東莞上下橋自閉癥康復訓練的機構，東莞感統訓練學校帶你去學習自閉癥兒童康復訓練活動，如何盡早治療語言康復，語言康復還需要訓練聽覺，寶寶什么時候參加感統訓練比較好，感統教育對兒童心理的影響，感統訓練是針對問題兒童的訓練專業(yè)知識。

1.自閉癥兒童康復訓練活動

具身認知理論倡導全身心參與和生態(tài)化的康復訓練方案，自閉癥兒童康復訓練活動應盡量在與社會和自然交互的情境中進行，以便訓練效果能更好地遷移和應用到真實社會和生活情境中，提升自閉癥兒童的社會適應能力，發(fā)展自閉癥兒童的內在潛能。

2.如何盡早治療語言康復

如何抓住孩子2-6歲言語語言開發(fā)黃金期讓孩子擁有清晰發(fā)音和語言表達清晰和流暢的能力，專業(yè)的言語功能（或者口肌能力）評估和訓練是極其必要的。言語語言訓練必須循序漸進，科學系統長期訓練，才能確保效果，不走歪路。最重要的是學會科學的評估和訓練方法。

東莞上下橋自閉癥康復訓練的機構

3.語言康復還需要訓練聽覺

我的建議是，開機之后，先從聽覺訓練開始，不管是大齡語前的重新輸入還是成人語后的喚醒聽覺記憶。*步要從封閉式聽覺訓練來打下聽覺基礎，第二步是開放式聽覺訓練，比如電話、陌生人對話、嘈雜環(huán)境，一步一步，切勿急迫心態(tài)。所以說按照正確的步驟一步一步地來，可以告訴他們這個原則，我覺得比所謂統一的康復資料更有用。

4.寶寶什么時候參加感統訓練比較好

感覺統合失調讓很多家長緊張。很多家長不知道自己的寶寶是不是感覺統合失調，因為感覺統合失調的早期癥狀父母很難察覺。如果家長能早點發(fā)現，在6歲之前進行干預訓練，寶寶走的彎路就會少很多，訓練效果自然會好很多。

5.感統教育對兒童心理的影響

有助于培養(yǎng)兒童愉悅的心情，使兒童獲得良好的情緒體驗。促進兒童注意力集中。感覺統合失調的兒童，經常出現注意力不集中的問題。前庭感統不佳的孩子，常易受來自地心引力的干擾，難以維持內在平衡，大腦保持清晰的警覺狀態(tài)的能力出現障礙。觸覺敏感的孩子，任何細微的刺激都會引起反應，忙于應付各種觸覺刺激，而無法集中注意力。

6.感統訓練是針對問題兒童的訓練

很多家長以為感統訓練是針對問題兒童的訓練，如多動癥、自閉癥等問題，事實上像自閉癥的兒童的確存在感統失調的問題，并且在康復訓練中也會用到很多感統訓練的方法，但感統訓練面對的不僅僅是問題兒童，還包括了前庭覺失調、本體覺失調、觸覺失調等兒童，針對不同的失調情況需要用到不同的訓練方法。

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