很多人咨詢商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，一是因?yàn)轳R上就要離開(kāi)學(xué)校，對(duì)于知識(shí)的學(xué)習(xí)和接受能力都不太方便，二是因?yàn)楣ぷ骱图彝?，自己的?fù)習(xí)時(shí)間并不是非常多。想知道商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)方法，就接著往下看吧。 ?

商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)方法 ?

1.大聲說(shuō)出來(lái) ?

大多數(shù)的單詞都是根據(jù)音標(biāo)而成的，反復(fù)的讀一來(lái)可以幫助大腦記憶，二來(lái)可以通過(guò)音標(biāo)來(lái)判斷單詞的拼寫(xiě)。對(duì)自己口音沒(méi)把握的人不妨下載一個(gè)電子詞典APP在手機(jī)里，建立自己的單詞本，在空閑時(shí)間拿出來(lái)看看。 ?

2.切忌死記硬背單詞 ?

許多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者背單詞喜歡一個(gè)個(gè)來(lái)背，但是語(yǔ)言是連貫的。安格英語(yǔ)老師建議大家在背單詞的時(shí)候，要特別注意詞匯搭配 (collocation)。這樣的記憶不僅僅節(jié)約了背誦介詞搭配的時(shí)間，還能鍛煉自己的語(yǔ)感，以后一用到這個(gè)詞，后面的介詞就能夠脫口而出了。 ?

3. 將單詞“轉(zhuǎn)化”為圖片 ?

在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，不妨用“組”的單位來(lái)記憶單詞，比如在背到hand(手)的時(shí)候，發(fā)揮想象力，思考一下手臂、關(guān)節(jié)等身體器官如何說(shuō)，這樣做既可以鍛煉腦力，溫習(xí)英語(yǔ)單詞，又可以打發(fā)時(shí)間，可謂一舉多得。 ?

4. 聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)樣樣俱全 ?

許多同學(xué)喜歡聽(tīng)，不喜歡說(shuō);喜歡讀，不喜歡寫(xiě)。安格英語(yǔ)卡公開(kāi)課老師就發(fā)現(xiàn)在課堂上積極發(fā)言的常常是幾個(gè)固定的學(xué)生，其他大多數(shù)只是默默地聽(tīng)。但是如果一直這樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)，是難以提高英語(yǔ)水平的。 ?

5. 培養(yǎng)英語(yǔ)思維 ?

聽(tīng)說(shuō)包括語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)節(jié)奏、用詞、思維和文化五部分。首先，對(duì)于任何一種語(yǔ)言，語(yǔ)音是基礎(chǔ)，語(yǔ)音不僅包括單字的發(fā)音，還包括真實(shí)交際中詞匯、習(xí)語(yǔ)的連讀、失爆、弱化、濁化、重音、縮讀等許多音變形式。 ?

至于語(yǔ)調(diào)節(jié)奏，則是地道流利表達(dá)英語(yǔ)的潤(rùn)滑劑，沒(méi)有接觸過(guò)native speakers之間face-to-face talk的話，是感受不到語(yǔ)調(diào)節(jié)奏在表達(dá)思想中的巨大作用和強(qiáng)大的震撼力的。 ?

語(yǔ)言是文化載體，用詞的正確與否直接體現(xiàn)了對(duì)異國(guó)文化了解的程度。 ?

6. 活學(xué)活用 ?

漢語(yǔ)中有個(gè)詞叫“學(xué)以致用”，學(xué)是為了用，可是一個(gè)詭異現(xiàn)象是，很多人學(xué)了十幾年英語(yǔ)卻從來(lái)沒(méi)有用過(guò)，用到英語(yǔ)的地方就是參加英語(yǔ)考試?！坝谩逼鋵?shí)是好的學(xué)習(xí)方法。英語(yǔ)這項(xiàng)技能并不是一定要學(xué)好到一定程度才可以使用的。甚至，從一開(kāi)始就應(yīng)該直接使用。 ?

無(wú)論是讀報(bào)紙，還是看小說(shuō)，抑或聽(tīng)歌看電影看電視，看訪談節(jié)目或者脫口秀，這些都是在“用”英語(yǔ)。 ?

