yī)藥衛(wèi)生類、司法服務類、教育類等*控制專業(yè),應嚴格審查其辦學資質,應當符合相關行業(yè)主管*規(guī)定的條件。從 2020 年起,不再增設學前教育、農村醫(yī)學、中醫(yī)等國控專業(yè)點。開設"保安"等國控專業(yè)點,須經(jīng)市州教育行政*組織初審同意后報省教育廳,省教育廳送請省行業(yè)主管*審核準同意后備案。開設"護理""中醫(yī)護理""助產(chǎn)""康復技術"等涉及人民生命安全和身體健康的醫(yī)衛(wèi)類專業(yè),比照國控專業(yè)執(zhí)行。嚴格執(zhí)行*醫(yī)學教育準入標準和《湖南省深化醫(yī)教協(xié)同加快推進醫(yī)學教育改革發(fā)展的實施方案》,調整優(yōu)化護理職業(yè)教育結構,逐年減少中職層次護理專業(yè)招生規(guī)模。
對于中職學校根據(jù)辦學實際停辦已開設的專業(yè),應報市州教育行政*備案,連續(xù)兩年未招生專業(yè)視為停辦專業(yè)。停辦專業(yè)三年內不得申辦招生備案,再次招生須按新設專業(yè)設置要求重新審查備案。同時,中職學校未經(jīng)批準不得設立校外專業(yè)教學點(班),不得與無相關專業(yè)辦學資質的學校或機構聯(lián)合舉辦專業(yè)教學點(班);應根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展、職業(yè)崗位和就業(yè)市場需求變化,及時對已開設專業(yè)的內涵及教學內容等進行調整;可根據(jù)人才培養(yǎng)實際自行設置專業(yè)方向,但專業(yè)方向設置應屬該專業(yè)涵蓋范圍,不得涉及醫(yī)藥衛(wèi)生類、公安司法類、教育類專業(yè)對應的相關行業(yè),一般不得跨專業(yè)大類。
【指導檢查】
建立中職學校專業(yè)設置預警和動態(tài)調整機制《細則》提出,要建立專業(yè)合格性評價制度和辦學水平評價制度。對新設專業(yè),中職學校應當在有首屆畢業(yè)生當年開展專業(yè)合格性自評,市州教育行政*應組織或委托第三方對中職學校自評結論進行復核評價。對非新設專業(yè),市州教育行政*應不定期組織或委托第三方開展專業(yè)辦學水平評價。市州教育行政*應及時向社會公布評價結論,評價結論分"合格""基本合格"和"不合格"三種,結論為"基本合格"的專業(yè),須在一年內完成整改,整改期內暫停招生;結論為"不合格"或結論為"基本合格"但整改后仍達不到要求的,撤銷該專業(yè)點,三年內不得再次新設。省教育廳不定期對市州教育行政*的評價結論進行抽查,對抽查結果吻合度低于 60%的,省教育廳責令相關市州教育行政*全部重新評價。
市州教育行政*要建立中職學校專業(yè)人才培養(yǎng)質量監(jiān)控機制,完善專業(yè)技能抽(普)查制度和公共基礎課普測辦法,專業(yè)技能抽(普)查或公共基礎課普測合格率連續(xù)兩年或同一年度兩項均低于 60%的專業(yè),暫停該專業(yè)招生。同時要建立中職學校專業(yè)設置預警和動態(tài)調整機制,定期發(fā)布專業(yè)布點情況,將招生計劃、就業(yè)率、生均經(jīng)費投入、辦學質量監(jiān)測、辦學水平合格性評價結果等作為優(yōu)化專業(yè)布局、調整專業(yè)結構的基本依據(jù)。
長沙博雅衛(wèi)生中等專業(yè)學校 是公辦的嗎
魯晏子,男,2016級護理專業(yè)3年制學生,升學至岳陽職業(yè)技術*。
畢業(yè)時間:2019年7月1日
任職情況:院團委學生社團聯(lián)合會主席、國際教育*團總支青協(xié)紅協(xié)主席
工作感悟:回顧過往五年,感悟許多。從剛開始的一事不懂,到此時此刻的逐步成熟,不管是學習還是工作都有了很大的提高,這些都源于中職三年在我的母校博雅所參加各項活動,這些經(jīng)歷和經(jīng)驗讓我在岳陽職業(yè)技術*的工作和生活都得心應手,同時也榮獲了各種獎項。
2021年被評為岳陽職業(yè)技術*"2020年度青年志愿者"
2021年榮獲岳陽職業(yè)技術*"*青年志愿者"
2020年入選第34期入黨積極分子
2020年被聘為院團委學生社團聯(lián)合會主席
2020年被聘為國際教育*團總支青協(xié)紅協(xié)主席
2020年榮獲岳陽職業(yè)技術*簡歷制作比賽"三等獎"
2020年榮獲岳陽職業(yè)技術*"三好學生"
2020年榮獲院團委百團大展"*志愿者"
2020年榮獲岳陽市烈士公祭活動"*志愿者"
2019年榮獲院團委學生社團聯(lián)合"*干事"
2019年度*學生頒獎典禮《國魂頌》節(jié)目表演中被評為"*志愿者"
2019年榮獲第三屆*職業(yè)技術教育學會職業(yè)院校護理專業(yè)教師技能大賽"*志愿者"
對老師的寄語:真的非常非常非常感謝黃老師以及在博雅就職的所有老師在我人生*迷茫的時候給我指點迷津,讓我找到了人生的方向。這三年里,博雅給了我很多鍛煉自己的平臺,我也很珍惜每一次機會,從以前在班上的不敢說話,到現(xiàn)在在全院師生面前的落落大方,這都是在博雅一步一步鍛煉出來的,非常感謝!可以這么說,沒有當初的指導與教誨就沒有現(xiàn)在的我。*后祝我的班主任黃老師和博雅所有教職工身體健康!事業(yè)順利!紅紅火火!
對學校的寄語:回顧過去,我們無比自豪,展望未來,我們信心十足。很感謝母校給了我這么好的一個平臺,愿長沙博雅衛(wèi)生中等專業(yè)學校我的母校越辦越好,培養(yǎng)更多的專業(yè)人才出來!
對學弟學妹要的寄語:沒有付出,就沒有收獲,人只有上坡路才是*難走的,相信自己能成功,自己就一定能成功。努力吧,希望會屬于你的。
