*厭學怎么辦 *厭學怎么辦

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青少年心理咨詢中心-12-02 17:36:07

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很多人認為只有*生或高中生才會出現(xiàn)厭學,其實現(xiàn)在很多*生也會出現(xiàn)厭學情緒。那么當厭學情緒出現(xiàn),家長該如何幫助*生解決呢?

當代*生厭學心理的原因分析

來自社會的壓力

1、就業(yè)難

就業(yè)難的問題成為影響*生厭學心理的*大因素[4]。近幾年來,由于*的導向和支持,各大院校都擴大招生,每年一批又一批的*生紛紛進入社會。然而很多*生經(jīng)過了四年的學習之后卻會因為專業(yè)的不服而被企業(yè)單位拒之門外,出現(xiàn)了學而無用的現(xiàn)象?，F(xiàn)在的*設(shè)置的專業(yè)都大同小異,學校沒什么特色,我們的專業(yè)也沒什么特色,只有畢業(yè)院校的不同,其他的都一樣。而社會需要的是多種多樣的人才,而*培養(yǎng)我們用的卻是一個模式?，F(xiàn)在表面上是*生供過于求,其實很多企業(yè)單位卻正在為找不到適合的人才而苦惱。我們一代代的*生十年寒窗所學來的知識卻不足以讓我們在社會上立足。這樣的局勢又怎能讓我們在校*生不迷茫呢?怎能不厭學呢?

2、社會不良風氣的影響

1)"金錢與關(guān)系"的誤區(qū)

在現(xiàn)在商品經(jīng)濟的大環(huán)境中,通過耳聞目睹過一些現(xiàn)象之后,他們得出了一些"道理":只要有關(guān)系,再有一定的錢財,即使你在學校里學習再差,出了社會家里都會給你安排一個相當不錯的工作;如果你沒錢沒關(guān)系,就算你學習再好也無人問津。所以就會產(chǎn)生厭學的現(xiàn)象,就有了學不學都無所謂的思想,所以在校*生才會出現(xiàn)很多自己做點小生意等現(xiàn)象,是為以后存點資金或是賺點經(jīng)驗,再或是當個什么干部培養(yǎng)培養(yǎng)自己的人脈關(guān)系加以備用。

2)文憑"價值"的誤區(qū)

很多學生認為上*就是為了拿文憑,然后找一份好的工作,學沒學到那就是另外一回事了。甚至有同學在大庭廣眾之下了可以揚言:"如果要是學?，F(xiàn)在能給我一張文憑,我立馬就走人"。而大多數(shù)人也不會嗤之以鼻,因為他們也同意這樣的觀點。其實,文憑只是一個人曾經(jīng)在一個學校學習的證明,但也就是有了它就取得了找好的工作的權(quán)利和優(yōu)勢,甚至在某種程度上還決定了一個人的社會地位和生活待遇,所以"文憑"的價值誤區(qū)也就*天的深入人心了。

3)名校與"三流學校"的區(qū)別的論調(diào)

我們不得不承認,在當今社會的大部份企業(yè)還是喜歡招名校畢業(yè)的*生為員工,這是對他們學習的肯定和信任,而對"三流學校"出來的學生總是抱有懷疑的心態(tài)。人人都想考取名校,而如果經(jīng)歷了一次次灰色的高中生涯之后而考取的是連自己都不滿意的學校的話,或多或少會打擊學生學習的自信心,甚至會有較大的挫敗感,如果不及時擺正自己的心態(tài),一直對自己的定位不準的話,確實會影響*的學習,甚至會破罐子破摔,產(chǎn)生厭學的心理。

家長如何應(yīng)對*生厭學心理

1、想辦法讓*生體驗成功

尤其在喜歡的事情上——從點點滴滴開始,在點點滴滴中積累。別以為只有考進好學校才算成功,人們怎么說來著?成功的途徑和標準都是多樣的。每個人成功的時間也是不一樣的。

2、時時關(guān)注學生所在的學校情況

所學的專業(yè),以及與*生同窗共讀的同學。通過不斷的學習更新自己的知識,提高自己對你未來生活的判斷和認識。相信只有這樣,*生的生活閱歷和經(jīng)驗,才能通過順暢的溝通與*生分享。

3、鼓勵*生循著自己的興趣做點什么

因為家長相信,做點什么,比什么都不做要好。無論你想做的是什么事,無論事大還是小,需要家長幫忙就盡管開口。

4、要到生活中為你尋找榜樣和示范

讓*生看到,很多當年和你一樣境遇的人,現(xiàn)在頭上戴著成功的光環(huán),擁有平衡的生活、快樂的心境;很多擁有成功事業(yè)和充實人生的人,當年也是從你這樣的起點上走過來的。