張家界衛(wèi)校3+2學(xué)護(hù)士專業(yè)好找工作嗎

湖南省有多中等專業(yè)學(xué)校,每所學(xué)校的專業(yè)設(shè)置都不一樣,具體要看學(xué)校對于專業(yè)的側(cè)重點(diǎn),一般中等專業(yè)學(xué)校的學(xué)制是3年制。以下整理出以下中專相關(guān)內(nèi)容,僅供參考,希望對大家有所幫助!

護(hù)理專業(yè)在*起步較晚。面對如此龐大的人口基數(shù),專業(yè)護(hù)理人才嚴(yán)重短缺。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的逐步實(shí)現(xiàn),人們對健康的需求和保護(hù)對生活服務(wù)的需求越來越大。與此同時(shí),科技的進(jìn)步和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)改革的不斷深入,對護(hù)理人才的數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)提出了更高的要求。 

張家界衛(wèi)校*生學(xué)護(hù)理專業(yè)就業(yè)前景

護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列為*人才短缺專業(yè),給予重點(diǎn)支持。*衛(wèi)生組織各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,許多*護(hù)理人才短缺。我們*的護(hù)士量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,醫(yī)療比例嚴(yán)重失衡。根據(jù)衛(wèi)生部的要求,我國醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士比例為1:2,重要科室的醫(yī)生和護(hù)士比例為1:4。目前,我國1:0.61的醫(yī)療保健比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于衛(wèi)生部的要求,與1:2.7的國際水平相差甚遠(yuǎn),與發(fā)達(dá)*1:8.5的比例相差甚遠(yuǎn)。據(jù)衛(wèi)生部統(tǒng)計(jì),我國護(hù)士人數(shù)將增至232.3萬人,平均年凈增長11.5萬人,為護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。

張家界衛(wèi)校學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)好找工作嗎 

張家界地區(qū)地區(qū)衛(wèi)校及醫(yī)校及專業(yè)更多相關(guān)專業(yè),分?jǐn)?shù)線,招生要求等求學(xué)信息咨詢指導(dǎo)可以聯(lián)系:

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護(hù)理包括自然*的一系列知識。學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)和預(yù)防保健理論知識,要求社區(qū)健康服務(wù)基本能力。

根據(jù)較數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),護(hù)理專業(yè)就業(yè)人數(shù)逐年增加,社會對護(hù)理的需求也在增加。從我國社會現(xiàn)狀來看,人口老齡化加劇,未來家庭醫(yī)生、保健醫(yī)生等專業(yè)供不應(yīng)求,為護(hù)理專業(yè)學(xué)生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著人們健康意識的變化,對健康護(hù)理的人數(shù)和質(zhì)量要求越來越高。

在*范圍內(nèi),各地的護(hù)理人才都呈現(xiàn)出緊張的趨勢,特別是在發(fā)達(dá)*,護(hù)理專業(yè)仍然是一個(gè)值得尊敬的熱門專業(yè)。學(xué)護(hù)理的學(xué)生可以考慮出國就業(yè)。從目前的角度來看,國外的工作環(huán)境、就業(yè)前景和各種福利待遇都比國內(nèi)好得多。

張家界衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)的專業(yè)優(yōu)勢:

1.需求大:是一個(gè)就業(yè)好的行業(yè)。

2.技術(shù)性強(qiáng):工作時(shí)間越長,但工資和工作水平越高。因此,付出與收獲成正比。

3.工資高:工作環(huán)境好。

4.發(fā)展前景良好:根據(jù)自己的努力小到為社區(qū)服務(wù),大到成為*院士。

5.社會地位高:所以醫(yī)生護(hù)士都很受尊重。

6.就業(yè)后穩(wěn)定性強(qiáng):醫(yī)學(xué)專業(yè)需要的技術(shù)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識。一旦你上班,基本上不會失業(yè)。

張家界衛(wèi)校護(hù)理學(xué)專業(yè)簡介

護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的德、智、體、美全面發(fā)展,掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健基礎(chǔ)理論知識和護(hù)理基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)技能,在各級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等從事臨床護(hù)理、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)、預(yù)防保健工作的應(yīng)用型護(hù)理專業(yè)人才。主要課程:人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、病原體生物與免疫學(xué)、生化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、健康評估、社區(qū)護(hù)理、預(yù)防醫(yī)學(xué)、精神病護(hù)理、護(hù)理管理、老年護(hù)理、五官護(hù)理、急救護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理、醫(yī)學(xué)研究設(shè)計(jì)、護(hù)理禮儀、文獻(xiàn)檢索、康復(fù)護(hù)理、護(hù)理心理、護(hù)理倫理、臨床營養(yǎng)等。學(xué)生畢業(yè)后,可在各級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老院等從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和康復(fù)。

張家界衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)就業(yè)方向

1.臨床護(hù)理:可在各級綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心。

2.護(hù)理:康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心、婦幼保健站、療養(yǎng)院醫(yī)生、衛(wèi)生防疫站工作人員、診所、醫(yī)療服務(wù)站、社區(qū)福利機(jī)構(gòu)。

3.護(hù)理教學(xué):大中專醫(yī)*、職業(yè)院校護(hù)理教師。

4.護(hù)理研究、護(hù)理管理和衛(wèi)生行政管理:*行政機(jī)構(gòu)(如衛(wèi)生局、藥品監(jiān)督管理局等)。

5、從事護(hù)理相關(guān)行業(yè)的生產(chǎn)、銷售、管理等:美容師、銷售代表、醫(yī)藥代表、美容保健會美容指導(dǎo)者、藥店、食品、健康食品、化妝品、醫(yī)療器材的生產(chǎn)和銷售、催乳師、指導(dǎo)者等。