鄭州多動癥康復(fù)訓練，經(jīng)常有人問我鄭州感統(tǒng)培訓怎么樣?那還是先看看語言障礙的表現(xiàn)，家長在感統(tǒng)訓練中的重要性，語言障礙的問題，怎樣刺激小孩前庭感覺，語言康復(fù)還需要訓練聽覺，語言康復(fù)訓練需要時間把。

1.語言障礙的表現(xiàn)

沒有語言表達能力的孩子在嬰兒期不會咿呀學語。他們中的一些人在2-3歲之前就有表達語言，然后逐漸減少，而另一些人則完全消失。他們一生沉默，或在極少數(shù)情況下使用有限的語言。他們不會用動作或面部表情來表達某種需要和要求，也不會用手勢語言來理解和運用面部表情、身體動作和姿勢與他人交流。

2.家長在感統(tǒng)訓練中的重要性

有些家長非常重視感統(tǒng)訓練，但他們認為有專業(yè)的老師可以帶著孩子，沒有父母的麻煩。事實上親子溝通是感統(tǒng)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。對于孩子來說，父母是孩子*的老師，也是感統(tǒng)整合訓練中不可或缺的輔助人員，所以感統(tǒng)訓練中父母的角色也是非常重要的

3.語言障礙的問題

語言構(gòu)音有問題，比如有些孩子的發(fā)音不是很清晰，在排除器質(zhì)性問題之后，你可能需要考慮是不是孩子的感覺統(tǒng)合問題，千萬不要心存僥幸，認為孩子還小，大了就好了。還有就是自信心低落，非常害怕嘗試新事物，害怕失敗。

鄭州多動癥康復(fù)訓練

4.怎樣刺激小孩前庭感覺

基本上，不管孩子的前庭知覺閾值是過高還是過低，都可以通過一些小游戲來刺激。 技術(shù)總監(jiān)、劉玉亭治療師廖勝光提出以下游戲小貼士：翻筋斗、蕩秋千、跳彈簧床、坐旋轉(zhuǎn)木馬、玩高飛等游戲，都能給予積極的刺激。在滾被子游戲中，爸爸媽媽可以把孩子在被子里滾動，然后搖晃它，有助于觸發(fā)前庭。

5.語言康復(fù)還需要訓練聽覺

我的建議是，開機之后，先從聽覺訓練開始，不管是大齡語前的重新輸入還是成人語后的喚醒聽覺記憶。*步要從封閉式聽覺訓練來打下聽覺基礎(chǔ)，第二步是開放式聽覺訓練，比如電話、陌生人對話、嘈雜環(huán)境，一步一步，切勿急迫心態(tài)。所以說按照正確的步驟一步一步地來，可以告訴他們這個原則，我覺得比所謂統(tǒng)一的康復(fù)資料更有用。

6.語言康復(fù)訓練需要時間

我國兒童主要的應(yīng)用形式與國際有明顯的差別。主要包含物理療法、作業(yè)療法、言語療法、心理療法、康復(fù)工程、康復(fù)護理與管理、娛樂療法、職前訓練社會服務(wù)等現(xiàn)代康復(fù)理念和技術(shù)的應(yīng)用,以及具有特色的中醫(yī)康復(fù)治療技術(shù)的應(yīng)用;運動想象、活動觀察訓練、任務(wù)導(dǎo)向性訓練、全身振動訓練、限制性誘導(dǎo)療法、鏡像療法、密集運動訓練、虛擬現(xiàn)實技術(shù)等國際前沿康復(fù)新技術(shù)也在迅速開展。

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