用英語(yǔ)的過(guò)程也能極大增強(qiáng)學(xué)英語(yǔ)的樂(lè)趣和信心，語(yǔ)言只是一種工具，而工具是越用越順手的。用英語(yǔ)是一種實(shí)踐，任何事情只有實(shí)踐了才可能真正深入;所以，脫離實(shí)踐的“學(xué)”從來(lái)只能是紙上談兵。學(xué)以致用，用以促學(xué)。不要把你的英文束之高閣，嘗試著去使用它。 ?

7. 最簡(jiǎn)單的模仿開(kāi)始 ?

看電影就是擋上字幕，想要聽(tīng)懂電影上的人講什么，明星在演什么、說(shuō)什么，可真得要有超強(qiáng)的聽(tīng)力和理解力!不過(guò)這對(duì)于想學(xué)外語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)很好的考驗(yàn)，剛開(kāi)始的時(shí)候也許跟不上或者聽(tīng)不懂，但是你可以將聽(tīng)不懂的字或話先抄在紙上，再去查字典或是問(wèn)老師，多聽(tīng)就會(huì)漸入佳境了，而且還可以順便糾正自己的發(fā)音。 ?

練習(xí)商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)的重要性 ?

改革開(kāi)放以來(lái)，伴隨著外貿(mào)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展應(yīng)運(yùn)而生的商務(wù)英語(yǔ)*成為新興的*，對(duì)于外語(yǔ)人才的需求從過(guò)去的讀寫(xiě)變?yōu)閷?duì)商務(wù)口語(yǔ)人才的需求。 ?

不少*畢業(yè)生甚至是博士生都操著一口蹩腳的英語(yǔ)，自然無(wú)法順利通過(guò)面試環(huán)節(jié)，這的確值得我們的深思，在學(xué)校我們只注重課本的學(xué)習(xí)，而忽略了實(shí)踐，平常不練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，我們就算是通過(guò)了專業(yè)八級(jí)以及GET-6又有什么用呢，到了該運(yùn)用英語(yǔ)口語(yǔ)的時(shí)候我們卻一句都說(shuō)不出來(lái)。現(xiàn)在的企業(yè)尤其是外企，需要的是有良好口語(yǔ)能力的人才。 ?

目前國(guó)內(nèi)的許多大企業(yè)，以北京為例，北京的公司對(duì)于商務(wù)英語(yǔ)人才的需求是很大的，而商務(wù)英語(yǔ)也就成為了很多英語(yǔ)培訓(xùn)班的重點(diǎn)課程?？梢赃@樣說(shuō)，擁有一口純正的商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)，具有較高的商務(wù)英語(yǔ)水平，想要找到高薪的工作會(huì)輕松很多。 ?

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練習(xí)商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)注意事項(xiàng) ?

首先，要注意專業(yè)性。如果我們忽視了專業(yè)性，我們可能無(wú)法充分理解相關(guān)工作文件，導(dǎo)致出現(xiàn)理解偏差，最終會(huì)給我們的工作帶來(lái)不必要的麻煩，在嚴(yán)重的情況下會(huì)影響合同的簽訂。 ?

其次，學(xué)習(xí)的時(shí)候要做到主次分明。在抓住重點(diǎn)的同時(shí)，也能對(duì)相關(guān)事務(wù)有一個(gè)大概的了解。商業(yè)活動(dòng)所涵蓋的行業(yè)非常廣泛，不同的行業(yè)有各自的特點(diǎn)。俗話說(shuō)，“隔行如隔山”，所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)期間，可以重點(diǎn)掌握從事的行業(yè)的相關(guān)知識(shí)。 ?

然后，要注意區(qū)分選擇。商務(wù)英語(yǔ)BEC有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)風(fēng)格，突出學(xué)術(shù)性。商務(wù)英語(yǔ)雖然“時(shí)髦”，但并不適合所有人。例如，BEC的高級(jí)證書(shū)相當(dāng)難考。它要求學(xué)習(xí)者具有高水平的英語(yǔ)，因?yàn)樗哂泻軓?qiáng)的目的性，適用范圍的劃分很明確。所以在具體的課程選擇上，要根據(jù)自己的英語(yǔ)水平、實(shí)際需要和最終目的來(lái)判斷。 ?

*要注意把所學(xué)知識(shí)用到實(shí)踐中。我們可以試著把所學(xué)到的應(yīng)用到實(shí)際工作中去，只有這樣一點(diǎn)點(diǎn)地練習(xí)，我們才能更好地掌握它，并在未來(lái)的工作中自如地運(yùn)用。 ?